(浙江專版)2022年高考數(shù)學(xué) 母題題源系列 專題14 函數(shù)與不等式
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1、(浙江專版)2022年高考數(shù)學(xué) 母題題源系列 專題14 函數(shù)與不等式 【母題原題1】【2018浙江,15】已知λ∈R,函數(shù)f(x)=,當(dāng)λ=2時,不等式f(x)<0的解集是___________.若函數(shù)f(x)恰有2個零點,則λ的取值范圍是___________. 【答案】 (1). (1,4) (2). 【解析】分析:根據(jù)分段函數(shù),轉(zhuǎn)化為兩個不等式組,分別求解,最后求并集.先討論一次函數(shù)零點的取法,再對應(yīng)確定二次函數(shù)零點的取法,即得參數(shù)的取值范圍. 詳解:由題意得或,所以或,即,不等式f(x)<0的解集是 點睛:已知函數(shù)有零點求參數(shù)取值范圍常用的方法和思路:
2、 (1)直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍; (2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決; (3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解. 【母題原題2】【2017浙江,17】已知,函數(shù)在區(qū)間[1,4]上的最大值是5,則a的取值范圍是__________ 【答案】 【解析】,分類討論: ①當(dāng)時, , 函數(shù)的最大值,舍去; ②當(dāng)時, ,此時命題成立; ③當(dāng)時, ,則: 或,解得: 或 綜上可得,實數(shù)的取值范圍是. 【名師點睛】本題利用基本不等式,由,得,通過對解析式中絕
3、對值符號的處理,進行有效的分類討論:①;②;③,問題的難點在于對分界點的確認及討論上,屬于難題.解題時,應(yīng)仔細對各種情況逐一進行討論. 【母題原題3】【2016浙江,理18】已知,函數(shù)F(x)=min{2|x?1|,x2?2ax+4a?2}, 其中min{p,q}= (Ⅰ)求使得等式F(x)=x2?2ax+4a?2成立的x的取值范圍; (Ⅱ)(ⅰ)求F(x)的最小值m(a); (ⅱ)求F(x)在區(qū)間[0,6]上的最大值M(a). 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)(ⅰ);(ⅱ). 試題解析:(Ⅰ)由于,故 當(dāng)時,, 當(dāng)時,. 所以,使得等式成立的的取值范圍為. (Ⅱ)(ⅰ)設(shè)函數(shù),
4、, 則,, 所以,由的定義知,即 (ⅱ)當(dāng)時, , 當(dāng)時,. 所以,. 【考點】函數(shù)的單調(diào)性與最值,分段函數(shù),不等式. 【思路點睛】(Ⅰ)根據(jù)的取值范圍化簡,即可得使得等式成立的的取值范圍;(Ⅱ)(Ⅰ)先求函數(shù)和的最小值,再根據(jù)的定義可得;(Ⅱ)根據(jù)的取值范圍求出的最大值,進而可得. 【命題意圖】高考對本部分內(nèi)容的以考查能力為主,重點考查分段函數(shù)、絕對值的概念、基本函數(shù)的性質(zhì)、不等式的解法,考查數(shù)學(xué)式子變形的能力、運算求解能力、等價轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想. 【命題規(guī)律】函數(shù)是高考命題熱點之一,往往以常見函數(shù)為基本考察對象,以絕對值或分段函數(shù)的呈現(xiàn)方式,與不等式相結(jié)合,考
5、查函數(shù)的基本性質(zhì),如單調(diào)性與最值、函數(shù)與方程(零點)、不等式的解法等.由于導(dǎo)數(shù)的加入,除將函數(shù)與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合考查外,仍有對函數(shù)獨立的考查題目,難度基本穩(wěn)定在中等或以下. 【答題模板】求解函數(shù)不等式問題,一般考慮: 第一步:化簡函數(shù),明確函數(shù)的構(gòu)成特點.當(dāng)呈現(xiàn)方式含絕對值式時,要利用絕對值的概念化簡函數(shù); 第二步:根據(jù)函數(shù)特征,聯(lián)想函數(shù)的性質(zhì),確定求解方法.根據(jù)函數(shù)的構(gòu)成特點,結(jié)合題目要求,聯(lián)想函數(shù)的單調(diào)性、零點的概念、不等式的解法、不等式恒成立問題的解法等; 第三步:運算求解. 【方法總結(jié)】 1.確定函數(shù)f(x)的零點所在區(qū)間的常用方法 (1)利用函數(shù)零點的存在性定理:首先看函數(shù)y
6、=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是否連續(xù),再看是否有f(a)·f(b)<0.若有,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)必有零點. (2)數(shù)形結(jié)合法:通過畫函數(shù)圖象,觀察圖象與x軸在給定區(qū)間上是否有交點來判斷. 2.已知函數(shù)有零點(方程有根)求參數(shù)取值范圍常用的方法 (1)直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍. (2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決. (3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解. 3.確定函數(shù)最值的方法: (1)單調(diào)性法:考查函數(shù)的單調(diào)性,確定函數(shù)的最值點,
