《吉林省通化市外國語中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 貞觀之治導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國語中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 貞觀之治導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課《“貞觀之治”》 課 題 第2課 “貞觀之治” 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、記住唐朝建立的時(shí)間、建立者、都城； 2、掌握“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)； 3、了解武則天是中國歷史上唯一的女皇帝； 4、通過對(duì)唐太宗、武則天的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)分析問題、解決問題，形成評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 重 點(diǎn) 貞觀之治、女皇武則天 難 點(diǎn) 對(duì)唐太宗、武則天等歷史人物做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 類 型 課 問題引領(lǐng)型新授課 課 時(shí) 1課時(shí) 主備人 教 學(xué) 過 程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容

2、教學(xué)任務(wù) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 預(yù)見性問題及解決對(duì)策 復(fù)習(xí) 大運(yùn)河的概況 建議學(xué)生用語言和圖示兩種方式來回答 思考并回答 研習(xí) 一、唐朝的建立 1、唐朝的建立 2、貞觀的來歷 1、唐朝建立的時(shí)間、建立者、都城？ 2、貞觀是誰的年號(hào)？ 1、交代隋朝滅亡、唐朝建立的史實(shí)，總結(jié)各朝代滅亡的共同原因。 2、說說貞觀是誰的年號(hào)，他是怎樣當(dāng)上皇帝的。 1、學(xué)生回顧各朝代末年的情景，思考共同原因。 2、看唐朝疆域圖，指出都城的位置。 讓學(xué)生自己說說隋朝統(tǒng)一的意義，有些學(xué)生可能說不全，教師補(bǔ)充，培

3、養(yǎng)學(xué)生全面分析的能力。 二、“貞觀之治” 1、“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因 2、主要內(nèi)容 3、解釋“貞觀之治” 1、唐太宗的治國思想是什么？ 2、唐太宗的統(tǒng)治措施有哪些？ 3、唐太宗時(shí)期的三位名相是誰？他們各自有什么特點(diǎn)？ 4、什么叫“貞觀之治” 教師講授 1、引導(dǎo)學(xué)生看書分析“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因 2、“貞觀之治”的內(nèi)容3、什么是“貞觀之治”的局面。 1、學(xué)生在教師指導(dǎo)下找出唐太宗的治國方針、治國措施。 2、能夠準(zhǔn)確說出“貞觀之治”局面 3、通過對(duì)唐太宗的了解，正確評(píng)價(jià)唐太宗。 貞觀之治是本課的重點(diǎn)首先，要向?qū)W生交代清楚它的三方面的內(nèi)容：一、唐太宗開明的治

4、國思想；二、治國政策和措施；三、治世局面的形成。第二，唐太宗的治國政策和措施應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生從政治，經(jīng)濟(jì)的角度歸納概括。 三、女皇武則天 武則天是一位怎樣的皇帝？她的統(tǒng)治被人們稱為什么？她的統(tǒng)治主要體現(xiàn)在哪些方面？ 引導(dǎo)學(xué)生說出武則天的主要政績(jī) 1、學(xué)生自己介紹一下你眼中的武則天。 2、評(píng)價(jià)武則天 評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，同學(xué)經(jīng)常用好，壞來評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生掌握評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法。 精習(xí) 見學(xué)案 巡視、觀察、指導(dǎo)、點(diǎn)撥。關(guān)注學(xué)困生對(duì)知識(shí)掌握情況。 梳理知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化線索意識(shí)。解決檢測(cè)與運(yùn)用問題 板書設(shè)計(jì) 一、 唐朝的建立 二、 貞觀之治 三、女皇武則天 教學(xué)反思