《（課標通用）甘肅省2019年中考化學總復習 素養(yǎng)全練2 我們周圍的空氣試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標通用）甘肅省2019年中考化學總復習 素養(yǎng)全練2 我們周圍的空氣試題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、素養(yǎng)全練2　我們周圍的空氣 一、A組　考題診斷 1.(2016·甘肅蘭州)通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結(jié)論的科學家是(　　) A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅 答案:A 2.(2018·甘肅金昌)2018年清明前夕,我省多地空氣質(zhì)量達到嚴重污染級別。下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(　　) A.氮氣 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.PM2.5 答案:A 解析:空氣污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM2.5、可吸入顆粒物和臭氧等。 3.(2018·甘肅蘭州)空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是(　　) A.空氣中氮氣

2、的質(zhì)量分數(shù)為78% B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒 C.空氣中二氧化碳是造成溫室效應的氣體之一 D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛 答案:A 解析:空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%,不是質(zhì)量分數(shù)。 4.(2017·甘肅)2017年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”,旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是(　　) A.自帶布袋購物 B.草稿紙盡可能兩面使用 C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具 答案:C 5.(2018·甘肅蘭州)“十八大”以來,我國政府高度重視生態(tài)文明建設。以下做法不利于環(huán)境保護的是(　　) A.加

3、強大氣質(zhì)量檢測,使用清潔能源,植樹造林 B.大力提倡使用化肥和農(nóng)藥,增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量 C.工業(yè)上應用新技術(shù),新工藝,減少污染物的產(chǎn)生 D.研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù),避免直接焚燒而造成大氣污染 答案:B 6.(2018·甘肅金昌)黨的十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。為使人民生活環(huán)境更美好,下列做法錯誤的是(　　) A.廢棄塑料集中到野外焚燒 B.禁止露天燒烤 C.大力植樹造林,增加植被面積 D.垃圾分類回收,集中處理 答案:A 7.(2017·甘肅蘭州)如圖是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗,下列說法正確的是(　　) A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替 B.待紅磷

4、熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,再觀察現(xiàn)象 C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D.實驗測定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的15 答案:B 解析:鐵絲在空氣中不燃燒;紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;氧氣的體積約占空氣體積的15。 8.(2018·甘肅蘭州)關(guān)于下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(　　) A.向稀硫酸中滴加2~3滴紫色石蕊,溶液顏色變紅 B.紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 C.將濃硫酸緩慢注入水中并攪拌,水立刻沸騰,液滴飛濺 D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的SO2氣體 答案:A 解析:B.鐵絲在空氣中不能燃燒,故錯誤;C.將濃硫酸緩慢注入水中并攪拌,操作

5、正確,不會造成液滴飛濺,故描述錯誤;D.產(chǎn)生二氧化硫?qū)儆趯嶒灲Y(jié)論,故錯誤。 9.(2017·甘肅蘭州)下列物質(zhì)屬于混合物的是(　　) A.干冰 B.火堿 C.白磷 D.料酒 答案:D 解析:料酒中含有兩種以上的物質(zhì)。 10.(2017·甘肅)下列物質(zhì)屬于混合物的是(　　) A.水銀 B.生鐵 C.干冰 D.液氮 答案:B 解析:生鐵屬于鐵合金,合金均為混合物。 11.(2016·甘肅蘭州)根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識回答問題。 (1)標號儀器①的名稱是　　　　　　。? (2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　。二氧

6、化錳是　　　　　　,若選用F裝置收集氧氣,氣體應該從　　　　口進入(填“a”或“b”)。? (3)實驗室選擇裝置B和C制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　,驗滿的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　。? (4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖。天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學通過查閱資料,可知實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰通過加熱制取甲烷。通常狀況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水。實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是　　　　(填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用裝置　　　　(

7、從A~E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學方程式是　　　　　　。? 答案:(1)酒精燈 (2)2H2O22H2O+O2↑　催化劑　a (3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　將一根燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿　石蕊溶液變紅 (4)A　D　CH4+2O2CO2+2H2O 12.(2017·甘肅)下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題: (1)儀器⑧的名稱是　　　　　　　　。? (2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的儀器組合(不含收集裝置)是　　　　(填序號)。反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　。用