7、便可求出函數(shù)相應(yīng)的最值. (2)圖象法:對于由基本初等函數(shù)圖象變化而來的函數(shù),通過觀察函數(shù)圖象的最高點或最低點確定函數(shù)的最值. (3)分段函數(shù)的最值:將每段函數(shù)的最值求出,比較大小確定函數(shù)的最值. (4)導(dǎo)數(shù)法:對于一般的可導(dǎo)函數(shù),可以利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的極值,并與端點值進行大小比較,從而確定函數(shù)的最值. 4.分段函數(shù)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的分類討論思想,求解分段函數(shù)問題時應(yīng)注意以下三點: (1)明確分段函數(shù)的分段區(qū)間. (2)依據(jù)自變量的取值范圍,選好討論的切入點,并建立等量或不等量關(guān)系. (3)在通過上述方法求得結(jié)果后,應(yīng)注意檢驗所求值(范圍)是否落在相應(yīng)分段區(qū)間內(nèi). 5.含絕對值不等式
8、的應(yīng)用中的數(shù)學(xué)思想 (1)利用“零點分段法”求解,體現(xiàn)了分類討論的思想; (2)利用函數(shù)的圖象求解,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想. 1.【2018屆浙江省杭州市第二中學(xué)6月熱身】設(shè)函數(shù),其中表示中的最小者.下列說法錯誤的( ) A. 函數(shù)為偶函數(shù) B. 若時,有 C. 若時, D. 若時, 【答案】D 【解析】分析:的圖像可由三個函數(shù)的圖像得到(三圖壘起,取最下者),然后依據(jù)圖像逐個檢驗即可. 詳解:在同一坐標(biāo)系中畫出的圖像(如圖所示), 故的圖像為圖中粗線所示. 的圖像關(guān)于軸對稱,故為偶函數(shù),故A正確. 當(dāng)時,,; 當(dāng)時,,; 當(dāng)時,,; 當(dāng)時,,此時
9、有,故B成立. 從圖像上看,當(dāng)時,有成立,令,則,故,故C成立. 取,則,,,故D不成立. 綜上,選D. 點睛:一般地,若(其中表示中的較小者),則的圖像是由這兩個函數(shù)的圖像的較低部分構(gòu)成的. 2.【2018屆黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)三模】已知函數(shù),函數(shù)有四個不同的零點,從小到大依次為則的取值范圍為( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分析:首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析,將函數(shù)的大致圖像畫出來,可以判斷出函數(shù)有四個零點時對應(yīng)參數(shù)的范圍,并且可以斷定有兩個正根,兩個負根,以及兩個負根和為定值,從而確定出其積的取值范圍,兩個正根
10、可以解方程,之后用兩根和來斷定,最后根據(jù)題的條件,確定出其取值范圍. 所以,故選A. 點睛:該題考查的是有關(guān)函數(shù)零點的問題,涉及到的知識點由函數(shù)圖像的對稱性,對勾函數(shù)圖像的走向,函數(shù)零點個數(shù)向向函數(shù)圖像交點個數(shù)靠攏,總之要想最對改題目,必須將基礎(chǔ)知識抓牢. 3.【2018屆福建省莆田市第二次檢測】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且滿足若函數(shù)有六個零點,則實數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析式,將函數(shù)圖像畫出來,注意分段函數(shù)要明確相應(yīng)的式子,當(dāng)時,很容易畫出拋物線段,當(dāng)時,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的
11、單調(diào)性,利用函數(shù)解析式,確定出函數(shù)值的符號,從而畫出函數(shù)的圖像,利用偶函數(shù)的圖像的對稱性,得到函數(shù)圖像與直線在y軸右側(cè)有三個交點,觀察圖像可得結(jié)果. 詳解:畫出函數(shù)的圖像,當(dāng)時,很容易畫出拋物線段,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的圖像的走向,從而確定出其在上單調(diào)減,在上單調(diào)增,但是其一直落在x軸下方,因為是定義在上的偶函數(shù),所以函數(shù)有六個零點,等價于有三個正的零點,相當(dāng)于函數(shù)圖像與直線在y軸右側(cè)有三個交點,觀察圖像可知的取值范圍是,故選D. 點睛:該題考查的是有關(guān)函數(shù)零點的個數(shù)問題,在求解的過程中,將零點的個數(shù)問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖像與直線的交點個數(shù)問題,結(jié)合偶函數(shù)的圖像的對稱性,得到在y軸右側(cè)有三個交點,利
12、用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,得到函數(shù)圖像的走向,從而觀察圖像求得結(jié)果. 4.【2018屆天津市濱海新區(qū)七所重點學(xué)校聯(lián)考】已知函數(shù),若存在,使得關(guān)于的函數(shù)有三個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】,,當(dāng)時,,其對稱軸,則函數(shù)在上為增函數(shù),此時的值域為;當(dāng)時,,其對稱軸,則函數(shù)在上為增函數(shù),此時函數(shù)的值域為,函數(shù)在上為減函數(shù),值域為.由于關(guān)于的函數(shù)有三個不同的零點,所以.而為增函數(shù),故.所以.故選B. 5.【百校聯(lián)盟2018屆TOP202018屆三月聯(lián)考】已知若, 恒成立,則的取值范圍為( ) A.
