《三年級美術下冊 千人千面教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級美術下冊 千人千面教案 冀教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、三年級美術下冊 千人千面教案 冀教版 教材分析： 利用泥板進行造型是傳統(tǒng)陶藝常用的方法。其應用十分廣泛，從平面到立體，并且根據(jù)泥板的濕度可以隨意變化，它是一種較能拓展人的想象和創(chuàng)意的陶器成形法，也是一種高度自由的成形手法。本課根據(jù)學生的年齡特點，主要是以泥板和泥條的形式進行平面的泥工造型練習和創(chuàng)作。對于泥板的立體成型的方法，會在以后的泥工課業(yè)中涉及。 本課內容《千人千面》具有新鮮、活潑、生動的特點，運用概括、夸張、變形的手法表現(xiàn)出人物的外貌特征，深受學生的喜愛。它可以訓練學生動腦動手能力和掌握泥板造型的方法，傳達自己對人間萬象、喜怒哀樂的理解。教材呈現(xiàn)出的制作步驟，便于學生自學。首先要構

2、思自己想要制作人物的面貌形象及特征，然后將和好的泥用手按壓或用器具制成泥板，根據(jù)臉型用泥工刀去掉多余的部分。最后添加、拼貼人物的五官。課本提供的學生作品都很有特點。在技法上，有的直接在泥板上添加成型，有的在泥板上利用工具劃刻出面部神態(tài)。在人物的刻畫上，有的滑稽可笑，怪模怪樣；有的感情豐富，哀樂喜怒；有的活潑可愛，讓人愛不釋手。通過這些作品可以看出學生有足夠的能力發(fā)揮自己的聰明才智，進行創(chuàng)造性的勞動，獲得成功的經驗。 教學目標： 1.學習和掌握泥板成型的一般方法。 2.能夠利用概括、夸張、變形的手法表現(xiàn)出人物的特征和個性。 3.喜歡泥板成型的方法制作作品，能夠體驗泥工造型的樂趣。 教學

3、重點： 學習用泥塑的方法表現(xiàn)一張造型奇特、富有創(chuàng)意的臉。 教學難點： 五官的造型與裝飾。 教學準備： 古埃及面具、京劇臉譜等資料、泥等。 教學過程： 一、欣賞導入 1.教師出示古埃及面具、京劇臉譜、貴州面具等圖象，看看跟我們普通的臉有什么不一樣？請同學們看了以后，用一個詞語來形容這些藝術品。 2.揭示課題：今天這一節(jié)課，我們就一起來學習做一張奇特的臉。 二、組織學生討論 1.為什么這些臉看上去比較奇特？（分析這些藝術品用了哪些藝術手法） 五官：夸張變形 色彩：對比強烈 2.讓學生說說在哪里還見過類似的藝術化的臉，和同學們交流交流。 3.現(xiàn)在讓我們來看看一些小朋友

4、做的臉有多奇特！出示學生作品，看看他們是從哪些方面來表現(xiàn)奇特的？ 這些臉的形狀都各不相同，同學們觀察一下，它們接近什么形狀？ 要先想好臉的外形，可以是三角形、圓形，也可以是長方形。 三、學生創(chuàng)作 1.師：看了這些小朋友做的臉，你們是不是也很想玩一玩啦？好！現(xiàn)在請同學們想一想，你準備設計一張怎樣奇特的臉。和你的小組伙伴說說自己的想法。 2.學生創(chuàng)作，教師巡視輔導。 四、作業(yè)展評 1.學生作品展示，請設計者介紹設計意圖、制作經驗，請其余同學發(fā)表對作品的看法或修改建議。 2.教師對同學們的制作過程給予評價，對作品提出思考性建議并鼓勵學生利用課余時間繼續(xù)研究、完善。 教學反思：

5、 這一課的主要材料是學生非常喜歡的泥，大家把這堂課當作了一堂玩泥的課，所以，在興趣的前提下，學生的創(chuàng)新思維得到了更大的開發(fā)，造型和裝飾能力有了一定的進步。 如果要說有不足的地方，我想，在五官的造型上還可以再夸張一些吧？ 附送： 2019-2020年三年級美術下冊 卵石動物造型1教案 人美版 學習領域：造型?表現(xiàn) 課時：一課時 教材分析： 本課屬于設計?應用學習領域。設計本課的目的在于引導學生通過描繪、拼擺、組合等多種手法進行卵石動物造型設計。在設計、制作過程中，鼓勵學生大膽地想象，并表達自己的創(chuàng)意。 教學內容與目標： 1.顯性內容與目標： 應知：感受卵石動物造型

6、的多種表現(xiàn)手法。 應會：學習利用卵石及色彩進行動物造型創(chuàng)作。 2.隱性內容與目標： 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望，提高設計、制作活動的興趣。 教學重點與難點： 重點：用卵石進行動物造型的設計。 難點：卵石動物造型的新穎和富于美感。 學習材料： 各種形狀的卵石、彩筆、剪刀、手工紙、膠…… 教學過程： 一、畫一畫卵形動物造型： 1.游戲：在卵形的圖片上進行動物造型活動。 2.相互欣賞。 教學意圖：通過游戲活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生積極的進入到本課的學習狀態(tài)來。 二、看一看卵石動物造型： 1.欣賞教材中的卵石動物造型的作品。 2.分析卵石動物

7、造型的制作方法。 （方法：概括、夸張） 教學意圖：通過欣賞教材中的作品，引導學生探究卵石動物造型作品的創(chuàng)作方法，為自己能夠順利完成卵石動物造型作品打下基礎，并且培養(yǎng)學生自主學習的能力。 三、做一做卵石動物造型： 1.提出創(chuàng)作要求： 根據(jù)自己所準備的卵石，創(chuàng)作出可愛的動物形象來。 2.學生創(chuàng)作，教師輔導。 教學意圖：鼓勵學生大膽的進行想象制作，發(fā)揮學生的想象力，培養(yǎng)學生設計意識，動手實踐的能力。 四、說一說卵石動物造型： 1.欣賞作品：展示卵石動物造型作品。 2.拓展：卵石造型的其它藝術作品。如臉譜、卵石畫。 教學意圖：相互欣賞，相互鼓勵，讓每一個學生都有成功感。欣賞卵石造型的其它藝術作品，拓展學生的思路。