8、排水法收集氧氣的原因是　　　　　　　　　　　　　。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是　　　　　　　　　。? (3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的儀器組是　　　　　　　(填序號),反應原理用化學方程式表示為　　　　　　　　　　　　　　　　　。將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　。? 答案:(1)長頸漏斗 (2)③④⑥⑨　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　氧氣不易溶于水且不與水反應　防止濺落的高溫熔融物炸裂瓶底 (3)①②⑦⑧　CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　石蕊溶液變紅 13.(2

9、017·甘肅蘭州)通過近一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法,請根據(jù)下圖回答問題: (1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請加以改正　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;利用改正后的裝置完成后面的實驗。? (2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳氣體,正確的組裝順序為　　　　,則在裝置G中加入的液體試劑是　　　　　　(填名稱)。? (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是　　　　,反應的化學方程式為　　　　　　　;若用裝置G收集氧氣,氣體從　　　　(選填“a”或“b”)端通入。? (4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)

10、點是　　　　　　　　　　　　。? (5)用高錳酸鉀制氧氣時需要在試管口放一團棉花,目的是　　　　　　　　　　　　　　。? (6)若用裝置E收集氧氣,待　　　　　　　　　　　　　　　　　　　開始收集,當看到　　　　　　　　　　　時,說明氧氣已經(jīng)集滿。? (7)欲收集一瓶較純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是　　　　。? 答案:(1)裝置B中的長頸漏斗下端應浸入液面以下 (2)BGD　濃硫酸 (3)A　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　b (4)可隨時控制反應的發(fā)生與停止 (5)防止高錳酸鉀粉末進入導管 (6)導管口氣泡連續(xù)且均勻冒出時　集氣瓶口有大氣泡冒出 (7)E

11、解析:濃硫酸具有吸水性,可用于干燥中性或酸性氣體;排水法相比排空氣法收集的氣體更純凈。 14.(2018·甘肅)結(jié)合圖1化學實驗裝置,回答有關(guān)問題。 圖1 圖2 (1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a　　　　,b　　　　　　。? (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是　　　(填代號),可用　　　　　法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是　　　　　　　　　　　　　。寫出G中反應的化學方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是　　　　　　　　　　　　　　　　　,若用裝置

12、E收集二氧化碳,則氣體應從　　　　(填“①”或“②”)端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放　　　　　　　(填物質(zhì)名稱)試劑。? (4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案:(1)試管　錐形瓶 (2)A　排水　H中鐵絲的溫度未達到著火點　3Fe+2O2Fe3O4 (3)大理石(或石灰石)與稀鹽酸　①　濃硫酸 (4)可以隨時控制反應的發(fā)生與停止 15.(2018·甘肅蘭州)根據(jù)下列實驗裝置圖,結(jié)合所學化學知識回答問題。 (1)加熱時酒精燈　　焰溫度最高。? (2)實驗室用氯酸鉀和二

13、氧化錳加熱制取氧氣,二氧化錳在反應前后的質(zhì)量和　　　　　　　都沒有改變,根據(jù)氧氣　　　　　　　　的物理性質(zhì)可選擇E裝置收集氧氣。? (3)實驗室可以選擇發(fā)生裝置　　　　(填字母)制取CO2氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)通常情況下,NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水且水溶液顯堿性,密度比空氣小。實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實驗室制取NH3應選擇的發(fā)生裝置是　　　(填字母),若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3,氣體應該從　　(填“a”或“b”)口進入。將NH3溶于水中可配制成氨水溶液,氨水能使

14、無色酚酞變　　色。? 答案:(1)外　(2)化學性質(zhì)　不易溶于水 (3)B　CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ (4)A　b　紅 二、B組　模擬預測 1.(2018·青海西寧)空氣中體積分數(shù)最大的氣體是(　　) A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 答案:A 2.(2017·遼寧沈陽)空氣中使食物變質(zhì)的主要氣體是(　　) A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 答案:B 3.(2018·遼寧撫順)下列有關(guān)空氣中各成分的說法錯誤的是(　　) A.稀有氣體的體積分數(shù)約為0.03% B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑常用作保護氣 C.氧氣仍然保持

