《河北省保定市安國(guó)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 課題1 常見(jiàn)的酸導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省保定市安國(guó)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 課題1 常見(jiàn)的酸導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、常見(jiàn)的酸 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解酸和堿是生活中常見(jiàn)的化合物； 2、會(huì)使用酸堿指示劑區(qū)分酸溶液和堿溶液； 3、認(rèn)識(shí)溶液具有酸堿性的原因。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用指示劑檢驗(yàn)酸堿溶液。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)溶液具有酸堿性的原因。 一、復(fù)習(xí)（檢查自我，我沉著！） 1、將濃氨水滴入酚酞試液中有什么現(xiàn)象？ 2、將CO2通入滴有紫色石蕊試液中有什么現(xiàn)象？ 二、先學(xué)（充實(shí)自我，我自強(qiáng)?。? 了解生活中的酸和堿，閱讀課本P48資料。 1、酸堿指示劑 【實(shí)驗(yàn)探究】 加入紫色石蕊試液后 的顏色變化 加入無(wú)色酚酞后溶液后 的顏色變化 食醋 石灰水 鹽酸

2、 氫氧化鈉溶液 【交流討論】 （1）根據(jù)上面的探究總結(jié)指示劑在不同酸堿性溶液中的變色規(guī)律； 石蕊： 酸性 中性 堿性 色←———— 色————→ 色 酚酞： 酸性 中性 堿性 色←———— 色————→ 色 （2）討論以上四種物質(zhì)，哪種是酸溶液，哪種是堿溶液？ 三、后教（完善自我，我能行?。? 1、如果實(shí)驗(yàn)室里有一瓶蒸餾水和一瓶稀硫酸溶液，你怎樣去區(qū)別它們？ 2、酸溶液為什么都能使石蕊溶液變紅？堿溶液為什么都能使石蕊溶

3、液變藍(lán)？ 閱讀課本P56【實(shí)驗(yàn)10—8】及內(nèi)容解釋。 【交流討論】 1.燈泡亮、燈泡不亮說(shuō)明什么問(wèn)題？ 2.同是化合物，為什么有的導(dǎo)電（鹽酸），有的不導(dǎo)電（酒精溶液） 3.物質(zhì)溶于水能導(dǎo)電的本質(zhì)是什么？與金屬導(dǎo)電有何不同？ 【結(jié)論】 小貼士：一些花瓣也可以制成酸堿指示劑 花的種類(lèi) 花汁在酒精中的顏色 花汁在稀鹽酸中的顏色 花汁在稀硫酸中的顏色 玫瑰 粉紅色 粉紅色 粉紅色 萬(wàn)壽菊 黃色 黃色 黃色 大紅花 粉紅色 橙色 橙色 上述花瓣中可以當(dāng)作酸堿指示劑的是： 四、鞏固（測(cè)試自我，我細(xì)心?。? 1．某溶液可以使酚酞溶液變

4、紅，則該溶液可以使石蕊溶液 變（ ） A.變紅 B.變紫 C.變藍(lán) D.不變 2.小華將一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏?，用蘸有氫? 化鈉溶液的玻璃棒在上面寫(xiě)“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。 再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方放置一盛有某 溶液的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上 的指示劑和燒杯中的溶液分別是（ ） A B C D 濾紙上的指示劑 酚酞試液 酚酞試液 石蕊試液 石蕊試液 燒杯中的溶液 濃氨水 濃鹽酸 濃氨水 濃鹽酸 3.按照右圖裝置，瓶?jī)?nèi)盛放下列何種物質(zhì)時(shí) 燈泡發(fā)光（ ） A.燒堿固體 B.蔗糖水 C.食鹽固體 D.硫酸鈉溶液 【學(xué)（教）后記】