《八年級歷史上冊《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級歷史上冊《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級歷史上冊《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》民族工業(yè)的曲折發(fā)展導(dǎo) 學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版
學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:識記“民族工業(yè)的初步發(fā)展, 民族工業(yè)的短暫春天, 南京國民政府時期的民族工業(yè)”各框的相關(guān)知識點。
過程與方法:通過自主與合作交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),采用小組共同展示的方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
情感態(tài)度與價值觀:樹立民族自尊心和自信心,堅定為中華民族復(fù)興而奮斗的信念。
重點:如何認(rèn)識民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程。
難點:如何認(rèn)識民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程。
一:自主學(xué)習(xí),獲取新知(15分鐘)
(要求:以小組為單位,閱讀教材,動腦動手完成
2、以下學(xué)習(xí)內(nèi)容)
(一) 民族工業(yè)的初步發(fā)展
1.興起:19世紀(jì) 年代。
2.初步發(fā)展: 世紀(jì)末。
(二)民族工業(yè)的短暫春天
1.短暫的春天:辛亥革命后,特別是 期間,中國民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天。其中 和 發(fā)展最快。
2.著名實業(yè)家 A:張謇 19世紀(jì)末在南通創(chuàng)辦 。
B:周學(xué)熙與張謇齊名,被稱為 他曾創(chuàng)辦 、 、 等企業(yè)。
3、 C:榮氏兄弟 和 兄弟創(chuàng)辦的上海申新紡織公司和 等企業(yè),成為當(dāng)時國內(nèi)最大的民族資本企業(yè)集團(tuán)。
(三)南京國民政府時期的民族工業(yè)
1.發(fā)展:南京國民政府前期,通過改定新約,實行 和 的改革,使
民族工業(yè)有較大的發(fā)展。
2.破產(chǎn):A:抗日戰(zhàn)爭時期,日本帝國主義的 和 ,國民政府的戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)統(tǒng)和 政策,使中國的民族經(jīng)
4、濟(jì)受到摧殘。
B:標(biāo)志:抗戰(zhàn)勝利后, 爆發(fā),國統(tǒng)區(qū)的民族工業(yè)破產(chǎn)。
二:合作交流,探究新知(15分鐘)
(一)匯報展示 —— 分配任務(wù),以小組為單位,獨立完成。
(二)補(bǔ)充糾正 —— 板前糾正錯誤,板前補(bǔ)充遺漏 。
(三)教師精講 —— 梳理脈絡(luò) —— 形成板書(以下是板書位置)
(四)解疑釋疑 —— 1,把自主與合作中遇到的疑難問題提煉出來。
2,班內(nèi)交流,教師點撥,解決疑難。
三:訓(xùn)練提高,鞏固新知(15分鐘)
1.組內(nèi)同學(xué)相互交流 —— 互 查
2.課堂達(dá)標(biāo) —— 完成堂堂清測試