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(全國通用版)2022-2023高中地理 第二章 旅游資源的綜合評價(jià) 2.1 旅游景觀的觀賞課時(shí)優(yōu)化提分練 中圖版選修3

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1、(全國通用版)2022-2023高中地理 第二章 旅游資源的綜合評價(jià) 2.1 旅游景觀的觀賞課時(shí)優(yōu)化提分練 中圖版選修3 一、選擇題 旅游景觀觀賞既是一門藝術(shù),又是一門學(xué)問。據(jù)此完成第1~3題。 1.觀賞點(diǎn)位的選擇主要包括(  ) ①距離?、诮嵌取、畚恢谩、軙r(shí)機(jī) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.觀賞下列哪些景觀必須把握好時(shí)機(jī)?(  ) ①吉林霧凇?、诙朊肌敖痦敺鸸狻薄、坼X塘江大潮?、苈纺鲜帧、荼鞠? A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 3.下列有關(guān)旅游景觀的觀賞,說法正確的是(  ) A.觀桂林山水主要是把握好時(shí)機(jī) B.觀武陵源群

2、峰要注意近觀 C.“相看兩不厭,只有敬亭山”反映古代文人觀景把握住了時(shí)機(jī) D.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是欣賞自然景觀的色彩美 解析:第1題,觀賞點(diǎn)位包括觀賞的位置、角度、距離等。第2題,吉林霧凇只有冬季是最佳觀賞季節(jié),峨眉山“金頂佛光”只有在特殊的天氣、云層分布情況下才可見,錢塘江大潮一般每年的農(nóng)歷八月十五至十八最為壯觀,三者都需選擇觀賞時(shí)機(jī)。第3題,桂林山水——乘船沿水路觀賞兩岸風(fēng)光;武陵源群峰之雄偉——至高點(diǎn)俯瞰;“相看兩不厭,只有敬亭山”將敬亭山人性化,賦予其一定的感情色彩,屬于以情觀景的范疇,與觀賞時(shí)機(jī)無關(guān)。 答案:1.A 2.A 3.D “西湖十景”是指浙江省杭州

3、市著名旅游景點(diǎn)西湖上的十處特色風(fēng)景:蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。西湖文化景觀是自然美與人文美完美結(jié)合的典范。結(jié)合對西湖景觀的欣賞,完成第4~6題。 4.西湖美景名揚(yáng)天下,觀賞西湖的最佳位置是(  ) A.較高的亭臺樓閣上 B.低臨水面近觀 C.適當(dāng)距離仰視 D.適當(dāng)距離遠(yuǎn)眺 5.“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,詩句說明觀賞西湖 (  ) ①晴天效果最佳 ②雨天效果最佳?、圻M(jìn)入物我同一、物我兩忘的審美境界,晴天和雨天都能獲得充分的審美享受?、芮缣炫c雨天西湖美景各具特色,各有情趣 A.①③ B.②④ C.②③

4、D.③④ 6.觀賞杭州西湖的“三潭印月”景觀,選擇的最佳時(shí)機(jī)是(  ) A.農(nóng)歷初一的夜晚 B.農(nóng)歷十五的白天 C.農(nóng)歷十五的夜晚 D.農(nóng)歷初一的白天 解析:第4題,西湖是一個(gè)較小的湖,欣賞時(shí)應(yīng)低臨水面近觀,觀賞水中影像。第5題,從本句詩中可以看出,游覽西湖,晴天和雨天各具特色,各有情趣,兩種天氣下均可獲得美的享受。第6題,“三潭印月”意思就是適合在有明月的晚上觀賞月光美景。 答案:4.B 5.D 6.C 7.欲達(dá)到最佳的觀賞效果,觀賞下面兩景觀圖應(yīng)做到(  ) ①甲宜在適當(dāng)?shù)木嚯x仰視 ②乙應(yīng)在視野開闊的至高點(diǎn)俯瞰?、劬嗽谶m當(dāng)?shù)木嚯x內(nèi)平視?、芤覒?yīng)選擇特定的位置觀賞 A.①

5、② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:觀賞瀑布,宜在適當(dāng)距離仰視,以兼收其形、色、聲、動(dòng)之美;地貌的天然造型,只有在特定的觀賞點(diǎn)才能感知其形象美。 答案:C 8.“不識廬山真面目,只緣身在此山中”說明了(  ) ①到廬山旅游,最好在外圍仰視?、诘綇]山旅游,在山中觀賞無多大意義?、鄯鍘n之雄偉峻秀,唯遠(yuǎn)眺可得 ④觀賞位置不同,會造成視覺范圍的差異 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:從詩意中可以感覺到峰巒的雄偉、峻秀、奇特,只有遠(yuǎn)眺才能深切體會到“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的佳境。 答案:D 右圖是甘肅敦煌雅丹國家地質(zhì)公園內(nèi)“石鳥”的照片。讀圖,完成第9~10

6、題。 9.照片拍攝的時(shí)機(jī)和位置最可能是 (  ) A.霧靄茫茫、仰視近觀 B.雪后初霽、俯瞰遠(yuǎn)觀 C.天氣晴朗、特定角度 D.日落黃昏、登高遠(yuǎn)眺 10.該景觀(  ) A.由地殼水平運(yùn)動(dòng)而形成 B.反映了荒漠自然景觀特征 C.形成受冰川侵蝕的影響 D.巖漿巖的特點(diǎn)表現(xiàn)明顯 解析:第9題,圖中“石鳥”屬于地貌的酷似造型,應(yīng)在天氣晴朗時(shí),選特定的角度觀賞。第10題,“石鳥”屬于雅丹地貌,是在干旱的環(huán)境中,受風(fēng)力侵蝕形成的,反映了荒漠自然景觀特征。 答案:9.C 10.B 在廣東省肇慶市美麗的七星巖仙女湖畔,有一座長達(dá)1 000多米的天然石山酷似一尊臥佛。臥佛頭北腳南,頭部

