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山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第二單元 第1節(jié)《水分子的運動》學(xué)案(無答案) 魯教版

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1、山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第二單元 第1節(jié)《水分子的運動》學(xué)案(無答案) 魯教版 【目標(biāo)導(dǎo)航】1、通過分析水分子的運動與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系,認(rèn)識分子的特征; 2、學(xué)會用分子運動的觀點解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象; 3、通過凈化黃泥水等探究活動學(xué)會分離提純物質(zhì)的基本操作技能。 【自主學(xué)習(xí) 知識概要】 一、水的三態(tài)變化 1、水是由__________構(gòu)成的。水變作云、雨、雪是水的_____________________。 2、一定量的水,當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,水分子的______和_______不會變化,變化的只是分子之間的__________和___

2、___________。這樣的變化是__________。 3、雨后初晴的夏日,路邊的斑斑水漬一會兒就會消失的無影無蹤了,這是在水蒸發(fā)的過程中,水分子___________________,_______________,掙脫分子間的束縛,離開液體表面,變?yōu)開_________________________________________。 4、水分子的運動導(dǎo)致了水的三態(tài)變化。水分子獲得________時,運動加快,分子間的__________,水由_______變?yōu)開______;失去_______時,運動減慢,分子間的__________,水由_______變回_______。 5

3、、分子的性質(zhì):①________________,②___________________,③________________________。 二、水的天然循環(huán) 1、水通過____________,實現(xiàn)自身的天然循環(huán)。________為水提供能量,通過這一過程,既實現(xiàn)了 ,又完成了 。大自然就是用這種方式,不斷為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源。 三、水的人工凈化 1、生活用水的凈化方法一般有 、 、 、 等方法,其中凈化效果最好的操作是

4、 。 自來水廠凈化過程一般為:原水→ →絮凝沉淀→反應(yīng)沉淀→ → →消毒→生活用水,其中 過程為化學(xué)變化。 2、幾種常見的水: 純水:不含________的水就是純水。__________是凈化程度較高的水,可以看成純水,一般由工業(yè)生產(chǎn)提供。在實驗室里也可以制取__________。 礦泉水:一般是指含有較多__________和______________的水。 硬水:是指含有較多_____________、____________的水,如有些井水、泉水。使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,用硬水洗滌衣物

5、,既浪費肥皂又洗不凈衣物;鍋爐長期用硬水,易形成水垢,不僅浪費燃料,嚴(yán)重的還可能引起鍋爐爆炸。 軟水:含_________、__________較少的水。 硬水和軟水的檢驗: 。 硬水軟化的方法:⑴生活中用 方法; ⑵工業(yè)上用 方法(方法①更簡便,方法②更徹底)。 3、純凈物和混合物:黃泥水是由水、泥沙、礦物質(zhì)等多種物質(zhì)組成的,像這樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)成為_______,如 等,在混合物中,各種物質(zhì)都保

6、持各自原有的性質(zhì)。由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為_________。如 等。 4、混合物的分離:分離和提純物質(zhì)的方法很多,常用的有________、_________、__________等。把__________與________分離可用過濾法,如分離黃泥水中的泥沙;把溶解在液體中的固體分離出來可以用_______的方法,如把食鹽水放在蒸發(fā)皿中加熱,食鹽水中的水氣化逸出,留下的就是食鹽晶體;液體和液體的分離可以用___________,我國傳統(tǒng)的燒酒工藝就要用到________,以便提高酒精的質(zhì)量。用_________獲得的水稱為蒸餾水。 5、

7、過濾:①過濾所需的儀器和用品: 。 ②過濾操作要點: 一貼: (中間不要留有氣泡,以免 ) 二低: ; 三靠: ; ; ③過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:

8、 等 ④過濾中,使用玻璃棒的作用為: 【合作交流 要點梳理】 知識點一、水的三態(tài)變化 【例題】1、水在不同條件下會產(chǎn)生三態(tài)變化,主要是由于( ) A .分子的大小發(fā)生了變化 B.分子數(shù)量發(fā)生了變化 C.分子的間隔發(fā)生了改變 D.水分子間的間隔變大了 知識點二、分子的性質(zhì) 【例題】2、“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!保ㄍ醢彩睹坊ā吩娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花

9、香味的原因是( ) A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運動 【例題】3、用分子地觀點解釋: (1)香水、汽油為什么要密封保存? (2)為什么蔗糖放入水中一會兒就不見了,而水變甜了?(提示:蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的) (3)炎炎夏日,購買的冰棍放在太陽下暴曬,過一會兒就消失了,為什么? 知識點三、水的人工凈化 【例題】4、除去混在白糖中的少量泥沙,需采取的正確操作是( ) A.溶解、過濾、蒸發(fā) B.溶解、加熱、結(jié)晶 C.溶解、蒸發(fā)、振蕩 D.攪拌、溶解、稱量 【例題】5、原水(未作處理的水)中含

