《天津市武清區(qū)楊村第五中學九年級化學上冊 課題3 元素學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市武清區(qū)楊村第五中學九年級化學上冊 課題3 元素學案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 元素學案 一、 學習目標： 1、掌握元素的定義； 2、會默寫常見元素的符號、知道元素符號的意義。 3、認識元素周期表，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。 二、 重點：元素符號及其意義。 三、 難點：元素的定義。 四、 學習過程： （一）元素 1、 定義：元素是 的一類原子的總稱。 2、 元素的種類由 決定。 練習1：碳元素和氧元素的本質區(qū)別是（　　?。? Ａ、核內中子數(shù)不同 Ｂ、核外電子數(shù)不同 Ｃ、核內質子數(shù)不同 Ｄ、

2、原子大小和質量不同 討論： 在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否發(fā)生了變化？ 點燃 二氧化錳 硫 + 氧氣 二氧化硫 過氧化氫 水 + 氧氣 S O2 SO2 H2O2 H2O O2 3

3、、 元素的分類 4、 元素在自然界的分布： （1）地殼中含量居前五位的元素： 。 （2）生物細胞中含量最多的元素： ，前四位的元素： 。 *資料 元素與人體健康 人體中缺少某些元素，會影響健康，甚而引起疾病。 例如，缺鈣有可能導致骨質疏松、畸形，易得佝僂病； 缺鋅會使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥； 缺鐵易得貧血癥； 缺碘會得甲狀腺疾病等。 5、元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系 區(qū)別：（1

4、）元素是用來描述物質 組成的， 原子用來描述物質或分子 構成的； （2）元素只講種類不講個數(shù)，原子既講 又講 。 聯(lián)系：只要 （即 ）相同的一類原子就屬于同一種 。 元素和原子是 體和 體的關系。 （二）元素符號 1、 寫法：一大二小 2、 元素符號的意義：（１）表示一種 ；（２）表示這種元素的 ； 例如：Ｈ （１）表示氫元素； （２）表示一個氫原子； 練習2：寫出下列符號的意義： O

5、 、 ；N 、 ； Cl 、 ； 注意：元素符號前面加系數(shù)只有一個微觀含義，表示多個原子。 如2H：表示兩個氫原子。 練習3：寫出下列符號的意義： 4O ；3N ； 6Cl ； （三）元素周期表 1、元素周期表共 個橫行， 個縱行。每一個橫行叫做 ，每一個縱行叫做 （ 三個縱行共同組成一個族）。共 個周期， 個族。 2、為了便于查找，元素周期表按元素原子 遞增的順序給元素編了號，叫做 。 3、原子序數(shù) = 核電荷數(shù) = = 4、表中一格：