《北京版數(shù)學(xué)二上《2-5的乘法口訣》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京版數(shù)學(xué)二上《2-5的乘法口訣》學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北京版數(shù)學(xué)二上《2-5的乘法口訣》學(xué)案 一、把口訣補(bǔ)充完整。 一二得（ ） 三（ ）十二 二二得（ ） （ ）三得九 （ ）得三 （ ）得八 （ ）二十五 二（ ）得六 一（ ）得五 四（ ）十六 （ ）十二 （ ）二十 二、算一算。 4×5＝

2、 6－4＝ 3＋4＝ 3×3＝ 5×2＝ 2×4＝ 4×1＝ 1＋4＝ 4×4＝ 5＋1＝ 2×3＝ 15－6＝ 3×2＋8＝ 2×4＋8＝ 5×4－5＝ 4×3＋9＝ 4×3－10＝ 5＋5＋30＝ 三、看圖列式。 1.

3、 □○□＝□ ？個(gè) 2. ？只 □×□＋□＝□或 □×□－□＝□ 四、 附送： 2019-2020年北京版數(shù)學(xué)二上《2的乘法口訣練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解乘法口訣的含義，正確熟練的用2的乘法口訣解決求積。2.通過(guò)練習(xí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受熟記口訣的重要性。 3.情感目標(biāo)：感受到數(shù)學(xué)與

4、生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練的用2的乘法口訣解決求積，解決實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)：用一句口訣可以計(jì)算兩道乘法試題。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知： 1.熟背2的乘法口訣。指名背、齊背。 2.口算： 2×6 2×9 2×3 1×2 2×2 2×5 7×2 4×2 二、練習(xí)： 每個(gè)人用2根筷子 5個(gè)人用（）根筷子 7個(gè)人用（）根筷子 直接用口訣求結(jié)果 9個(gè)人用（）根筷子 三、解決實(shí)際問(wèn)題： 　1.出示手套圖，求一共有幾只手套？（先說(shuō)題意

5、，再列式計(jì)算） 2.買6個(gè)練習(xí)本一共要用多少元？（出示圖，說(shuō)說(shuō)題意，列式計(jì)算） 3.出示打乒乓球的圖，先說(shuō)題意，再列式計(jì)算。（突出解決同數(shù)連加的問(wèn)題用乘法） 四、游戲： 第23頁(yè)4題、6題 1.找朋友。（連一連） 2.比一比，看看哪個(gè)小組的同學(xué)算得又對(duì)又快，就是勝利的。 5 × 2 = 8 × 2= 2 × 1= 7 × 2 = 2 × 6= 9 × 2= 2 × 4 = 3 × 2= 2 × 2= 五、作業(yè)： 板書設(shè)計(jì)： 2的乘法口訣練習(xí) 5×2 = 8×2= 2×1= 7×2 = 2×6= 9×2= 2×4 = 3×2= 2×2= 課后反思： 學(xué)生練習(xí)的很認(rèn)真，而且興趣比較濃，能夠認(rèn)真的計(jì)算，在做練習(xí)的時(shí)候，個(gè)別的同學(xué)計(jì)算的時(shí)審題不認(rèn)真。