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1、課后訓練 陶校長演講 〔 〕 2．給人帶來幸福。 〔 〕 3．用鞭和策趕馬，比喻催促。 〔 〕 4．形容進展迅速。 〔 〕 5．形容信念堅決，意志頑強，不可動搖。 〔 〕 四、按要求寫句子。 1．學生在學習。 〔擴句〕 ________________________________________________________________________ 2．沒有安康的身體，怎么能做好工作呢？〔改為陳述句〕 ____________________________________________________________________

2、____ 3．陶校長講的話有意義。 〔改為感慨句〕 ________________________________________________________________________ 4．聽了陶校長的演講，深受啟發(fā)。 〔修改病句〕 ________________________________________________________________________ 五、關(guān)聯(lián)詞語巧填空。 1．〔 〕安康是生命之本，〔 〕你們從小就要樹立“安康第一”的觀點。 2．這些工作〔 〕都是一些小事，〔 〕能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事才能…… 3．根

3、本一壞，〔 〕你有一些學問和本領(lǐng)，〔 〕不會成為對社會有用的人。 4．每個人〔 〕要講究“公德”，〔 〕要講究“私德”。 六、課內(nèi)閱讀我最棒。 第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為安康是生命之本，有了安康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想。否那么，一切都將是空的。安康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“安康第一”的觀點，筑起“科學的安康堡壘”。 1．為什么說安康是生命之本？ _____________________________________________________________

4、___________ 2．你認為陶校長說得對嗎？請談談你的看法。 ________________________________________________________________________ 書法園地 讀一讀，寫一寫 參考答案 一、否那么　承當　泉　鞭策　道德　需要 二、問題　提出　植物　值日　既然　即使　鼓勵　厲害 三、1．泉　2．造?！?．鞭策　4．長足　5．堅韌不拔 四、1．五年級七班的學生在寬闊亮堂的教室里學習。 2．沒有安康的身體，不能做好工作。 3．陶校長講的話真有意義??！ 4．聽了陶校長的演講，我深受啟發(fā)。 五、1．因為……所以…… 2．雖然……卻…… 3．即使……也…… 4．既……也…… 六、1．因為有了安康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想。否那么，一切都將是空的。 2．陶校長說得對，只有身體好，才能把學問和工作搞好，身體是學習、工作的本錢。 第 3 頁 共 3 頁