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1、四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石教案 教科版
·科學(xué)概念
學(xué)生利用感官的觀(guān)察和借助工具的觀(guān)察獲得巖石構(gòu)造的感性知識(shí);知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征;根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類(lèi)。
·過(guò)程與方法
?能用多種方法觀(guān)察巖石,讓孩子經(jīng)歷觀(guān)察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀(guān)察巖石的基本方法及技能。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類(lèi)。
·情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)進(jìn)一步研究和觀(guān)察巖石,學(xué)生對(duì)巖石產(chǎn)生濃厚的興趣。在觀(guān)察過(guò)程中不斷能激發(fā)學(xué)生積極思維。
教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)巖石進(jìn)一步的觀(guān)察,知道巖石的特征并能鑒別它們的種類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類(lèi)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生收集大量的巖石(
2、在第一課中已經(jīng)分類(lèi)),教師提供典型的三類(lèi)巖石代表。放大鏡,小刀,榔頭,鉗子、滴管、稀鹽酸等。
教學(xué)過(guò)程
一、引入
上節(jié)課我們給巖石開(kāi)了個(gè)展覽會(huì),發(fā)現(xiàn)有的巖石用手摸上去覺(jué)得比較粗糙,有聞起來(lái)有點(diǎn)氣味、還有的稱(chēng)了一下比較重。還知道了在生產(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用的頁(yè)巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等常見(jiàn)的巖石,那么這些巖石有什么特點(diǎn)呢?
二、探究過(guò)程
1、進(jìn)一步觀(guān)察巖石
師:除了上節(jié)課我們采用的方法外,我們還可以用什么方法來(lái)觀(guān)察這些巖石?
(1)學(xué)生交流反饋。(放大鏡、互相撞擊等)
(2)師引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀等方面進(jìn)行觀(guān)察,還可從它們的構(gòu)造和組成來(lái)觀(guān)察。觀(guān)察中可以從巖石上弄
3、下一些顆粒。
(3)巖石遇酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
講解:我們還可以通過(guò)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)巖石,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是將一種叫“鹽酸”的化學(xué)藥品滴一兩滴在巖石上,觀(guān)察巖石有什么反應(yīng),會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。(教師邊講邊演示滴鹽酸的方法)
提示:在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前,向?qū)W生進(jìn)行安全教育:鹽酸是一種腐蝕性比較強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì),如果不小心滴到皮膚上和衣物上,會(huì)腐蝕皮膚和衣物,如果不小心滴到了手上,請(qǐng)馬上到水龍頭去用水清洗。往巖石上滴稀鹽酸一定要用滴管,每塊巖石只滴1-2滴;為了安全,稀鹽酸最好裝在滴瓶里,且稀鹽酸的量不要過(guò)多。
(4)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn),并記錄在巖石觀(guān)察記錄表中。
(5)匯報(bào)交流觀(guān)察結(jié)果,教師指導(dǎo)。
2、怎樣識(shí)別它們
4、(1)通過(guò)我們對(duì)巖石的進(jìn)一步觀(guān)察,知道了以上不同編號(hào)的巖石分別具有的特點(diǎn),但是不知道它們是哪種巖石?請(qǐng)大家閱讀文中的資料(P68),來(lái)識(shí)別它們并說(shuō)說(shuō)理由。
(2)閱讀資料并與以上的觀(guān)察作比較。
(3)匯報(bào)交流(存在分歧)
(4)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石學(xué)家對(duì)巖石種類(lèi)作出判斷的方法,如用放大鏡和顯微鏡觀(guān)察巖石薄片的成分和顆粒組成;巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)。
(5)閱讀P69頁(yè)顆粒情況圖,并再次鑒別巖石的種類(lèi)。
(6)學(xué)生再次鑒別
(7)匯報(bào)交流,把認(rèn)同的巖石的種類(lèi)名稱(chēng)填入記錄表中。
(8)小結(jié)。
三、課外延伸
1、閱讀單元資料庫(kù)《巖石的成因和分類(lèi)》
2、把收集的巖石進(jìn)行種類(lèi)鑒別并貼上標(biāo)簽
5、。
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附送:
2019-2020年四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 面包發(fā)霉了(第二課時(shí))教案 教科版
【一、引入
本周我們進(jìn)行了幾天的實(shí)驗(yàn)觀(guān)察,記錄了不同條件下面包上的霉菌生長(zhǎng)的情況。今天我們來(lái)進(jìn)行一下匯報(bào)交流。
二、交流活動(dòng)
1、小組活動(dòng)
整理記錄,分析實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié)。
各組選定代表在全班匯報(bào)交流。
2、展示交流
(1)投影儀展示小組記錄表、總結(jié),學(xué)生代表匯報(bào)
(2)相互補(bǔ)充,探討交流。
?師適時(shí)歸納板書(shū)。
3、小結(jié):
面包發(fā)霉是因?yàn)樵谒纳厦嫔L(zhǎng)了一種生物——霉菌,與其他生物一樣,它的生長(zhǎng)需要獲取營(yíng)養(yǎng)和適宜的生長(zhǎng)環(huán)境。
因?yàn)槊棺冞^(guò)程中產(chǎn)生的霉菌含有對(duì)人體有害的物質(zhì),所以發(fā)霉變質(zhì)的食物是絕對(duì)不能食用的。
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
1、小組自評(píng)
談?wù)劚敬斡^(guān)察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的收獲,自身表現(xiàn),合作情況……
評(píng)出優(yōu)秀觀(guān)察記錄員。
2、班級(jí)總評(píng)
(1)小組匯報(bào)
(2)評(píng)出優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)組
? ?【板書(shū)設(shè)計(jì)】
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5?? 面包發(fā)霉了
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營(yíng)養(yǎng)
溫度
霉菌——生長(zhǎng)條件? 水分
?????????????????? 空氣
光照
……
【教學(xué)反思】
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