(浙江專用)2019高考數(shù)學二輪復習 第二板塊 考前熟悉3大解題技法學案
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1、第二板塊 考前熟悉3大解題技法 (一)小題小做 巧妙選擇 高考數(shù)學選擇題歷來都是兵家必爭之地,因其涵蓋的知識面較寬,既有基礎性,又有綜合性,解題方法靈活多變,分值又高,既考查了同學們掌握基礎知識的熟練程度,又考查了一定的數(shù)學能力和數(shù)學思想,試題區(qū)分度極佳.這就要求同學們掌握迅速、準確地解答選擇題的方法與技巧,為全卷得到高分打下堅實的基礎. 一般來說,對于運算量較小的簡單選擇題,都是采用直接法來解題,即從題干條件出發(fā),利用基本定義、性質、公式等進行簡單分析、推理、運算,直接得到結果,與選項對比得出正確答案;對于運算量較大的較復雜的選擇題,往往采用間接法來解題,即根據(jù)選項的特點、求解的要求,
2、靈活選用數(shù)形結合、驗證法、排除法、割補法、極端值法、估值法等不同方法技巧,通過快速判斷、簡單運算即可求解.下面就解選擇題的常見方法分別舉例說明. 直接法 直接從題目條件出發(fā),運用有關概念、性質、定理、法則和公式等知識,通過嚴密的推理和準確的運算,得出正確的結論.涉及概念、性質的辨析或運算較簡單的題目常用直接法. [典例] (2016·浙江高考)已知橢圓C1:+y2=1(m>1)與雙曲線C2:-y2=1(n>0)的焦點重合,e1,e2分別為C1,C2的離心率,則( ) A.m>n且e1e2>1 B.m>n且e1e2<1 C.m<n且e1e2>1 D.m<n且e1e2<1 [
3、技法演示] 考查了橢圓與雙曲線的焦點、離心率,抓住焦點相同這個條件得到m,n之間的關系,代入離心率的公式即可得解. 法一:由題意知m2-1=n2+1,即m2=n2+2,則m>n,e1e2=·==>1.故選A. 法二:由題意知m2-1=n2+1,即m2=n2+2,則m>n,不妨設m2=3,則n2=1,e1=,e2=,則e1e2=>1,故選A. [答案] A [應用體驗] 1.(2016·浙江高考)已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},則P∪(?RQ)=( ) A.[2,3] B.(-2,3] C.[1,2) D.(-∞,-2]∪[1,+∞)
4、 解析:選B ∵Q={x∈R|x2≥4}, ∴?RQ={x∈R|x2<4}={x∈R|-2<x<2}. ∵P={x∈R|1≤x≤3}, ∴P∪(?RQ)={x∈R|-2<x≤3}=(-2,3]. 2.(2014·浙江高考)在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項的系數(shù)為f(m,n),則f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=( ) A.45 B.60 C.120 D.210 解析:選C 由題意知f(3,0)=CC,f(2,1)=CC,f(1,2)=CC,f(0,3)=CC,因此f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=120,選C.
5、
數(shù)形結合法
根據(jù)題目條件作出所研究問題的有關圖形,借助幾何圖形的直觀性作出正確的判斷.
[典例] (2017·浙江高考)如圖,已知平面四邊形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC與BD交于點O.記I1=·,I2=·,I3=·,則( )
A.I1 6、B<0,∴I1 7、的垂線,垂足分別為A,B,則四邊形ABDC為矩形,由得C(2,-2).由得D(-1,1).所以|AB|=|CD|==3.故選C.
4.(2018·浙江高考)已知a,b,e是平面向量,e是單位向量,若非零向量a與e的夾角為,向量b滿足b2-4e·b+3=0,則|a-b|的最小值是( )
A.-1 B.+1
C.2 D.2-
解析:選A 法一:∵b2-4e·b+3=0,
∴(b-2e)2=1,∴|b-2e|=1.
如圖所示,把a,b,e的起點作為公共點O,以O為原點,向量e所在直線為x軸,則b的終點在以點(2,0)為圓心,半徑為1的圓上,|a-b|就是線段AB的長度.
要求|AB| 8、的最小值,就是求圓上動點到定直線的距離的最小值,也就是圓心M到直線OA的距離減去圓的半徑長,因此|a-b|的最小值為-1.
法二:設O為坐標原點,a=,b==(x,y),e=(1,0),由b2-4e·b+3=0得x2+y2-4x+3=0,即(x-2)2+y2=1,所以點B的軌跡是以C(2,0)為圓心,1為半徑的圓.因為a與e的夾角為,不妨令點A在射線y=x(x>0)上,如圖,數(shù)形結合可知|a-b|min=||-|CB―→|=-1.故選A.
驗證法
將選項或特殊值,代入題干逐一去驗證是否滿足題目條件,然后選擇符合題目條件的選項的一種方法.在運用驗證法解題時,若能根據(jù)題意確定代入順序,則 9、能提高解題速度.
[典例] (2016·浙江高考)已知實數(shù)a,b,c,( )
A.若|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1,則a2+b2+c2<100
B.若|a2+b+c|+|a2+b-c|≤1,則a2+b2+c2<100
C.若|a+b+c2|+|a+b-c2|≤1,則a2+b2+c2<100
D.若|a2+b+c|+|a+b2-c|≤1,則a2+b2+c2<100
[技法演示] 通過邏輯判斷,借助于舉反例排除A、B、C選項,選項D的證明對于學生來說是很高的要求.
法一:對于A,取a=b=10,c=-110,
顯然|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1成立,
但a2+b 10、2+c2>100,即a2+b2+c2<100不成立.
