《四年級信息技術(shù)下冊 用Word記日記教案 閩教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級信息技術(shù)下冊 用Word記日記教案 閩教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級信息技術(shù)下冊 用Word記日記教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 使用Word軟件輸入、編輯和保存文章。 2. 能力目標(biāo)： 講解演示法和上機操作練習(xí)。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點： 在Word中編輯和修改文章。 教學(xué)難點： 插入日期和時間及各種特殊符號； 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課我們認(rèn)識了Word是一種功能強大的字處理軟件，今天我們一起在學(xué)習(xí)怎樣在Word中寫一篇日記。 二、新授 活動一、輸入日記 1. 插入日期與時間： 師：閱讀課本第28頁，認(rèn)識啟動WORD、選擇輸入法、打開日期和時間對話框、并在日期后輸

2、入當(dāng)日的天氣情況，按回車鍵換行。 2. 輸入正文： 開頭空出兩個漢字、輸入正文。 教師演示操作，學(xué)生觀察步驟。 活動二、修改日記 師：輸入文章可能出現(xiàn)漏輸文字、多輸文字或輸錯字等錯誤，如何修改錯誤的部分的內(nèi)容呢？ 修改步驟： 1. 移動插入點光標(biāo)。 2. 插入文字。 3. 刪除文字。同桌互說Delete鍵和Backspace鍵的用法有什么有同？ 教師小結(jié)。 想一想： 如果我們使用了鍵盤上的Backspace刪除上面的“美麗”兩個字，要將插入點光標(biāo)移動什么位置？ 試一試。 活支三、保存日記 師：Word軟件雖然有定時自動保存的功能，但有時因突然斷電或死機也會造成損

3、失，因此我們要養(yǎng)成隨時保存文件的習(xí)慣。 學(xué)生自學(xué)課本第32頁。 教師演示。學(xué)習(xí)上機練習(xí)。 教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)困生。 三、練習(xí) 用Word軟件輸入一篇日記。（提示：以今天學(xué)習(xí)用Word軟件的心得體會為主題） 四、總結(jié) 師： 1. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)哪些知識？它與我們在筆記本上寫日記有什么不同的地方？ 2. 在保存文件時，“保存”與“另存為”有什么區(qū)別？ 附送： 2019-2020年四年級信息技術(shù)下冊 用電腦處理漢字教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 了解漢字的編碼及輸入法。 2. 能力目標(biāo)： 認(rèn)識幾種輸入輸出設(shè)備培養(yǎng)學(xué)生興趣。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)

4、學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點： 了解漢字編碼的原理認(rèn)識輸入法。 教學(xué)難點： 理解漢字編碼及認(rèn)識幾種專業(yè)設(shè)備。 教學(xué)過程： 一、引入 師：電腦處理漢字有3個環(huán)節(jié)，輸入文字、利用軟件加工文字，輸出文字。今天我們就來一起學(xué)習(xí)這些知識。 二、新課 1. 拼音輸入法練習(xí)。 大家打開電腦中任意一款字處理軟件，在編輯窗口中用拼音輸入法輸入一段文字。 2. 了解漢字編碼 師：為了在電腦中儲存、處理漢字信息，我們將漢字分割為許多小方塊，稱為漢字的“點陣”圖，用0表示白點，1表示黑點，這一過程稱為“漢字編碼”過程。 做一做：編寫“春”字的編碼。 3. 認(rèn)識幾種常見的漢字輸入法 我們看下課本P7圖2，這里有幾種常見的漢字輸入法，如：字形類的五筆輸入法，字音類的智能ABC及全拼輸入法，音、形結(jié)合的自然碼等。 4. 認(rèn)識幾種輸入設(shè)備 師：鼠標(biāo)鍵盤是常用的電腦輸入設(shè)備，此外，電腦中還有一些專用的輸入設(shè)備，如掃描儀、手寫板、光電閱讀機。大家看看課本說說這些設(shè)備的作用。 5. 認(rèn)識幾種輸出設(shè)備 師：電腦常用的輸出設(shè)備是顯示器，除此之外還有打印機、繪圖儀、刻字機等。我們一起來看看課本中是怎么介紹的。學(xué)生自學(xué)師講解補充。 三、小結(jié) 我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你們認(rèn)識了哪些新的設(shè)備，知道它們的作用嗎？大家一起說說。