人教版2019年九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元綜合探究一 從“驅(qū)除韃虜”到五族共和 同步測(cè)試D卷
《人教版2019年九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元綜合探究一 從“驅(qū)除韃虜”到五族共和 同步測(cè)試D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版2019年九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元綜合探究一 從“驅(qū)除韃虜”到五族共和 同步測(cè)試D卷(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版2019年九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元綜合探究一 從“驅(qū)除韃虜”到五族共和 同步測(cè)試D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 近代中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī),無(wú)數(shù)仁人志士都在探索救國(guó)救民的出路。請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列表格內(nèi)容,選出有關(guān)近代化探索的歷程中表述正確的是( ) 派別 主張 洋務(wù)派 利用西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清朝統(tǒng)治 維新派 實(shí)行君主立憲制,發(fā)展資本主義 革命派 實(shí)行三民主義,推翻君主專(zhuān)制,建立中產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 激進(jìn)民主派 提倡民主和科學(xué),批判封建文化,后期宣傳馬克思主義 A.革命派推翻了中國(guó)的封建統(tǒng)治制度 B.激進(jìn)民主派始終宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想 C.四個(gè)派別的共同主張是向西方學(xué)習(xí) D.近代化經(jīng)歷了文化、制度、技術(shù) 2 . 辛亥革命是中國(guó)近代歷史進(jìn)程中一座重要的”民族豐碑”.”民族豐碑”是指( ) A.改變了社會(huì)性質(zhì) B.結(jié)束了封建帝制 C.推翻了封建制度 D.實(shí)現(xiàn)了革命目標(biāo) 3 . 許多史學(xué)家認(rèn)為:從實(shí)力上看,孫中山與洪秀全相比,相差不知幾千萬(wàn)里了,而偌大的清帝國(guó)不亡于洪秀全,卻亡于孫中山,這主要原因是孫中山提出了順應(yīng)時(shí)代要求的資產(chǎn)階級(jí)民主革命發(fā)綱領(lǐng)。這綱領(lǐng)是( ) A.師夷長(zhǎng)技以制夷 B.自強(qiáng)、求富 C.民主與科學(xué) D.三民主義 4 . 民國(guó)紀(jì)年是中華民國(guó)的國(guó)家紀(jì)年方式,由中華民國(guó)政府規(guī)范頒布。下列重大事件不是發(fā)生在民國(guó)4年的是 A.袁世凱積極籌劃恢復(fù)帝制 B.蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨(dú)立 C.陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》 D.“宋案”和“二次革命” 5 . “廢除兩千年帝制,首義歸功于先行者,”其評(píng)價(jià)的是( ) A.康有為 B.孫中山 C.李大釗 D.陳獨(dú)秀 6 . 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)求自強(qiáng),戊戌變法圖立憲,辛亥革命建共和,在系列救亡圖存活動(dòng)中,中國(guó)逐漸匯入工業(yè)文明大潮。這些活動(dòng) A.反映了現(xiàn)代化道路的艱辛探索 B.取得了反抗外國(guó)侵略的勝利 C.完成了民族振興的歷史使命 7 . 辛亥革命是中國(guó)近代史上的一次歷史巨變,其主要依據(jù)是 ( ) A.使社會(huì)風(fēng)俗大為改觀 B.結(jié)束了君主專(zhuān)制,建立了民主共和國(guó) C.促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)的興起 D.推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 8 . 1924年,孫中山說(shuō):辛亥革命以后的中國(guó),“徒有民國(guó)之名,毫無(wú)民國(guó)之實(shí),實(shí)在是一個(gè)假民國(guó)?!边@是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)( ) ①民族工業(yè)一直沒(méi)有得到發(fā)展機(jī)會(huì) ②資產(chǎn)階級(jí)革命派在政治上處于無(wú)權(quán)地位 ③北洋軍閥在政治上仍實(shí)行獨(dú)裁專(zhuān)制統(tǒng)治 ④封建專(zhuān)制思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域仍然處于統(tǒng)治地位 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9 . 有人說(shuō)辛亥革命失敗了,以下不是其失敗理由的是 A.因?yàn)閷O中山辭去了臨時(shí)大總統(tǒng) B.沒(méi)有改變半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì) C.反帝反封的革命任務(wù)沒(méi)有完成 D.沒(méi)有推翻帝國(guó)主義和封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治 10 . 參加過(guò)辛亥革命的吳玉章曾說(shuō):“在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝,一定被看作瘋子?!背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是辛亥革命( ) A.建立了中華民國(guó) B.沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力 C.使民主共和的觀念深人人心 D.推翻了清政府的統(tǒng)治 11 . 史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為“民族的反思是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的,一百多年來(lái),中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,漸知諸事不如人,只有學(xué)習(xí)西方……第二次是反思何以學(xué)了西方仍然失敗”其中“第一次反思”為了學(xué)習(xí)西方開(kāi)展了 A.五四運(yùn)動(dòng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng) 12 . 在某校八年級(jí)(8)班歷史課上,同學(xué)們圍繞中國(guó)近代化的有關(guān)問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論。下列李偉同學(xué)的觀點(diǎn)中不正確的是( ) A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路 B.公車(chē)上書(shū)揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕 C.辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建帝制 D.新文化運(yùn)動(dòng)使民主共和觀念深入人心 二、非選擇題 13 . _______________提出了三民主義,_______________在中國(guó)最早宣傳馬克思主義。 14 . 為紀(jì)念孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命爆發(fā)106周年,某校歷史研究小組同學(xué)開(kāi)展了一系列探究活動(dòng),請(qǐng)你參與并幫助他們回答問(wèn)題。 (1)孫中山在《國(guó)事遺囑》中說(shuō):“余致力國(guó)民革命凡四十年,其目的在求中國(guó)之自由平等?!闭?qǐng)你把孫中山一生的重大活動(dòng)按時(shí)間先后編制成大事年表。 年代 事 跡 1894年 1905年 1912年 1924年 (2)以下是該小組同學(xué)搜集到的辛亥革命時(shí)期的幾張圖片。按其出現(xiàn)的時(shí)間先后排序應(yīng)該是 。 (3)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的指導(dǎo)思想是 ?。 (4)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的南京臨時(shí)政府制定并頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》?!吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定:中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民;國(guó)民享有言論、集會(huì)、結(jié)社、出版以及宗教信仰等自由;按照行政、立法、司法三權(quán)分立原則建構(gòu)政治體制,參議院行使立法權(quán),有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力。 根據(jù)以上內(nèi)容,分析《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布的歷史意義。 (5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括辛亥革命的歷史功績(jī)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版2019年九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元綜合探究一 從“驅(qū)除韃虜”到五族共和 同步測(cè)試D卷 人教版 2019 九年級(jí) 上冊(cè) 歷史 社會(huì) 第一 單元 綜合 探究 驅(qū)除 韃虜 到五族 共和 同步 測(cè)試
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-10738198.html