對于B,取a2=10,b=-10,c=0,
顯然|a2+b+c|+|a2+b-c|≤1成立,
但a2+b2+c2=110,即a2+b2+c2<100不成立.
對于C,取a=10,b=-10,c=0,
顯然|a+b+c2|+|a+b-c2|≤1成立,
但a2+b2+c2=200,即a2+b2+c2<100不成立.
綜上知,A、B、C均不成立,所以選D.
法二:選項A,取a=b,c=-(a2+a),則|a2+b+c|+|a+b2+c|=0≤1,
此時由于a可任取,則c無界,顯然無法得到a2+b2+c2<100;
選項B,取c 11、=0,b=-a2,則|a2+b+c|+|a2+b-c|=0≤1,
此時由于a可任取,則b無界,顯然無法得到a2+b2+c2<100;
選項C,取c=0,b=-a,則|a+b+c2|+|a+b-c2|=0≤1,
此時由于a可任取,則b無界,顯然無法得到a2+b2+c2<100;
選項D,1≥|a2+b+c|+|a+b2-c|≥|a2+b+a+b2|,
而a2+a≥-,b2+b≥-?-≤a2+a≤,-≤b2+b≤?a,b∈?c∈,則a2+b2+c2<100.
[答案] D
[應用體驗]
5.(2016·浙江高考)已知a,b>0且a≠1,b≠1,若logab>1,則( )
A. 12、(a-1)(b-1)<0 B.(a-1)(a-b)>0
C.(b-1)(b-a)<0 D.(b-1)(b-a)>0
解析:選D 法一:logab>1=logaa,當a>1時,b>a,即b>a>1,則(a-1)(b-1)>0,(a-1)(a-b)<0,(b-1)(b-a)>0,選D.再驗證:當00,正確.(說明:作為選擇題,“0
13、指令,對各個備選答案進行“篩選”,將其中與題干相矛盾的干擾項逐一排除,從而獲得正確結論.
[典例] (2018·全國卷Ⅱ)函數(shù)f(x)=的圖象大致為( )
[技法演示] 先根據(jù)奇偶性排除一個選項,再根據(jù)特值排除另外兩個選項,最后剩余的一個即為正確答案.
∵y=ex-e-x是奇函數(shù),y=x2是偶函數(shù),
∴f(x)=是奇函數(shù),圖象關于原點對稱,排除A選項.
當x=1時,f(1)==e->0,排除D選項.
又e>2,∴<,∴e->1,排除C選項.故選B.
[答案] B
[應用體驗]
6.(2017·浙江高考)函數(shù)y=f(x)的導函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f( 14、x)的圖象可能是( )
解析:選D 由f′(x)的圖象知,f′(x)的圖象有三個零點,故f(x)在這三個零點處取得極值,排除A、B;記導函數(shù)f′(x)的零點從左到右分別為x1,x2,x3,又在(-∞,x1)上f′(x)<0,在(x1,x2)上f′(x)>0,所以函數(shù)f(x)在(-∞,x1)上單調遞減,排除C,故選D.
7.(2014·浙江高考)在同一直角坐標系中,函數(shù)f(x)=xa(x≥0),g(x)=logax的圖象可能是( )
解析:選D 當a>1時,函數(shù)f(x)=xa(x>0)單調遞增,函數(shù)g(x)=logax單調遞增,且過點(1,0),由冪函數(shù)的圖象性質可知C錯; 16、,然后解三角形得解.
如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1的一側補上一個相同的長方體EFBA-E1F1B1A1.連接B1F,由長方體性質可知,B1F∥AD1,所以∠DB1F為異面直線AD1與DB1所成的角或其補角.連接DF,由題意,得DF==,F(xiàn)B1==2,DB1==.
在△DFB1中,由余弦定理,得
DF2=FB+DB-2FB1·DB1·cos∠DB1F,
即5=4+5-2×2××cos ∠DB1F,
所以cos ∠DB1F=.
[答案] C
[應用體驗]
8.已知在正四面體A-BCD中,E為BC中點,F(xiàn)為直線BD上一點,則平面AEF與平面ACD所成二面角的正弦值的取值范 17、圍是( )
A. B.
C. D.
解析:選A 如圖,將正四面體A-BCD放入正方體中,體對角線BK⊥平面ACD,所以平面AEF與平面ACD所成二面角的平面角的正弦值等于直線BK與平面AEF所成角的余弦值.由最小角定理,直線BK與平面AEF所成角不大于直線BK與AE所成角.當BK∥平面AEF時,直線BK與平面AEF所成角為0°,其余弦值為1.又直線BK與AE所成角的余弦值為,故平面AEF與平面ACD所成二面角的平面角的正弦值的取值范圍是.
極端值法
選擇運動變化中的極端值,往往是動靜轉換的關鍵點,可以起到降低解題難度的作用,因此是一種較高層次的思維方法.
從有限到無限,從近似 18、到精確,從量變到質變,運用極端值法解決某些問題,可以避開抽象、復雜的運算,降低難度,優(yōu)化解題過程.
[典例] (2016·全國卷Ⅲ)在封閉的直三棱柱ABC-A1B1C1內有一個體積為V的球.若AB⊥BC,AB=6,BC=8,AA1=3,則V的最大值是( )
A.4π B.
C.6π D.
[技法演示] 根據(jù)直三棱柱的性質找出最大球的半徑,再求球的體積.
設球的半徑為R,∵△ABC的內切圓半徑為=2,∴R≤2.又2R≤3,∴R≤,∴Vmax=×π×3=.故選B.
