《三年級下冊數(shù)學(xué)教案第二節(jié)%E3%80%80一位小數(shù)的加減法2 西師大版(2014秋)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊數(shù)學(xué)教案第二節(jié)%E3%80%80一位小數(shù)的加減法2 西師大版(2014秋)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時 小數(shù)加減法（二） 【教學(xué)內(nèi)容】 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊84頁例2的內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 在具體情境中進一步理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算方法。 2.學(xué)生能夠比較熟練地筆算一位小數(shù)進位加法和退位減法。 　　3.感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)抽象概括、遷移類推能力。 【教學(xué)重難點】 重點：理解一位小數(shù)加減法的算理，掌握算法?！? 難點：能正確處理一位小數(shù)加減法計算過程中需要進位和退位的問題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、小正方體。 【教學(xué)過程】 2. 引入新課 （一）復(fù)習(xí)鋪墊 列豎式計算： 4.1＋5.4= 14.7＋23.2= 36.8－

2、36.5= 45.6－29.3= 學(xué)生獨立完成，學(xué)生代表在黑板上計算，然后訂正、改錯。 引導(dǎo)學(xué)生回顧、強調(diào)一位小數(shù)加減法的步驟： ①小數(shù)點對齊。②按整數(shù)加減法的方法計算。③結(jié)果對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。 （二） 課件出示教材84頁例2 （1） 教師引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題。 　預(yù)設(shè)學(xué)生回答：①張明用了多少秒？②朱紅用了多少秒？ （2）學(xué)生獨立列式解決問題。 （3）全班交流，學(xué)生在黑板上板演算式： 9.6 + 0.5 = 9.6 - 0.8 = （4） 引發(fā)學(xué)生思考：今天的一位小數(shù)加減法算式和剛研究過的一位小數(shù)加減法算式有什么不同？ 二、 學(xué)生

3、對比、觀察，然后在小組內(nèi)交流。 三、 全班交流：9.6 + 0.5這個算式十分位上的數(shù)相加滿十了。9.6 - 0.8這個算式十分位上的數(shù)不夠減。 四、 教師：這就是我們今天要研究的內(nèi)容：小數(shù)加減法（二)——進位加法、退位減法。（板書課題）十分位上的數(shù)相加滿十了，怎么辦？十分位上的數(shù)不夠減，怎么辦？ 二、教學(xué)新課 1.師生互動討論 教師：大家曾經(jīng)遇到過這樣的問題嗎？ 學(xué)生：在做整數(shù)加減法的時候遇到過這種問題。 教師：你們是怎樣解決的？ 學(xué)生：滿十進一，退一當(dāng)十。 2.鼓勵學(xué)生嘗試 學(xué)生獨立嘗試計算；先在小組內(nèi)交流，然后全班交流。 （1）探究進位加法 9.6 + 0.5 =

4、 10.1 　　9 . 6 1 ＋ 0 . 5 —————— 　　10 . 1 引導(dǎo)學(xué)生梳理算法、明確算理：計算時，先把兩個加數(shù)的小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再按照整數(shù)加法的計算法則計算。十分位上的6和5相加的得11個十分之一，把11個十分之一看成10個十分之一與1個十分之一的和，所以，十分位上的數(shù)相加滿十要向個位進1，和的十分位上寫1；個位上9與0相加，再加上十分位進上的“1”，

5、是10，所以和的整數(shù)部分寫上10。 （2）探究退位加法 · 9.6 - 0.8 =8.8 　　9 . 6 － 0 . 8 —————— 　　8 . 8 引導(dǎo)學(xué)生梳理算法、明確算理：計算時，先把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再按照整數(shù)減法的計算法則計算。被減數(shù)9.6十分位上的6減去減數(shù)十分位上的8不夠減，要從個位上退1，退下來的1也就是10個十分之一，與十分位上的合起來就是16個十分之一，16個十分

6、之一減去8個十分之一是8個十分之一，所以差的十分位上寫8；被減數(shù)個位上的9退1后剩8,8減去減數(shù)個位上的0得8，所以差的個位是8。 3.歸納小結(jié) （1）小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點嗎？計算時要注意哪些問題呢？ （2）學(xué)生先在小組內(nèi)討論交流，全班交流，說一說自己的看法。 （3）引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：計算小數(shù)加減法與整數(shù)加減法一樣，都要把相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，十分位上相加滿十要向個位進1，十分位上不夠減，要向個位退一作十再減。列豎式時，小數(shù)點一定要對齊。 1. 練習(xí)應(yīng)用 一、 教材84頁“試一試” 學(xué)生獨立完成時，教師巡視指導(dǎo)，全班訂正、改錯。 二、 列豎式計算 12.3+5.9

7、= 36.5+73.7= 54.3－25.5= 73.4－29.8= 學(xué)生獨立計算，教師巡視指導(dǎo)。全班指名匯報和展示，再次強調(diào)總結(jié)計算的方法、步驟。　 3.解決問題 ①一本《童話故事》的價格是12.5元，一本《科幻漫畫》的價格比《童話故事》便宜0.6元，一本《科幻漫畫》的價格是多少元？ 引導(dǎo)學(xué)生分析：求一本《科幻漫畫》的價格是多少元，就是求比12.5少0.6的數(shù)是多少，用減法解決。 ②根據(jù)信息先提出問題，再列式解答。 小明家8月份用水15.8噸，小剛家8月份用水21.3噸。 4.課堂活動：做游戲 游戲：轉(zhuǎn)大算差，轉(zhuǎn)小算和，相同不算。 （１）游戲規(guī)則：同桌

8、兩位同學(xué)各拿1個小正方體，轉(zhuǎn)到的數(shù)大的那個同學(xué)就算那兩個數(shù)的差，轉(zhuǎn)到的數(shù)小的那個同學(xué)就算那兩個數(shù)的和，如果轉(zhuǎn)到的數(shù)相同都不算，最后把五次的結(jié)果再加起來，得數(shù)最大的那組就勝出。 教師可先示范。 （2）學(xué)生自己通過計算判斷勝負(fù)。 （3）說說計算一位小數(shù)加減法的注意問題，教師再次強調(diào)其計算法則。 四、 反思總結(jié) 1.通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？說一說，與大家一起交流一下你的學(xué)習(xí)成果。 2.小結(jié)：小數(shù)加減法在生活中運用非常的廣泛，生活中不缺少數(shù)學(xué)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛。希望同學(xué)們能用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。