《江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)2020屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)11《溶液的組成及定量表示》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)2020屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)11《溶液的組成及定量表示》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、液的組成及定量表示 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識溶解現(xiàn)象及水溶液的性質(zhì)，及常見的乳化現(xiàn)象 2. 初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 3. 能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算 教學(xué)重點(diǎn) 能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn) 溶液配制中的誤差分析 教學(xué)方法 討論 比較 歸納 教學(xué)媒體 電子白板 【教學(xué)過程】 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 （一）、溶解現(xiàn)象 1.物質(zhì)分散的三種體系：溶液對應(yīng)的分散顆粒：____________、懸濁液對應(yīng)的分散顆粒：____________、乳濁液對應(yīng)的分散顆粒：____________ 2.溶液的基本特征：______________、_______

2、________、_______________。 初中化學(xué)中有特殊顏色的溶液： 黃色________， 藍(lán)色________， 淺綠色________， 紫紅色________ 3.溶液的組成：溶質(zhì)可以是______、______、_______（狀態(tài)）---能舉例說明； 溶液的名稱：一般讀成______的_____溶液，如：“碘酒”即為_____的_____溶液，“硫酸銅溶液”即為__________的_______溶液?！稃}酸是______的_____溶液。 4.溶解過程的吸放熱現(xiàn)象：_______、溫度升高； _____溶于水，溶液的溫度降低。

3、 5.水溶液的性質(zhì)：稀溶液的凝固點(diǎn)比純水的凝固點(diǎn)_______，如_______________ 稀溶液的沸點(diǎn)比純水的沸點(diǎn)___________，如______________________ 溶液的導(dǎo)電性：溶液要有導(dǎo)電性則溶液中必須要有_______________________， 如___________溶液能導(dǎo)電，用于電解水時(shí)______________， 如___________溶液不能導(dǎo)電，是因?yàn)榉稚⒃谒械奈⒘Ｊ莀_______。 （二）、溶液的定量表示 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式為_________________

4、_____ 溶液的配置：溶液配置的一般步驟：______、__ __、 ______、______、_______。 用濃溶液配置稀溶液的一般步驟：______、__ __、 ______、______、_______。 用到的儀器有_______________________________________________。 注意：天平的使用、玻璃棒的作用、量筒的讀數(shù)與選擇， 知道影響最后質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小的因素：偏大、偏?。ǚ謩e舉例說明） （三）、乳化現(xiàn)象和乳化劑 乳化不是溶解，乳化后形成的仍為_________，如______________

5、_（舉例說明） 汽油去油污是_________現(xiàn)象，洗滌劑去油污是_________現(xiàn)象。 活動(dòng)一、小組交流明確下列問題。 1、溶液與懸濁液、乳濁液之間有什么區(qū)別？ 2、只要是溶液就能導(dǎo)電嗎？ 3、加快物質(zhì)溶解的方法有哪些？你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎？ 4、衣服上有了油漬，有人說可以用汽油、洗潔精、氫氧化鈉這些方法都可以除去,你知道其中的原理嗎？ 活動(dòng)二、溶液的配置問題 （Ⅰ）2020年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生大地震，某護(hù)士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，溶液的密度約為1g/mL）。計(jì)算500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為

6、 g，水的質(zhì)量為 g 小明要用100?g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。圖12是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。 NaOH ① ③ ② ④ ⑤ （1）量取所需要的水應(yīng)選擇 （選填“10?mL”、“50?mL”或“100?mL”）量筒。 （2）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：　　　 　　 　　　。 （3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：　　　　　　　 　 　　　　。 （4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是：

7、　　 （5）經(jīng)測定小明所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請你分析可能有哪些原因？ （Ⅱ）向兩個(gè)燒杯中分別注入濃硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/cm3）和稀硫酸（濃硫酸與水的體積比1︰1）各10mL，稱量并記錄不同時(shí)間（h）兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見下表： 時(shí)間/h 1 1.5 4 8 12 24 48 60 吸水質(zhì)量/g 濃硫酸 1.6 2.2 5.2 10.3 14.0 20.9 29.2 32.1 稀硫酸 1.2 1

8、.5 3.5 5.9 8.1 12.9 19.5 21.0 ①體積比為1︰1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式為 。若量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”、“偏小”或“不變”。） ②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： a.有關(guān)硫酸吸水性的說法不正確的是 （填字母）。 A.濃、稀硫酸都有吸水性 B.只有濃硫酸有吸水性 C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強(qiáng) b.實(shí)驗(yàn)室保存稀硫酸時(shí)要 存放，在干燥氣體時(shí)應(yīng)選用 硫酸作干燥劑（填“濃”或“稀”）。 活動(dòng)三、溶液計(jì)算 1．現(xiàn)有8

9、0?g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，試回答下列問題： （1）上述硝酸鈉溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為 g，溶劑的質(zhì)量為 g； （2）若向上述溶液中加入20?g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ； （3）若向上述溶液中加入20?g硝酸鈉，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ； （4）若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則應(yīng)加入硝酸鈉 g； （5）若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則應(yīng)蒸發(fā)水 g； （6）若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%，則應(yīng)加水 g． （7）若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

10、數(shù)為20%，則應(yīng)加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鈉溶液 ?g。 三、總結(jié)、反思與提升 判定下列方式形成的溶液中的溶質(zhì)的可能性。 1、燒堿溶液中的溶質(zhì) 2、部分變質(zhì)的燒堿溶液中的溶質(zhì) 3、在“2”中的溶液中滴加一定量的稀鹽酸后形成的溶液中的溶質(zhì)可能性。 4、大理石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)過濾后測得其濾液的PH=2 則溶液中的溶質(zhì)。 判定下列計(jì)算過程是否正確 50ml的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（密度為1.84g/ml），加水稀釋為20%，問需加水多少ml? 解：設(shè)，需加水體積為x 50×98%=（50+x）20% 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】 【作業(yè)布置】導(dǎo)學(xué)案課后訓(xùn)練部分 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】