[答案] B
[應用體驗]
9.雙曲線x2-y2=1的左焦點為F,點P為左支下半支異于頂點A的任意一點,則直線PF斜 19、率的變化范圍是( )
A.(-∞,-1)∪(1,+∞)
B.(-∞,0)
C.(-∞,0)∪(1,+∞)
D.(1,+∞)
解析:選C 如圖所示,當P→A時,PF的斜率k→0.
當PF⊥x軸時,PF的斜率不存在,即k→±∞.
當P在無窮遠處時,PF的斜率k→1.
結合四個備選項得,選C.
估值法
由于選擇題提供了唯一正確的選擇項,解答又無需過程,因此可通過猜測、合情推理、估算而獲得答案,這樣往往可以減少運算量,避免“小題大做”.
[典例] (2017·浙江高考)如圖,已知正四面體D-ABC(所有棱長均相等的三棱錐),P,Q,R分別為AB,BC,CA上的點,AP=PB 20、,==2,分別記二面角D-PR-Q,D-PQ-R,D-QR-P的平面角為α,β,γ,則( )
A.γ<α<β B.α<γ<β
C.α<β<γ D.β<γ<α
[技法演示] 設O為△ABC的中心,則O到PQ距離最小,O到PR距離最大,O到QR距離居中,而高相等,因此tan α 21、一:由題意知,V圓柱<V幾何體<V圓柱.
又V圓柱=π×32×10=90π,
∴45π<V幾何體<90π.
觀察選項可知只有63π符合.故選B.
法二:由題意知,該幾何體由底面半徑為3,高為10的圓柱截去底面半徑為3,高為6的圓柱的一半所得,其體積等價于底面半徑為3,高為7的圓柱的體積,所以它的體積V=π×32×7=63π.
(二)快細穩(wěn)活 填空穩(wěn)奪
絕大多數(shù)的填空題都是依據(jù)公式推理計算型和依據(jù)定義、定理等進行分析判斷型,解答時必須按規(guī)則進行切實的計算或者合乎邏輯的推理和判斷.求解填空題的基本策略是要在“準”“巧”“快”上下功夫.常用的方法有直接法、特殊值法、數(shù)形結合法、等價轉 22、化法、構造法等.
解答填空題時,由于不反映過程,只要求結果,故對正確性的要求更高、更嚴格.解答時應遵循“快”“細”“穩(wěn)”“活”“全”5個原則.
填空題解答“五字訣”
快——運算要快,力戒小題大做
細——審題要細,不能粗心大意
穩(wěn)——變形要穩(wěn),不可操之過急
活——解題要活,不要生搬硬套
全——答案要全,避免殘缺不齊
Ⅰ.填空題——五招速解
直接法
直接法就是從題設條件出發(fā),運用定義、定理、公式、性質、法則等知識,通過變形、推理、計算等得出正確的結論.
[典例] (2018·浙江高考)在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.若a=,b=2,A=60°,則 23、sin B=_______,c=________.
[技法演示] 由正弦定理=,得sin B=·sin A=×=.
由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,
得7=4+c2-4c×cos 60°,
即c2-2c-3=0,解得c=3或c=-1(舍去).
[答案] 3
[應用體驗]
1.若等差數(shù)列{an}和等比數(shù)列{bn}滿足a1=b1=-1,a4=b4=8,則=________.
解析:設等差數(shù)列{an}的公差為d,等比數(shù)列{bn}的公比為q,則a4=-1+3d=8,解得d=3;b4=-1·q3=8,解得q=-2.所以a2=-1+3=2,b2=-1×(-2)=2,所以=1 24、.
答案:1
2.(2016·浙江高考)已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圓,則圓心坐標是________,半徑是________.
解析:由二元二次方程表示圓的條件可得a2=a+2,解得a=2或-1.當a=2時,方程為4x2+4y2+4x+8y+10=0,即x2+y2+x+2y+=0,配方得2+(y+1)2=-<0,不表示圓;
當a=-1時,方程為x2+y2+4x+8y-5=0,配方得(x+2)2+(y+4)2=25,則圓心坐標為(-2,-4),半徑是5.
答案:(-2,-4) 5
特殊值法
當填空結論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個 25、定值時,我們只需把題材中的參變量用特殊值代替即可得到結論.
[典例] 已知等差數(shù)列{an}的公差為d,等比數(shù)列{bn}的公比為q,設{an},{bn}的前n項和分別為Sn,Tn,若n2(Tn+1)=2nSn,n∈N*,則d=________;q=________.
[技法演示] 法一:特殊化思想,取Sn=n2,Tn=2n-1,則an=2n-1,bn=2n-1,滿足條件,故d=2,q=2.
法二:若q=1,則n2(nb1+1)=2n,這是不可能的,所以q≠1,
故n2=2n,所以q=2.
于是n2[b1(2n-1)+1]=2n,
比較兩邊系數(shù)得解得
綜上,d=2,q=2.
[答案 26、] 2 2
[應用體驗]
3.在等差數(shù)列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=25,則a2+a8=________.
解析:法一:(特殊值法)
等差數(shù)列{an}為常數(shù)列,則a3+a4+a5+a6+a7=25=5a5?a5=5,a2+a8=2a5=10.
法二:(直接法)
因為數(shù)列{an}是等差數(shù)列,由下標和性質知a3+a4+a5+a6+a7=25=5a5?a5=5,a2+a8=2a5=10.
答案:10
4.已知雙曲線E:-=1(a>0,b>0).矩形ABCD的四個頂點在E上,AB,CD的中點為E的兩個焦點,且2|AB|=3|BC|,則E的離心率是________.