15、其原有的化學性質(zhì) D.二氧化碳是植物進行光合作用的原料 答案:A 解析:稀有氣體的體積分數(shù)約為0.94%。 4.(2018·遼寧撫順)2018年世界環(huán)境日中國的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合主題的是(　　) A.垃圾分類回收處理 B.廢舊電池掩埋在土壤中 C.減少使用一次性餐具 D.盡量選擇公共交通工具出行 答案:B 解析:廢舊電池掩埋在土壤中,會造成水污染和土壤污染。 5.(2018·青海)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　　) A.生鐵 B.清潔的空氣 C.水泥砂漿 D.冰水混合物 答案:D 解析:純凈物只含一種物質(zhì),冰水混合物由不同狀態(tài)的同種物質(zhì)組成

16、,故屬于純凈物。 6.只含有一種元素的物質(zhì)(　　) A.可能是純凈物也可能是混合物 B.可能是單質(zhì)也可能是化合物 C.一定是純凈物 D.一定是一種單質(zhì) 答案:A 解析:只含有一種元素的物質(zhì),可能是一種單質(zhì),如O2;也可能是同種元素組成的多種單質(zhì)的混合物,如O2與O3、金剛石與石墨。 7.(2018·湖南常德)下列微觀示意圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是(　　) 答案:B 解析:從微觀角度來看,由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。 8.有關(guān)氧氣的說法,正確的是(　　) A.氧氣可作燃料 B.實驗室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 C.通常狀況下,氧

17、氣無色無味、不易溶于水 D.氧氣化學性質(zhì)比較活潑,可跟任何物質(zhì)反應 答案:C 9.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是(　　) A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤ 答案:A 解析:用高錳酸鉀制氧氣,同時用排水法收集氧氣的實驗步驟可以概括為:查、裝、定、點、收、離、熄。 10.關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是(　　) A.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少 B.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量增加 C.催化

18、劑可改變化學反應速率 D.化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化 答案:C 解析:化學反應后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。 11.實驗室用一定量氯酸鉀來制取氧氣,下圖表示產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系(a表示加二氧化錳,b表示不加二氧化錳),其中正確的是(　　) ?導學號58864003? 答案:D 解析:催化劑能改變化學反應速率,但不影響生成物的質(zhì)量;加入二氧化錳,氯酸鉀分解得更快,但完全反應后生成氧氣質(zhì)量不變。 12.工業(yè)上制氧氣采用分離液態(tài)空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關(guān)于這一過程描述不正確的是(　　) A.屬于物理變化 B.利用了物質(zhì)的沸點不同 C.先收集到的

19、氮氣沸點較低 D.有新物質(zhì)氧氣生成 答案:D 13.(2018·江蘇常州)工業(yè)上將一氧化碳與氯氣轉(zhuǎn)化為光氣的化學方程式為CO+Cl2COCl2。該反應的類型是(　　) A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應 答案:A 解析:由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應叫做化合反應。 14.如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。請你回答下列有關(guān)問題: (1)紅磷燃燒時冒出濃厚的　　　　,反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　。? (2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的　　　　減小,致使燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的

20、體積分數(shù)。? (3)燃燒結(jié)束后,當集氣瓶　　　　　　　　　　后松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶總體積的15。? 拓展補充:(4)實驗結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不足瓶中原空氣體積的15,原因可能是　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案:(1)白煙　4P+5O22P2O5 (2)壓強　(3)冷卻至室溫 (4)裝置漏氣　紅磷的量不足　未冷卻到室溫就打開彈簧夾 15.(2018·遼寧撫順)實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示,請回答問題。 (1)儀器①的名稱是　　　　。? (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是　　　　　　(填字母),其反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)用C裝置收集二氧化碳時,證明是否集滿的方法是　　　　　　　　　　　　　。? (4)若用E裝置干燥二氧化碳,氣體應從　　　(填“a”或“b”)端進入。?導學號58864004?? 答案:(1)水槽 (2)AC或AD　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿 (4)a 8