《天津市武清區(qū)楊村第五中學九年級化學上冊 2.2 氧氣學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市武清區(qū)楊村第五中學九年級化學上冊 2.2 氧氣學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2.2 氧氣 學習目標 1．認識氧氣的主要物理性質； 2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學性質； 3．了解氧氣的主要用途，體驗氧氣與人類的密切關系，增強環(huán)保意識 學習過程 【知識回顧】 1.空氣的組分以及各組分的含量分別是多少？ 2.舉例說明什么是純凈物，什么是混合物？ 【教授新知】 【引入】向學生展示一瓶新收集的氧氣，讓學生結合自己的生活經驗說說氧氣的物理性質。 一、氧氣的物理性質 (小結) 二、氧氣的化學性質 (一)【實驗2-2】書本P34 思考與討論： 1.你觀察到什么樣的實驗現(xiàn)象？ 2.為什么帶

2、火星的木條在空氣中沒有該現(xiàn)象發(fā)生？ 3.通過該實驗你能得到什么樣的結論？ 【方法指導】如何區(qū)分一瓶空氣和一瓶氧氣，敘述你的方法（操作、現(xiàn)象、結論） （二）【實驗2-3】【實驗2-4】以及木炭在氧氣中的燃燒 實驗內容和步驟 實驗現(xiàn)象 解釋和文字表達式 1【實驗2-3】 ⑴燃燒匙中放少量硫，加熱，知道燃燒，觀察硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象 ?、茖⑹⒂腥贾牧虻娜紵咨烊爰冄踔?。觀察現(xiàn)象 (1)硫在空氣中燃燒發(fā)出_______色火焰。 (2)硫在氧氣中發(fā)出______色火焰，生成有______氣味的氣體，并放出___________。 硫在氧氣中燃燒比在空氣中

3、 ，生成物都是 。 文字表達式：_________ _________________。 2．燃燒匙中放一小塊木炭，在酒精燈上加熱直紅熱，伸入純氧中。 燃燒完全后，集氣瓶內加適量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象 (1)將木炭在酒精燈上加熱，觀察到的現(xiàn)象是 ，紅熱的木炭(2)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____ ___。 振蕩集氣瓶，觀察到澄清的石灰水 。 文字表達式__________ __________________。 3．細鐵絲在氧氣中燃燒 ⑴將將鐵絲繞成螺旋狀，下端系一

4、根火柴 ?、泣c燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中(集氣瓶內先放入一些水) (1)直接將細鐵絲在空氣中加熱，可以發(fā)現(xiàn) (2)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 鐵絲在氧氣中燃燒后生成____ ___。 該反應的文字表達式為_____________。 【課堂討論】 1.實驗室里如何檢驗一瓶無色的氣體是不是二氧化碳氣體？ 2.

5、仔細分析實驗2-4，討論下列問題： （1）將細鐵絲彎成螺旋狀的目的是什么？ （2）細鐵絲下端的火柴有什么作用？ （3）在集氣瓶底部放一些水或者鋪一層細沙的目的是什么？ 3.上述三個實驗說明氧氣具有怎樣的化學性質？ 三、化合反應、氧化反應和緩慢氧化 【分析與比較】寫出紅磷、木炭、蠟燭、硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式，比較這五個反應有什么共同點和不同點？ 不同點： 相同點：

6、 【課堂小結】化合反應： 氧化反應： 【課堂討論1】化合反應一定是氧化反應嗎？氧化反應一定是化合反應嗎？請分別舉例說明 【課堂討論2】鐵絲放置在空氣中一段時間以后會生成鐵銹，其原因是鐵絲與空氣中的氧氣等物質發(fā)生了化學反應，比較一下這個反應和上述反應有什么相同點和不同點。 【

7、課堂小結】緩慢氧化： 【課堂反思】 【隨堂練習】 1.下列關于氧氣的敘述中，屬于氧氣的化學性質的是（ ） A.空氣里含有氮氣和氧氣 B.氧氣是一種無色無味的氣體 C.氧氣液化時變?yōu)榈{色 D.氧氣能支持燃燒，供給呼吸 2.下列化學現(xiàn)象描述不正確的是（ ） A.把盛有硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶中，硫立即燃燒 B.硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體 C.硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體 D.鋁箔在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體 3.下列反應中屬于化合反應的是（ ） A.碳酸→水+二氧化碳 B.鋁+氧氣→氧化鋁 C.乙醇+氧氣→二氧化碳+水 D.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳全 品中考網