解 27、析:法一:(特殊值法)
如圖,由題意知|AB|=,|BC|=2c,又2|AB|=3|BC|,
∴設|AB|=6,|BC|=4,
則|AF1|=3,|F1F2|=4,
∴|AF2|=5.
由雙曲線的定義可知,a=1,c=2,∴e==2.
法二:(直接法)
如圖,由題意知|AB|=,|BC|=2c.
又2|AB|=3|BC|,
∴2×=3×2c,即2b2=3ac,
∴2(c2-a2)=3ac,兩邊同除以a2并整理,得2e2-3e-2=0,解得e=2(負值舍去).
答案:2
數(shù)形結合法
根據(jù)題目條件,畫出符合題意的圖形,以形助數(shù),通過對圖形的直觀分析、判斷,往往可以快速 28、簡捷地得出正確的結果,它既是方法,也是技巧,更是基本的數(shù)學思想.
[典例] 已知函數(shù)f(x)=在區(qū)間[-1,m]上的最大值是2,則m的取值范圍是________.
[技法演示] f(x)=作出函數(shù)的圖象,如圖所示,因為函數(shù)f(x)在[-1,m]上的最大值為2,又f(-1)=f(4)=2,所以-1 29、示.
由圖知f(x)<0的解集為(1,4).
f(x)=恰有2個零點有兩種情況:
①二次函數(shù)有兩個零點,一次函數(shù)無零點;
②二次函數(shù)與一次函數(shù)各有一個零點.
在同一平面直角坐標系中畫出y=x-4與y=x2-4x+3的圖象如圖②所示,平移直線x=λ,可得λ∈(1,3]∪(4,+∞).
答案:(1,4) (1,3]∪(4,+∞)
等價轉化法
通過“化復雜為簡單,化陌生為熟悉”將問題等價轉化為便于解決的問題,從而得到正確的結果.
[典例] (2018·浙江高考)已知點P(0,1),橢圓+y2=m(m>1)上兩點A,B滿足=2,則當m=________時,點B橫坐標的絕對 30、值最大.
[技法演示] 設A(x1,y1),B(x2,y2),由=2,
得即x1=-2x2,y1=3-2y2.
因為點A,B在橢圓上,所以
得y2=m+,所以x=m-(3-2y2)2=-m2+m-=-(m-5)2+4≤4,
所以當m=5時,點B橫坐標的絕對值最大.
[答案] 5
[應用體驗]
6.(2016·浙江高考)如圖,在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°.若平面ABC外的點P和線段AC上的點D,滿足PD=DA,PB=BA,則四面體PBCD的體積的最大值是________.
解析:在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,
∴AC= =2.
設CD 31、=x,則AD=2-x,
∴PD=2-x,
∴VP-BCD=S△BCD·h
≤×BC·CD·sin 30°·PD
=x(2-x)≤2
=×2=,
當且僅當x=2-x,即x=時取“=”,
此時PD=,BD=1,PB=2,滿足題意.
故四面體PBCD的體積的最大值為.
答案:
7.設x,y為實數(shù),若4x2+y2+xy=1,則2x+y的最大值是________.
解析:∵4x2+y2+xy=1,∴(2x+y)2=3xy+1=×2xy+1≤×2+1,∴(2x+y)2≤,(2x+y)max=.
答案:
構造法
根據(jù)題設條件與結論的特殊性,構造出一些新的數(shù)學形式,并借助它 32、來認識和解決問題.
[典例] (2016·浙江高考)設數(shù)列{an}的前n項和為Sn.若S2=4,an+1=2Sn+1,n∈N*,則a1=________,S5=________.
[技法演示] 先構造等比數(shù)列,再進一步利用通項公式求解.
∵an+1=2Sn+1,∴Sn+1-Sn=2Sn+1,
∴Sn+1=3Sn+1,∴Sn+1+=3,
∴數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列,
∴=3.
又S2=4,∴S1=1,∴a1=1,
∴S5+=×34=×34=,
∴S5=121.
[答案] 1 121
[應用體驗]
8.(2016·浙江高考)已知向量a,b,|a|=1,|b|=2.若對任意單 33、位向量e,均有|a·e|+|b·e|≤,則a·b的最大值是________.
解析:由于e是任意單位向量,可設e=,
則|a·e|+|b·e|=+
≥
==|a+b|.
∵|a·e|+|b·e|≤,
∴|a+b|≤,∴(a+b)2≤6,
∴|a|2+|b|2+2a·b≤6.
∵|a|=1,|b|=2,
∴1+4+2a·b≤6,
∴a·b≤,∴a·b的最大值為.
答案:
Ⅱ.多空題——辨式解答
并列式——兩空并答
此種類型多空題的特點是:根據(jù)題設條件,利用同一解題思路和過程,可以一次性得出兩個空的答案,兩空并答,題目比較簡單,會便全會,這類題目在高考中一般涉及較少 34、,??疾橐恍┗玖康那蠼?,一般是多空題的第一個題目.
[例1] (2016·浙江高考)已知2cos2x+sin 2x=Asin(ωx+φ)+b(A>0),則A=________,b=________.
[解析] ∵2cos2x+sin 2x=1+cos 2x+sin 2x=1+sin,∴1+sin=Asin(ωx+φ)+b,∴A=,b=1.
[答案] 1
[點評] 例1中根據(jù)題設條件把2cos2x+sin 2x化成1+sin后,對比原條件恒等式兩邊可直接得出兩空的結果,A=,b=1.
