《(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第1課古代埃及》優(yōu)質課教學設計_4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第1課古代埃及》優(yōu)質課教學設計_4（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、六中九年級歷史科目課堂教學設計 課題 第1周第 1、古代埃及時間第課時第教師 二次備課 相關課程標準內容： 知道金字塔，初步了解古埃及文明 教材內容： 古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼羅河是孕育古埃及文明的 搖籃，古埃及的文明成就在世界文化史上具有重要貢獻。 學習目標： 1、通過閱讀課文、觀察圖片，能辨認金字塔。 2、通過學習本課，能識別古埃及文明。 教學重點難點： 重點：金字塔 難點：埃及國家的形成和衰落 教學過程設計 教學環(huán)節(jié)教學內容教學策略 預設時間 一、導課：學生介紹你所了解的四大文明古國 二、出示學習目標 三、自主學習：（7分鐘）

2、 1、孕育古埃及文明的搖籃是哪里？ 2、開始在尼羅河下游陸續(xù)出現了若干個小國和古埃及初步實 現了統(tǒng)一分別是那一時間？ 3、古埃及初步實現了統(tǒng)，之后經歷了哪三個時代？ 4、列舉古埃及科學和文化成就。 5、知道金字塔。 6、說說法老在埃及的地位。 四、學生展示，師歸納（10分鐘） 1、通過視頻的播放，知道金字塔古埃及文明的象征。 小組合作：尼羅河與古埃及科學文化的發(fā)展有什么關系？ 五、課堂背誦（5分鐘） 六、課堂練習： 1. 古希臘歷史學家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句 話的意思是（） A. 有了古代埃及文明，就有了尼羅河 B. 尼羅河孕育了古代埃及

3、文明 C. 古代埃及人十分愛護尼羅河 D. 尼羅河是古代埃及的象征 2. 成為古代埃及文明標志是（） ①金字塔②空中花園 ③獅身人面像④漢謨拉比法典 A.①②B.①③C.②③D.①④ 3. 世界上建立最早的統(tǒng)的奴隸制國家是（） A.古代中國B.古代印度C.古代埃及D.古巴比倫王國 4?“給我們留下了宏偉的金字塔、神秘的獅身人面像”的先民是（） A.古印度人B.古羅馬人C.古代埃及人D.古希臘人5、列舉說明，在世界文明發(fā)展中，中國、非洲分別有什么大河曾經孕育了人類的早期文明？寫出各自具有代表性的文明成就的名稱。你能總結出它們相冋的地理因素嗎？ 板書設計及課堂小結： 一、尼羅河與古埃及文明：太陽歷和象形文字 二、金字塔 三、法老的統(tǒng)治 作業(yè)布置：練習冊材料題 教學反思及作業(yè)反饋：