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江蘇省徐州市中小學教學研究室七年級歷史上冊 第3課 華夏之祖導學案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:107724205 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數:2 大?。?0.50KB
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1、第3課 華夏之祖 學習目標 了解黃帝其人及他對華夏族的形成所做的貢獻、堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結的有關史實 學習 重難點 1 學習重點:黃帝──“人文初祖” 2 學習難點:正確認識堯舜禹的“禪讓”的含義 學 習 過 程 說 明 預習板塊 1. 我國古老傳說中黃河流域兩個著名的部落首領是 和 ,他們生活的時間距今約 年。 2. 黃帝和炎帝部落聯合起來打敗了東方的蚩尤部落的戰(zhàn)役是 。 3. 今天漢族的前身是 、 部落結成聯盟后經過長期發(fā)展形成的華夏族。 4. 被后人尊稱為“人

2、文初祖”的是 。 5. 在古代傳說中,黃帝的貢獻是 ,為后來的衣食住行奠定了基礎; 發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲,倉頡發(fā)明了 ,伶?zhèn)惥幊隽? 。 6. 傳說中繼黃帝以后我國黃河流域杰出的部落聯盟首領還有 、 、 。其中,生活簡樸,克己愛民的是 ;寬厚待人,以身作則的是 ;領導人民治理洪水,與群眾同甘共苦的是 。 7. 古代推舉部落聯盟首領的辦法歷史上叫

3、做 。 8. 公元前2070年, 建立夏朝,這是我國歷史上第一個王朝,也是我國歷史上第一個 王朝。夏朝的建立,標志著原始社會的結束和奴隸社會的開始。 9 小組活動任務:查找有關黃帝和堯舜禹的神話傳說和故事。 探究板塊 1 黃帝為什么受到后人的尊敬,他對中華民族有什么貢獻? 2 講述有關堯舜禹的傳說。 檢測板塊 1、《禮記》所謂“天下為公,選賢與能”的社會局面,主要反映的是( ) A山頂洞人B半坡氏族時期C堯舜時期D夏朝建立初期 2、孫中山先生曾說:“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文

4、明,唯有我先?!毕铝惺穼嵎洗嗽捄x的是( )①發(fā)明舟車②創(chuàng)造宮室③養(yǎng)蠶繅絲④發(fā)明文字⑤編出樂譜⑥冶煉青銅 A①②③④⑤ B①②④⑤⑥ C①②③⑤⑥ D②③④⑤⑥ 3、一代偉人孫中山說的“中華開國五千年”,反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始( )A禹B炎帝C黃帝D舜 4、原始社會末期,部落聯盟首領主要是通過什么方式確定下來的( )A、戰(zhàn)爭B、世襲C禪讓D謙讓 延伸板塊 閱讀材料回答問題:大道之行也,天下為公,選賢任能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子。使老有所終,壯有所用,鏍寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng)?!鹅胗浂Y運篇》 (1)這段材料講的是什么社會時期的情況: (2)“天下為公,選賢任能”指的是什么意思?這種辦法歷史上叫什么?舉例說明。 (3)上述辦法是到什么時候結束的?出現了什么情況?為什么? 學后反思

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