13、 B. C. D. 【答案】C 【解析】當(dāng)時, ,則是的最大值, ,當(dāng)時, ,當(dāng)時取等號,要滿足,需,即,解之得,得的取值范圍是,故選C. 6.【2018屆北京市人大附中二?!恳阎瘮?shù)函數(shù),其中,若函數(shù)恰有4個零點,則實數(shù)b的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】,.構(gòu)造函數(shù),畫出函數(shù)的圖象如下圖所示,其中的坐標(biāo)分別為.故當(dāng)時,與有個交點,故選. 7.【2018屆浙江省紹興市5月調(diào)測】設(shè)函數(shù)有兩個零點,則實數(shù)的值是_________. 【答案】 【解析】分析:將原問題進行換元,轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)有兩個交
14、點的問題,然后結(jié)合函數(shù)圖像的特征整理計算即可求得最終結(jié)果. 詳解:不防令,則. 原問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)與函數(shù)的圖像有2個交點, 函數(shù)的圖像是確定的,如下所示(三個函數(shù)圖像對應(yīng)滿足題意的三種情況), 而函數(shù)是一動態(tài)V函數(shù),頂點軌跡y=x, 當(dāng)動態(tài)V函數(shù)的一支與反比例函數(shù)相切時,即為所求. 聯(lián)立可得, 則滿足題意時:,解得:, 注意到當(dāng)V函數(shù)的頂點為時滿足題意,此時. 綜上可得:實數(shù)的值是. 8.【2018屆浙江省溫州市一?!恳阎瘮?shù)有六個不同零點,且所有零點之和為3,則的取值范圍為__________. 【答案】 【解析】根據(jù)題意,有,于是函數(shù)關(guān)于對稱,結(jié)合所有的零
15、點的平均數(shù)為,可得,此時問題轉(zhuǎn)化為函數(shù),在上與直線有個公共點,此時,當(dāng)時,函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),于是函數(shù)單調(diào)遞增,且取值范圍是,當(dāng)時,函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),考慮到是上的單調(diào)遞增函數(shù),且,于是在上有唯一零點,記為,進而函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,在處取得極小值,如圖: 接下來問題的關(guān)鍵是判斷與的大小關(guān)系,注意到,,函數(shù),在上與直線有個公共點,的取值范圍是,故答案為 . 9.【2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末】已知函數(shù),當(dāng)時,設(shè)的最大值為,則的最小值為__________. 【答案】 【解析】設(shè),則,由于,則,所以將以上三式兩邊相加可得,即,應(yīng)填答案. 10.【2018屆江蘇省揚州樹人
16、學(xué)校模擬四】已知函數(shù)的最小值為,則實數(shù)的取值集合為__________. 【答案】. ∵函數(shù) 最小值為, ∴. ②當(dāng),即時,則, ∴在上上先減后增,最小值為;在上的最小值為. ∵函數(shù) 最小值為, ∴,解得,不合題意,舍去. ③當(dāng),即時,則, ∴在上上先減后增,最小值為;在上的最小值為. ∵函數(shù) 最小值為, ∴,解得或(舍去). 綜上可得或, ∴實數(shù)的取值集合為. 11.【2018屆湖南省岳陽市第一中學(xué)一模】已知若,恒成立,則的取值范圍為__________. 【答案】 【解析】分析:由題意若,即函數(shù),根據(jù)分段函數(shù)及二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),即可求解實數(shù)的取值范圍.
17、 12.【浙江省溫州市十五校聯(lián)合體2017-2018學(xué)年高二下期中聯(lián)考】已知函數(shù) (1)若在上恒成立,求a的取值范圍; (2)求在[-2,2]上的最大值M(a). 【答案】(1);(2). 【解析】分析:(1)先根據(jù)絕對值定義去掉絕對值,并分離變量得當(dāng)x>1時,;當(dāng)x<1時,,當(dāng)x=1時,a∈R;再根據(jù)函數(shù)最值得a的取值范圍;(2)先根據(jù)圖像得函數(shù)最大值只能在f(1),f(2),f(-2)三處取得,再根據(jù)三者大小關(guān)系以及對應(yīng)對稱軸確定最大值取法,最后用分段函數(shù)書寫. 詳解:(1)即(*)對x∈R恒成立, ①當(dāng)x=1時,(*)顯然成立,此時a∈R;當(dāng)x≠1時,(*)可變形為, 令 ②當(dāng)x>1時,,③當(dāng)x<1時,,所以,故此時. 綜合①②③,得所求實數(shù)a的取值范圍是. (2)得:f(1)=0,f(2)=3-a,f(-2)=3-3a ①當(dāng)時,∵,,∴,; ②當(dāng)時,∴,,即 ③當(dāng)時,∵,,∴, 即所以
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