《河南省安陽市第六十三中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣檢測題（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽市第六十三中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣檢測題（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 空氣氧氣檢測題 1．為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是 ( ) A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．二氧化硫 2．去年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是 ( ) A．氧氣 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳 3．家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

2、 （ ） A．調(diào)味用的食醋 B． 餐飲用的啤酒 C．降溫用的冰水共存物 D．炒菜用的鋁合金鍋 4．氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( ) A、氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化 B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 C、氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料、切割金屬等 D、用帶火星的木條可以檢查氧氣 5．下列關(guān)于“物質(zhì)－在氧氣中燃燒的現(xiàn)象－反應(yīng)類型”的描述中，正確的是 （ ）

3、A．碳－白色火焰－化合反應(yīng) B．鐵絲－火星四射－分解反應(yīng) C．磷－大量白煙－氧化反應(yīng) D．石蠟－發(fā)出白光－化合反應(yīng) 6．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ） A B C D 實 驗 裝 置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣 解釋 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水： 水先

4、將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 7．以下制取氧氣的方法中，其中有一種與其他三種有本質(zhì)不同，該方法是 （ ） A．分離液態(tài)空氣法 B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物 C．雙氧水分解 D．加熱高錳酸鉀 8．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是 （ ） A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈 B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲 C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料 9．將足量的下列物質(zhì)

5、分別放在燃燒匙上點燃（或灼燒），分別放入四只如右圖所示裝置的集氣瓶中，立即塞緊橡皮塞，反應(yīng)結(jié)束待冷卻后，打開止水夾，導(dǎo)管中水柱上升最少的是放入哪種物質(zhì)的裝置 （ ） A．鐵粉　　 B．磷　　　C．木炭　　　D．鎂 10．在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是 （ ） A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品 B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正方在桌上 C．先將導(dǎo)管從水中取

6、出，再熄滅酒精燈 D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈 得分 評卷人 二．填空題 11．書寫下列反應(yīng)的文字表達式，在物質(zhì)名稱后的括號中寫出物質(zhì)的化學(xué)式【例如：磷（P）＋氧氣（O2）→五氧化二磷（P2O5）】，并注明反應(yīng)類型。 （1）鐵絲燃燒 ， ； （2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 ， 。 12．在做鐵絲的燃燒實驗時，必須預(yù)先在集氣瓶中 ，防止集

7、氣瓶破裂。某同學(xué)在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是 ， 。 13．右圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體。請你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì) ， 。 14．某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成份，做了下面的實驗： （1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用　　　　　法（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到甲、乙兩瓶氣體。 （2）將放有少量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中，用放大鏡聚焦使集氣瓶中紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙。說明竹子里

8、的氣體中肯定含　　　。 （3）往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，振蕩后，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明竹子里的氣體中肯定含有　　　?！　　　　? （4）通過上述兩個實驗，可以說明竹子里的氣體是　　　　?。ㄌ睢盎旌衔铩被颉凹儍粑铩保? 15．氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白 （1）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的　　　。 （2）實驗室里有多種方法可以制氧氣，寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式：　 　　　。 （3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是　　　　?。ㄌ钚蛱枺?。 ①天然氣燃燒　　?、诰徛趸　　、酃夂献饔谩　　、茕撹F生銹 16．觀察、比較與

9、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對于以下的三個反應(yīng)： ①鎂+氧氣氧化鎂　②氫氣+氧氣水?、垡谎趸?氧氣二氧化碳 （1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點： ①　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　 　　　　　　　 （2）以上三個化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之處，請你寫出其中一個化學(xué)反應(yīng)與另兩化學(xué)反應(yīng)的一個不同之處： 　　　　　　　　　 　　　　 得分 評卷人 三、簡答題 17．下列三組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類別不同，請在下面橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱。 （1）自來水、蒸餾水、礦泉水、石灰

10、水 （2）氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體 （3）食醋、加碘鹽、蔗糖、醬油 （1） ；（2） ；（3） 。 18．某同學(xué)對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論是： 甲 乙 該氣體可能是_______它具有的性質(zhì)是： （1） ； （2）__

11、 。 19．法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因： 20．四個集氣瓶，分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳、氧氣，試用簡單的方法加以鑒別。 得分 評卷人 四、綜合應(yīng)用題 21．某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進： 在由兩個注射器組成的密

12、閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。 請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題： （1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約?????? ????? mL。??????????????????? （2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是? 。寫出該反應(yīng)的文字表達式 。 （3）上述實驗只是粗略測定

13、空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是?（寫出其中一種）? ? 。 22．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題。 (1) 寫出編號所指儀器的名稱：a ；b 。 (2) 用A裝置制取氣體時，試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？ ，寫出一個用A裝置制取氣體的反應(yīng)的文字表達式 。 (3) 用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。 (4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ___ ，收集裝置是_________(填序號)。