[應用體驗]
1.(2015·浙江高考)雙曲線-y2=1的焦距是______,漸近線方程是___ 35、_____________.
解析:由雙曲線標準方程,知雙曲線焦點在x軸上,且a2=2,b2=1,∴c2=a2+b2=3,即c=,∴焦距2c=2,漸近線方程為y=±x,即y=±x.
答案:2 y=±x
分列式——一空一答
此種類型多空題的特點是:兩空的設問相當于一個題目背景下的兩道小填空題,兩問之間沒什么具體聯(lián)系,各自成題,是對于多個知識點或某知識點的多個角度的考查;兩問之間互不干擾,不會其中一問,照樣可以答出另一問.
[例2] (1)(2016·浙江高考)某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的表面積是________cm2,體積是________cm3.
( 36、2)(2015·浙江高考)已知函數(shù)f(x)=則f(f(-3))=________,f(x)的最小值是________.
[解析] (1)由三視圖知該幾何體是一個組合體,左邊是一個長方體,交于一點的三條棱的長分別為2 cm,4 cm,2 cm,右邊也是一個長方體,交于一點的三條棱的長分別為2 cm,2 cm,4 cm.
幾何體的表面積為(2×2+2×4+2×4)×2×2-2×2×2=72(cm2),
體積為2×2×4×2=32(cm3).
(2)∵f(-3)=lg[(-3)2+1]=lg 10=1,
∴f(f(-3))=f(1)=1+2-3=0.
當x≥1時,x+-3≥2 -3=2- 37、3,當且僅當x=,即x=時等號成立,
此時f(x)min=2-3<0;
當x<1時,lg(x2+1)≥lg(02+1)=0,
此時f(x)min=0.
所以f(x)的最小值為2-3.
[答案] (1)72 32 (2)0 2-3
[點評] 例2(1)中根據(jù)題設條件三視圖得出其幾何體的直觀圖后,由面積的相關公式求出幾何體的面積,由體積的相關公式求出其體積;例2(2)中,兩空都是在已知一分段函數(shù)的解析式,考查兩方面的知識,分別求出函數(shù)的值和函數(shù)的最值.
[應用體驗]
2.(2015·浙江高考)函數(shù)f(x)=sin2x+sin xcos x+1的最小正周期是________,單調遞減 38、區(qū)間是____________.
解析:∵f(x)=sin2x+sin xcos x+1
=+sin 2x+1
=sin 2x-cos 2x+
=sin+,
∴函數(shù)f(x)的最小正周期T=π.
令+2kπ≤2x-≤+2kπ,(k∈Z),
解之可得函數(shù)f(x)的單調遞減區(qū)間為
(k∈Z).
答案:π (k∈Z)
遞進式——逐空解答
此種類型多空題的特點是:兩空之間有著一定聯(lián)系,一般是第二空需要借助第一空的結果再進行作答,第一空是解題的關鍵也是難點,只要第一空會做做對,第二空便可順勢解答.
[例3] (2018·蕭山中學模擬)設等比數(shù)列{an}的首項a1=1,且4a1, 39、2a2,a3成等差數(shù)列,則公比q=________;數(shù)列{an}的前n項和Sn=________.
[解析] 因為a1=1,且4a1,2a2,a3成等差數(shù)列,所以4a2=4a1+a3,即4q=4+q2,解得q=2,所以Sn==2n-1.
[答案] 2 2n-1
[點評] 例3中根據(jù)題設條件求出q=2后,再根據(jù)等比數(shù)列的求和公式求出Sn.第二空的解答是建立在第一空解答的基礎上的,只有求出第一空才能求得第二空.
[應用體驗]
3.(2017·浙江名校協(xié)作體聯(lián)考)已知在△ABC中,AB=3,BC=,AC=2,且O是△ABC的外心,則·=________, ·=________.
解析:因 40、為O是△ABC的外心,所以向量在向量上的投影=1,向量在向量上的投影=,所以·=2,·=,所以·=·-·=2-=-.
答案:2?。?
(三)有舍有得壓軸大題——多搶分
高考是選拔性的考試,試卷中必然要有綜合考查數(shù)學知識、數(shù)學思想的能力型試題,即拉分題(亦即壓軸題).對大部分考生來說,如何從拿不下的題目(壓軸題)中分段得分,是考生高考數(shù)學能否取得圓滿成功的重要標志,是使考生能否達到“名牌大學任我挑”的關鍵.對此可采用如下三個策略達到高分的目的.
如遇到一個不會做的問題,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個個小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能寫幾步就寫幾步.特別是那 41、些解題層次明顯的題目,每一步演算到得分點時都可以得分,最后結論雖然未得出,但分數(shù)卻已過半.如下例:
[典例1] (本小題滿分15分)如圖,設橢圓C:+=1(a>b>0),動直線l與橢圓C只有一個公共點P,且點P在第一象限.
(1)已知直線l的斜率為k,用a,b,k表示點P的坐標;
(2)若過原點O的直線l1與l垂直,證明:點P到直線l1的距離最大值為a-b.
[規(guī)范解答及評分細則]
(1)設直線l的方程為y=kx+m(k<0),
由(2分)
消去y得(b2+a2k2)x2+2a2kmx+a2m2-a2b2=0.
由于l與C只有一個公共點,故Δ=0,
即b2-m2+a2k 42、2=0,
解得點P的坐標為.
又點P在第一象限,
故點P的坐標為.(6分)
(2)由于直線l1過原點O且與l垂直,故直線l1的方程為x+ky=0,(8分)
所以點P到直線l1的距離
d=,(10分)
整理得d=,(13分)
因為a2k2+≥2ab,
所以≤=a-b,
當且僅當k2=時等號成立.
