人教版2020年(春秋版)九年級上冊同步測試題:第一單元第二課中國的時局與辛亥革命第二框 武昌起義與中華民國的創(chuàng)建A卷
《人教版2020年(春秋版)九年級上冊同步測試題:第一單元第二課中國的時局與辛亥革命第二框 武昌起義與中華民國的創(chuàng)建A卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版2020年(春秋版)九年級上冊同步測試題:第一單元第二課中國的時局與辛亥革命第二框 武昌起義與中華民國的創(chuàng)建A卷(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版2020年(春秋版)九年級上冊同步測試題:第一單元第二課中國的時局與辛亥革命第二框 武昌起義與中華民國的創(chuàng)建A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 辛亥革命后,隨著民主平等思想的進一步傳播,愚昧落后的社會習俗逐漸得到改變。下列體現(xiàn)這一改變的是( ) A.稱“老爺” B.行握手禮 C.纏足 D.穿翎頂補服 2 . 電視臺拍攝了一部反映我國辛亥革命后人們社會生活的電視劇, 以下鏡頭不符合史實的是( ) A.人們坐在家中看報紙 B.男主角上街被剪掉了辮子 C.劇中人物穿著中山裝、 西服、 新式旗袍 D.人們見面就叩頭, 口中稱著“大人”、“老爺” 3 . 中國的辛亥革命與日本的明治維新相比較 A.兩者都是為了挽救民族危機,都主張向西方學習 B.兩者都使國家改變了落后的面貌,走上了工業(yè)化的道路 C.前者是資產(chǎn)階級改良運動,后者是資產(chǎn)階級革命運動 D.前者確立了君主立憲制度,后者確立民民主共和制度 4 . 葉圣陶在一則日記中寫到:“課畢后閱讀報紙,見志電欄中有云:武昌已為革黨所據(jù),新軍亦起而相應……從此而萬惡之政府即以推倒,亦未可知也。”葉圣陶日記中記載的歷史事件應該是 A.黃花崗起義 B.起義的革命軍占領(lǐng)武昌 C.清朝已經(jīng)覆亡 D.中華民國臨時政府成立 5 . 某班學生收集了下邊三幅照片,分別是梁啟超、孫中山、陳獨秀,請根據(jù)他們生平的共同點,為該學生擬定一個研究主題是( ) A.追求民主的引路者 B.近代化開端拓荒者 C.君主立憲的倡導者 D.民主革命的首倡者 6 . 被譽為“中國民主革命偉大的先行者,是20世紀走在時代前列的第一個偉人”是 A. B. C. D. 7 . 下圖漫畫描述的事件( ) A.開啟了中國近代化的進程 B.結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制 C.廢除了中國的封建制度 D.開啟了思想解放的閘門 二、非選擇題 8 . 根據(jù)材料,回答問題 材料一:“廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經(jīng)驗,遺言啟迪后來人”。 材料二:……明顯地,采取共和體制而帶來的政治面貌,并不足以革新國家,還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。(1915年)受到西方教育或影響的新知識分子,進行一場激烈的社會變革。這場思想革命有時被描述為“中國的文藝復興”。 ——摘編自徐中約《中國近代史》 (1)材料一歌頌的先行者是指誰?根據(jù)材料,指出其被譽為“革命先行者”的主要功績。 (2)材料二中所指20世紀初的新知識分子是怎樣來“喚醒國家及人民”?為什么稱之為“中國的文藝復興”? (3)有學者指出,材料二中的“思想革命”是材料一中的“首義”在思想文化領(lǐng)域的繼續(xù)。你認為其理由是什么? 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、非選擇題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版 2020 春秋 九年級 上冊 步測 試題 第一 單元 第二 中國 時局 辛亥革命 武昌起義 中華民國 創(chuàng)建
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-10740760.html