高一物理課件 第1部分 第一章 章末小結(jié) 知識整合與階段檢測
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歡迎進入物理課堂 章末小結(jié)知識整合與階段檢測 專題歸納例析 階段質(zhì)量檢測 第一章 專題沖關(guān) 數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用 1 物體運動規(guī)律可以用文字表述 公式表達 也可以用圖像表述 在圖像法中實施了 數(shù) 對 形 的轉(zhuǎn)換 能動態(tài)反映物理量的變化過程 具有形象 直觀的特點 利用圖像處理問題 簡化了公式運算的煩瑣 使解題過程簡單明了 提高了解題效率 特別是解一些非定量計算的問題 以及運動的追及和相遇問題時尤為方便 要正確 靈活地運用圖像解題 一定要對圖像的物理意義有透徹的理解 2 利用s t圖像描述物體的運動 從s t圖像中可以找出物體在各個時刻對應(yīng)的位移 若物體做勻速直線運動 則s t圖像是一條傾斜的直線 直線的斜率表示物體的速度 如圖1 1 所示 若s t圖像與時間軸平行 表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài) 如圖1 1 所示 圖1 1圖1 2 若物體做非勻速直線運動 則s t圖像是一條曲線 如圖1 2所示 在時間t1 t3內(nèi)的平均速度等于直線AB的斜率 t2時刻對應(yīng)圖像上點的切線的斜率表示該點的瞬時速度 例證 如圖1 3所示為甲 乙 丙三個物體相對于同一參考系的位移 時間圖像 在t1時刻速度最大的是 最小的是 圖1 3 解析 在s t圖像中 斜率表示速度v的大小和方向 由s t圖像可知 在t1時刻 甲 乙 丙三個物體圖像的斜率中 丙最大 甲最小 所以三者的運動速度在t1時刻甲最小 丙最大 答案 丙甲 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全下載提示(請認真閱讀)
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