所以點P到直線l1的距離的最大值為a-b.(15分)
[搶分有招]
得滿分不容易,得大部分分數(shù)還是很輕松的.第一小題中只要有直線方程與橢圓聯(lián)立方程的意識就給2分,P點橫縱坐標各2分,即第一小題6分;第二小題中只要設l1直線方程就給2分,至于直線方程有沒有設對無所謂;有 43、點到直線的方程公式給2分;把點的坐標代入正確給3分;最后有k2=的結果或等價形式都給2分;第一小題是突破口,如果能解出P點坐標,順勢寫出P到l1的距離,拿13分是非常輕松的.
對一個問題正面思考發(fā)生思維受阻時,用逆向思維的方法去探求新的解題途徑,往往能得到突破性的進展.順向推有困難就逆推,直接證有困難就反證.
[典例2] (2017·臺州調研·滿分15分)已知數(shù)列{an}滿足:an>0,an+1+<2(n∈N*).
(1)求證:an+2 44、<2.(3分)
因為2>an+2+>2(由題知an+1≠an+2),
即an+2 45、N∈N*),
由(1)可得當n>N時,0 46、,或利用反證法證明其結論的反面不成立,這是求解一些證明問題的常見思路.
一道題目的完整解答,既有主要的實質性的步驟,也有次要的輔助性的步驟.實質性的步驟未找到之前,找輔助性的步驟是明智之舉.如:準確作圖,把題目中的條件翻譯成數(shù)學表達式,根據(jù)題目的意思列出要用的公式等.羅列這些小步驟都是有分的,這些全是解題思路的重要體現(xiàn),切不可以不寫,對計算能力要求高的,實行解到哪里算哪里的策略.書寫也是輔助解答,“書寫要工整,卷面能得分”是說第一印象好會在閱卷老師的心理上產生光環(huán)效應.
[典例3] (本小題滿分15分)已知橢圓C:+=1,(a>b>0)的兩個焦點分別為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0), 47、且橢圓C經過點P.
(1)求橢圓C的離心率;
(2)設過點A(0,2)的直線l與橢圓C交于M,N兩點,點Q是線段MN上的點,且=+,求點Q的軌跡方程.
[規(guī)范解答及評分細則]
(1)由橢圓定義知,
2a=|PF1|+|PF2|=+=2,所以a=.
又由已知,c=1,
所以橢圓C的離心率e===.(3分)
(2)由(1)知,橢圓C的方程為+y2=1.
設點Q的坐標為(x,y).
①當直線l與x軸垂直時,直線l與橢圓C交于(0,1),(0,-1)兩點,
此時點Q的坐標為.(4分)
②當直線l與x軸不垂直時,設直線l的方程為y=kx+2.
因為M,N在直線l上,可設點M 48、,N的坐標分別為(x1,kx1+2),(x2,kx2+2),則|AM|2=(1+k2)x,|AN|2=(1+k2)x.
又|AQ|2=x2+(y-2)2=(1+k2)x2.(7分)
由=+,
得=+,
即=+=.?、侏?8分)
將y=kx+2代入+y2=1中,得
(2k2+1)x2+8kx+6=0.?、?
由Δ=(8k)2-4×(2k2+1)×6>0,得k2>.
由②可知,x1+x2=,x1x2=,(9分)
代入①中并化簡,得x2=.?、?
因為點Q在直線y=kx+2上,所以k=,代入③中并化簡,得10(y-2)2-3x2=18.(11分)
由③及k2>,可知0<x2< 49、,
即x∈∪.
又滿足10(y-2)2-3x2=18,
故x∈.
由題意,Q(x,y)在橢圓C內,
所以-1≤y≤1,(13分)
又由10(y-2)2=18+3x2有(y-2)2∈,
且-1≤y≤1,則y∈.
所以點Q的軌跡方程為10(y-2)2-3x2=18,
其中x∈,y∈.(15分)
[搶分有招]
第二問求點Q的軌跡方程不易求解,考生可以利用圖形特點先求出直線l垂直于x軸時所滿足條件的點Q坐標,即使以下不作解答,閱卷老師也將酌情給分.像這類問題中根據(jù)圖形和題意求出一些特殊點的坐標、方程或正確作出圖形的方法即為輔助解答法,此法是解題過程中必不可少的一種方法.
50、
“10+7”小題提速保分練(一)
一、選擇題
1.已知集合P={x|x2≥9},Q={x|x>2},則P∩Q=( )
A.{x|x≥3} B.{x|x>2}
C.{x|2 51、 充分性:當α>時,比如α=π,此時sin π=0,顯然不滿足sin α>,充分性不具備;
必要性:當sin α>時,比如α=-,此時sin=1,但不滿足α>,必要性不具備.
所以“α>”是“sin α>”的既不充分也不必要條件.
3.設m,n是兩條不同的直線,α是一個平面,則下列說法正確的是( )
A.若m∥α,n∥α,則m∥n B.若m∥α,n∥α,則m⊥n
C.若m⊥α,n⊥α,則m∥n D.若m⊥α,n⊥α,則m⊥n
解析:選C 對于A,若m∥α,n∥α,m,n還可能相交或異面,故A是錯誤的;對于B,若m∥α,n∥α,m,n可能是平行的,故B是錯誤的;對于C,若m⊥α,n 52、⊥α,則m∥n,顯然C是正確的;對于D,若m⊥α,n⊥α,則m∥n,顯然D是錯誤的.