10、有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸(HCIO)殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸,某自來水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下: 原水 加明礬 沉淀 過濾 通氯氣 凈水 A B C D (1)可以除去大顆粒懸掛雜質(zhì)的步驟為__________(填編號)。 (2)能消毒殺菌的步驟為(填編號)_____________. 知識點四、混合物與純凈物 【例題】6、我們在日常生活中用到的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( ) A.調(diào)味用的食醋

11、 B.取暖用的煤 C.降溫用的冰水混合物 D.炒菜用的鐵鍋 【例題】7、下列各組物質(zhì)中,都屬于混合物的是( ) A.海水、鐵水 B.不銹鋼刀、鐵礦石 C.干冰、冰水混合物 D.鎂條、二氧化碳 知識點五、各種凈化方法的使用 (在格子內(nèi)大√和×) 除去不溶于水的雜質(zhì) 除去可溶于水的雜質(zhì) 降低水的硬度 沉降 過濾 吸附 蒸餾 【挑戰(zhàn)自我 分層達(dá)標(biāo)】A組 1.用分子得觀點對下列常見現(xiàn)象得解釋,錯誤的是( ) A.熱脹冷縮――分子大小隨溫

12、度額變化而改變 B.花香四溢――分子不停地運動 C.食物腐敗――分子發(fā)生變化 D.酒精揮發(fā)――分子間的間隔變大 2. 對于靜止、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作;⑴上述操作中,凈化程度由高到底的順序是_________________;⑵可以降低水的硬度的是_________;⑶綜合運用上述四項操作凈水效果更好,其操作順序是_______________________________。 3. 水在結(jié)冰時,冰能浮在水面上得原因是_________________________________________。 4.利用分子的性質(zhì)相關(guān)知識解釋:

13、(1)濕衣服在太陽光下晾一段時間會變干,是因為_________________________________. (2)在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味,是因為______________________________________. (3)可以將大量氧氣壓縮到藍(lán)色鋼瓶中,是因為____________________________________. (4)一滴水里的水分子個數(shù)由10億人來數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需3萬年才能數(shù)完,是因為____________________________________________________________________.

14、 (5)糖塊放進(jìn)一杯水里,整杯水都有了甜味,說明___________________________________. B組1、若用“ ”表示氫原子,用“ ”氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( ) A. B. C. D. 2. (08年上海)許多物質(zhì)的名稱中含有“水”?!八蓖ǔS腥N含義:①表示水這種物質(zhì);②表示物質(zhì)處于液態(tài);③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是

15、 ( )A. 重水 B. 氨水 C. 水銀 D. 水晶 3. (08年廣東)當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到某臨界點以上時,水就處于一種既不同于液態(tài),又不同于固態(tài)和氣體的新的流體態(tài)——超臨界態(tài)。在超臨界態(tài)水中,某些有機(jī)高分子會很快被氧化為無毒小分子。下列說法不正確的是 ( ) A. 超臨界態(tài)水氧化技術(shù)不形成二次污染 B. 超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì) C. 超臨界態(tài)水是一種新型催化劑 D. 超臨界態(tài)水可用于解決白色污染問題 5.某同學(xué)把渾濁的湖水樣品倒入燒杯中

16、,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜止一會兒后,采用如圖所示的裝置過濾,請問: ⑴還缺少一種儀器,該儀器的名稱是__________,其作用是__________;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了__________________________。 ⑵操作過程中,他發(fā)現(xiàn)濾液速度太慢產(chǎn)生的原因可能有______________________ ⑶過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁??赡艿脑蛴衉_______________________________ ⑷改進(jìn)后過濾,得到澄清透明的水,他興奮的說:“我得到純水了!”對此,你有什么不同看法?理由是__________。若要制取純水,還需要采用的凈化方法是___

17、______。 6.為了探究明礬的凈水作用,設(shè)計了如下實驗。 ⑴提出問題:明礬在水溶液中能全部離解成自由移動的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子,明礬的凈水原理是什么?是什么起作用? ⑵提出假設(shè):明礬溶于水形成的膠狀物與鋁離子有關(guān),既明礬凈水是鋁離子在起作用。 ⑶實驗探究:設(shè)計實驗、實驗過程、分析與論證 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié) 論 ①在蒸餾水中加入少量的明礬攪拌 明礬__________________ ②在渾濁的天然水中加入少量明礬,攪拌靜止 有_____生成,天然水變______ ③在渾濁的天然水中加入少量硫酸鋁,攪拌靜止 有_____生成,天然水變______ ④在渾濁的天然水中加入少量硫酸鉀,攪拌靜止 天然水變_______ ⑤在渾濁的天然水中加入少量氯化鋁,攪拌靜止 有_____生成,天然水變______ ⑷結(jié)論:由以上實驗可以知道:明礬的凈化作用與___________有關(guān)?!? 【課堂整理 課后反思】

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