7、的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、下巴、螺髻清晰可見。每年都有幾天,在太陽下山時(shí),可見到太陽徐徐從臥佛口中落下,形成“臥佛含丹”的地理奇觀(如下圖)。該地主管部門將每年的10月3日定為“臥佛含丹”節(jié)。讀圖文材料,完成第11~12題。 11.游客若想看“臥佛含丹”景觀,最佳方位應(yīng)在該山的(  ) A.西南 B.東南 C.西北 D.東北 12.下列另一時(shí)段,也可以觀賞到“臥佛含丹”景觀的是(  ) A.我國植樹節(jié)前后 B.五一勞動(dòng)節(jié) C.我國教師節(jié)前后 D.元旦前后 解析:第11題,“臥佛含丹”的日期為10月3日,此日太陽在西南方向落山,因此游客觀看“臥佛含丹”的最佳方位應(yīng)在該山的東北。第

8、12題,另一時(shí)段的晝長應(yīng)與 10月 3日差不多,根據(jù)太陽回歸運(yùn)動(dòng)圖,可知只有A項(xiàng)符合題意。 答案:11.D 12.A 二、綜合題 13.讀材料,完成下列問題。 材料一 黃山集泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、衡山之煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧石、峨眉之秀麗于一體,除了奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名天下外,黃山旅游景觀還有:“春(3—5月)觀百花競開,松枝吐翠,山鳥飛歌;夏(6—8月)觀松、云霧及避暑休閑;秋(9—11月)觀青松、蒼石、紅楓、 黃菊等自然景色;冬(12至次年2月)觀冰雪之花及霧凇”之變化。 材料二 黃山冬雪霧凇圖。 (1)說明欣賞黃山春夏秋冬不同季節(jié)的自然景色要注意什么

9、要領(lǐng)。 (2)黃山云海最適宜在一年之中的    季,在          的天氣狀況下欣賞。? (3)怪石是黃山“四絕”之一,在游覽時(shí)怎樣才能欣賞到這些巖石地貌的酷似造型? (4)黃山迎客松常年站在黃山上,迎接遠(yuǎn)方到來的游客,給人賓至如歸的感覺。如果你去觀看黃山松,可能不像人們所宣傳的那種神態(tài)。這是否會影響你的觀賞? 解析:第(1)題,景觀隨時(shí)間、天氣、季節(jié)的變化而變化,觀賞時(shí)要把握觀賞時(shí)機(jī)。第(2)題,夏季雨過天晴后,濕度更大,水汽更多,更容易成云致霧。第(3)題,地貌的天然造型,只能在特定的位置觀賞。第(4)題,自然景觀像什么形態(tài),是通過想象才能感知的。 答案:(1)把握觀賞時(shí)機(jī)

10、。 (2)夏 雨過天晴 (3)選擇好觀賞位置,充分發(fā)揮想象。 (4)不會。自然景觀像什么形態(tài),是通過想象才能感知的,只有與想象中的事物或情景合二為一,才會頓覺天工之巧和美妙絕倫。所以黃山松像不像迎客姿態(tài)并不重要,關(guān)鍵要發(fā)揮想象,它像什么就是什么,并與自然結(jié)合在一起,才能有意外的收獲和感覺。 14.閱讀下列材料,分析完成下列問題。 材料一 壺口瀑布位于黃河峽谷中。九曲黃河如一條奔騰的巨龍,穿行于黃土高原的晉陜大峽谷。流至壺口時(shí),激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,其形恰如巨壺倒懸,場面極為壯觀,有“全國第二大瀑布”之稱,也是世界上著名的瀑布之一。 材料二 圖甲、圖乙分別為黃河水系圖

11、和壺口瀑布地質(zhì)剖面示意圖。 圖甲 圖乙 (1)根據(jù)材料一的描述,黃河壺口瀑布在什么季節(jié)出現(xiàn)此景觀?為什么? (2)黃河壺口瀑布應(yīng)如何欣賞才能達(dá)到最佳效果? (3)依據(jù)圖中信息,分析黃河壺口瀑布的形成原因。 解析:本題考查旅游景觀欣賞方法及成因。黃河壺口瀑布激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,說明黃河水量豐富,而黃河汛期在夏季;適當(dāng)距離仰視才可觀賞到瀑布飛流直下的壯觀;流水的侵蝕作用在不同的巖石上表現(xiàn)不同,對堅(jiān)硬的礫巖侵蝕較弱,對相對松軟的砂巖侵蝕較強(qiáng),本圖壺口瀑布堅(jiān)硬的礫巖在上層,受侵蝕弱,下層相對松軟的砂巖受侵蝕強(qiáng),發(fā)育成了瀑布。 答案:(1)夏季。因?yàn)辄S土高原屬于溫帶季風(fēng)氣候,夏季降水量大。 (2)適當(dāng)距離仰視。 (3)由于巖性差異,造成流水的差異侵蝕,較堅(jiān)硬的礫巖受侵蝕弱,較松軟的砂巖受侵蝕強(qiáng),形成斷面和水潭,發(fā)育成瀑布。

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