4.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積(單位:cm3)是( )
A. B.
C. D.
解析:選B 由三視圖易知該幾何體為三棱錐,
則該幾何體的體積V=××=.
5.已知y=f(x)+x是偶函數(shù),且f(2)=1,則f(-2)=( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:選D ∵y=f(x)+x是偶函數(shù),
∴f(x)+x=f(-x)-x.
當x=2時,f(2)+2=f(-2)-2,又f(2)=1,
∴f(-2)=5.
6.在等差數(shù)列{an}中,a1=3 53、,a1+a2+a3=21,則a3+a4+a5=( )
A.45 B.42
C.21 D.84
解析:選A 由題意得a1+a2+a3=3a2=21,a2=7,
又a1=3,所以公差d=a2-a1=4.
所以a3+a4+a5=(a1+a2+a3)+6d=21+24=45.
7.由函數(shù)y=cos 2x的圖象通過平移變換得到函數(shù)y=cos的圖象,這個變換可以是( )
A.向左平移個單位長度
B.向右平移個單位長度
C.向左平移個單位長度
D.向右平移個單位長度
解析:選B 因為y=cos=cos,所以可以由函數(shù)y=cos 2x的圖象向右平移個單位長度得到函數(shù)y=cos的圖象. 54、
8.若不等式組表示一個三角形內部的區(qū)域,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
解析:選C 作出不等式組表示的平面區(qū)域如圖中陰影部分所示.
聯(lián)立解得x=y(tǒng)=,即A,
因為x+y>a表示直線的右上方部分,由圖可知,若不等式組構成三角形,則點A在x+y=a的右上方即可.
又A,所以+>a,即a<.
所以實數(shù)a的取值范圍是.
9.若|a|=|b|=|c|=2,且a·b=0,(a-c)·(b-c)≤0,則|a+b-c|的取值范圍是( )
A.[0,2+2] B.[0,2]
C.[2-2,2+2] D.[2-2,2]
解析:選D 如圖所示,=a,=b,=c, 55、=a+b,
∵(a-c)·(b-c)≤0,
∴點C在劣弧AB上運動,
∵|a+b-c|表示C,D兩點間的距離|CD|.
∴|CD|的最大值是|BD|=2,|CD|最小值為|OD|-2=2-2.
10.已知F1,F(xiàn)2為橢圓與雙曲線的公共焦點,P是它們的一個公共點,且∠F1PF2=45°,則該橢圓與雙曲線的離心率乘積的最小值為( )
A. B.
C.1 D.
解析:選B 如圖,設橢圓的長半軸長為a1,雙曲線的半實軸長為a2,則根據(jù)橢圓及雙曲線的定義得|PF1|+|PF2|=2a1,
|PF1|-|PF2|=2a2,
∴|PF1|=a1+a2,|PF2|=a1-a2,設|F1F 56、2|=2c,又∠F1PF2=45°,
在△PF1F2中,由余弦定理得,
4c2=(a1+a2)2+(a1-a2)2-2(a1+a2)(a1-a2)cos 45°,
化簡得,(2-)a+(2+)a=4c2,
即+=4,
又∵+≥=,
∴≤4,即e1e2≥,
∴橢圓和雙曲線的離心率乘積的最小值為.
二、填空題
11.已知復數(shù)z=(a∈R,i為虛數(shù)單位)的實部為1,則a=________,|z|=________.
解析:z===a-i,因為復數(shù)z的實部為1,所以a=1,|z|==.
答案:1
12.一個口袋中裝有大小相同的2個黑球和3個紅球,從中摸出兩個球,則恰有一個黑球 57、的概率是________;若X表示摸出黑球的個數(shù),則E(X)=________.
解析:從中摸出兩個球,則恰有一個黑球的概率是P==;X的可能取值為0,1,2.
所以P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,
所以E(X)=0×+1×+2×=.
答案:
13.若n的展開式各項系數(shù)之和為64,則n=________;展開式中的常數(shù)項為________.
解析:令x=1,得2n=64,所以n=6.
所以6的通項公式為
Tr+1=C(3)6-rr=C(-1)r36-rx3-r,
令r=3,得展開式中的常數(shù)項為C(-1)336-3=-540.
答案:6?。?40
1 58、4.設函數(shù)f(x)=則f =______;若f=1,則實數(shù)a的值為________.
解析:∵函數(shù)f(x)=
∴f =2-1=1,∴f =f(1)=2.
由f(f(a))=1,可知
當a<時,f(f(a))=f(3a-1)=3(3a-1)-1=1,解得a=;
當a≥1時,2a>1,f(f(a))=1,不成立;
當≤a<1時,f(f(a))=f(3a-1)=23a-1=1,
解得a=(舍去).綜上,a=.
答案:2
15.若非零向量a,b滿足|a|=|b|,且(a-b)⊥(3a+2b),則向量a與b的夾角為________.
解析:∵(a-b)⊥(3a+2b),
∴(a- 59、b)·(3a+2b)=0,
即3a2-2b2-a·b=0,
即a·b=3a2-2b2=b2,
∴cos〈a,b〉===,
即〈a,b〉=.
答案:
16.若正實數(shù)m,n滿足2m+n+6=mn,則mn的最小值是________.
解析:由正實數(shù)m,n滿足2m+n+6=mn可得,
2+6≤2m+n+6=mn,
即2+6≤mn,令=t,
則不等式可化為2t+6≤,即t2-4t-12≥0,
解得t≤-2(舍去)或t≥6.
即≥6,mn≥18,∴mn的最小值是18.
