《江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級歷史上冊《第07課 大變革的時代》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級歷史上冊《第07課 大變革的時代》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第07課 大變革的時代》學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標 1、知識目標： 通過本課的教學(xué)，了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 2、能力目標：.培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，尋找并分析圖中歷史信息，作出簡單歷史結(jié)論的能力。 3、情感目標：通過商鞅變法的歷史作用的分析，認識到：改革求發(fā)展、改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。 學(xué)習(xí)重點：本課的重點是商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 學(xué)習(xí)難點：是我國

2、封建社會的形成。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)本課時，應(yīng)把“春秋戰(zhàn)國的紛爭”和“大變革的時代”兩課的內(nèi)容聯(lián)系起來進行分析，注意封建社會取代奴隸社會過程中從量到質(zhì)的變化。 自主學(xué)習(xí)問題： 鐵農(nóng)具和牛耕的使用 我國開始使用鐵農(nóng)具是在—— 春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是—— 著名的都江堰 戰(zhàn)國時期，秦國蜀守——主持修建的——水利工程 著名的水利工程都江堰位于—— 商鞅變法 戰(zhàn)國時期各國的變法以——國的——效果最為顯著 封建社會初期的主要矛盾是—— 合作探究： 為什么說都江堰是中國水利史上的一顆明珠？ 歸納小結(jié)： 1、鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用 2、著名的都江堰

3、 3、對商鞅、李冰等歷史人物的評價。 鞏固提升 一、選擇題 1．戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是（　?。? A．鐵制農(nóng)具的廣泛使用　　　　B．牛耕的推廣 C.肥料的使用和適時耕種　　　　D．大興水利工程 2．我國古代聞名世界的防洪灌溉工程——都江堰，其地理位置處在戰(zhàn)國時期的（　　） A．齊國　　B．楚國　　C．趙國　　D.秦國 3．李冰修筑的都江堰在（　?。? A．黃河流域　　B．岷江流域　　C．淮河流域　　D.遼河流域 4．戰(zhàn)國時期，推動各國國君變法的直接原因是（　?。? A．生產(chǎn)力的發(fā)展　　B．稱雄天下的欲望 C．緩和階級矛盾　　D．壯大新興地主階級力量 5．商鞅變法實行獎勵農(nóng)耕政策的根本目的是（　?。? A．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 　　B.限制商業(yè)活動 C．增強秦國實力　　　　D.廢除舊貴族特權(quán) 二、材料分析題 6．“治世不一道，便國不法古”。 閱讀材料回答： 上述內(nèi)容出自戰(zhàn)國時期什么人之口？ 他在哪國實現(xiàn)了這一理論？有何歷史影響？ 思維拓展 鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？ 談收獲：談一談本節(jié)課你的收獲。