答案:18
17.當1≤x≤3時,|3a+2b|-|a-2b|≤|a|·對任意實數(shù)a,b都成立,則實數(shù)m的取值 60、范圍是________.
解析:當a=0時,不等式顯然成立;
當a≠0時,-≤x++1,
而-≤=4,∴x++1≥4,即m≥3x-x2.
當1≤x≤3時,3x-x2≤3×-=,∴m≥.
答案:
“10+7”小題提速保分練(二)
一、選擇題
1.已知集合A={x|0 61、( )
A.-i B.i
C.- D.
解析:選C 因為z====-i,所以復數(shù)z的虛部為-.
3.已知直線l,m與平面α,β,l?α,m?β,則下列命題中正確的是( )
A.若l∥m,則α∥β B.若l⊥m,則α⊥β
C.若l⊥β,則α⊥β D.若α⊥β,則m⊥α
解析:選C 對于選項A,平面α和平面β還有可能相交,所以選項A錯誤;對于選項B,平面α和平面β還有可能相交或平行,所以選項B錯誤;對于選項C,因為l?α,l⊥β,所以α⊥β,所以選項C正確;對于選項D,直線m還有可能和平面α平行,所以選項D錯誤,故選C.
4.使得n(n∈N*)的展開式中含有常數(shù)項的最小的n為 62、( )
A.4 B.5
C.6 D.7
解析:選B n(n∈N*)的展開式的通項為
Tr+1=3n-rCxn-rxr=3n-rCxnr,
令n-r=0,得n=r,又n∈N*,
∴當r=2時,n的值最小,即nmin=5.
5.記Sn為數(shù)列{an}的前n項和.“對于任意正整數(shù)n,均有an>0”是“{Sn}為遞增數(shù)列”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
解析:選A ∵“an>0”?“數(shù)列{Sn}是遞增數(shù)列”,
∴“an>0”是“數(shù)列{Sn}是遞增數(shù)列”的充分條件.
當數(shù)列{an}為-1,0,1,2,3,4,…,顯然數(shù)列 63、{Sn}是遞增數(shù)列,但是an不一定大于零,還有可能小于等于零,
∴“數(shù)列{Sn}是遞增數(shù)列”不能推出“an>0”,
∴“an>0”不是“數(shù)列{Sn}為遞增數(shù)列”的必要條件.
∴“對于任意正整數(shù)n,an>0”是“數(shù)列{Sn}為遞增數(shù)列”的充分不必要條件.
6.已知實數(shù)x,y滿足不等式組則|x-y|的最大值為( )
A.0 B.2
C.4 D.8
解析:選C 作出不等式組表示的平面區(qū)域如圖中陰影部分所示,|x-y|=·=·的幾何意義為表示區(qū)域內的點到直線x-y=0的距離的倍,
由圖可知點A(4,0)到直線x-y=0距離最大,所以|x-y|的最大值為·=4.
7.某城市的街道如圖 64、,某人要從A地前往B地,則路程最短的走法有( )
A.8種 B.10種
C.12種 D.32種
解析:選B 此人從A到B,路程最短的走法應走2縱3橫,將縱用0表示,橫用1表示,則一種走法就是2個0和3個1的一個排列,只需從5個位置中選2個排0,其余位置排1即可,故共有C=10種.
8.設拋物線y2=4x的焦點為F,過點P(2,0)的直線與拋物線相交于A,B兩點,與拋物線的準線相交于C,若|BF|=,則=( )
A. B.
C. D.
解析:選D 如圖,拋物線的準線方程為l:x=-1,
分別過A,B作準線l的垂線AM,BN,
則|BN|=|BF|=,
∴點B的橫坐標為 65、,不妨設B,則直線AB的方程為y=2x-4,
聯(lián)立方程組
得6x2-25x+24=0,
設點A的橫坐標為x0,則x0+=,解得x0=.
∴|AM|=x0+1=,
∴===.
9.已知a為正常數(shù),f(x)=若存在θ∈,滿足f(sin θ)=f(cos θ),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A. B.
C.(1,) D.
解析:選D 設g(x)=x2-ax+1,
則其關于直線x=a對稱的曲線為g(-x+2a),
g(-x+2a)=(-x+2a)2-a(-x+2a)+1=x2-3ax+2a2+1,
所以函數(shù)f(x)的圖象關于直線x=a對稱,且在[a,+∞)上為增函數(shù).
所以 66、a==sin.
因為θ∈,θ+∈.
所以a=sin∈.
10.已知x,y均為非負實數(shù),且x+y≤1,則4x2+4y2+(1-x-y)2的取值范圍為( )
A. B.[1,4]
C.[2,4] D.[2,9]
解析:選A 設=z,則問題等價于x+y+2z=1,滿足x,y,z≥0,求4(x2+y2+z2)的取值范圍.
設點A,B(1,0,0),C(0,1,0),
所以點P(x,y,z)可視為長方體的一個三角截面ABC上的一個點,
則|OP|2=x2+y2+z2,于是問題可以轉化為先求|OP|的取值范圍.
顯然|OP|≤1,設點O到平面ABC的距離為h,
則VO-ABC=VA-OBC,
所以××××h=××1×1×,
解得h=,所以≤|OP|≤1,
所以|OP|2∈,即4(x2+y2+z2) ∈.
故答案為A.
二、填空題
11.雙曲線x2-=1的離心率是__________,漸近線方程為____________.
解析:因為a=1,b=,c=2,所以雙曲線的離心率為e==2,漸近線方程為y=±x=±x.
答案:2 y=±x
12.已知直線l:mx-
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