《河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第一單元 課題3 走進化學實驗室（第5課）學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第一單元 課題3 走進化學實驗室（第5課）學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第一單元 課題3 走進化學實驗室（第5課）學案（無答案） 新人教版 學習目標 1、掌握一些化學實驗的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理 2、通過化學實驗基本操作的學習，對培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、分析能力以及實驗操作能力。 學習方法和策略 1、熟記實驗室常用儀器的使用規(guī)則。 2、平常上課時認真觀察老師演示實驗的操作，注意操作要領。 3、認真記錄實驗現(xiàn)象，要實事求是，對于與理論不相符合的現(xiàn)象，應該分析原因．認真完成實驗報告。 一、自主學習（注意看課本150～153頁哦） 1、藥品取用注意事項 （1）安全：不能_________

2、接觸藥品，不要把________________去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得__________任何藥品的味道。 （2）節(jié)約：嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，應該取用____________。一般液體取________________，固體只要________________。 （3）回收：實驗剩余的藥品__________放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入____________________。 2、固體藥品的取用：固體藥品通常保存在________里，取用粉末狀藥品一般用________，塊狀藥品用________。 （1）瓶塞要_____

3、_放在桌面上．（防止瓶塞__________） （2）取塊狀藥品時，要一平、二放、三慢立。取粉末狀藥品時，要一平、二送、三豎立。 3、液體藥品的取用：液體藥品通常盛放在__________里。 （1）傾倒液體：將細口瓶的塞子拿下，_____放在桌面上，一手拿起細口瓶，注意標簽要_____向手心（防止傾倒液體時，液體沿細口瓶外壁流下，腐蝕_______）；另一只手拿容器，試管要略微傾斜，瓶口和容器口要__________（防止液體倒出管外）。 （2）滴加液體:取用少量液體時還可用__________，使用時，要注意以下幾個問題： ①滴管吸取液體后應豎直懸空于容器的正上方，而不能伸到容器

4、里面或靠在容器內(nèi)壁上，否則會造成污染。②取液后的滴管，應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠帽．③滴管應專管專用，用過之后要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗，但注意不能用來取其他試劑）。 （3）用量筒取一定體積的液體：讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的__________保持水平，不能俯視（會使讀數(shù)偏_______），也不能仰視（會使讀數(shù)偏______）。 二、鞏固達標 2、下列實驗操作正確的是（ ） A．將實驗室用剩的藥品放回原瓶 B．把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味 C．玻璃儀器外壁有水，加熱前應擦干 D．用托盤天平稱

5、量物質(zhì)質(zhì)量時，砝碼要從小到大逐漸增加。 3、下列儀器不能作為反應容器的是（ ） A．試管 B．廣口瓶 C．量筒 D．燒杯 6、小華要用已經(jīng)調(diào)平衡的托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量過程中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應該采取的措施是（ ） A．減少藥品 B．向右盤中適當添加砝碼 C．向右移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母至天平平衡 7、膠頭滴管在使用過程中不能平放或倒置的原因是（ ） A．防止試劑腐蝕膠頭 B．防止試劑

6、腐蝕皮膚 C．防止試劑揮發(fā) D．防止液體流出 8、根據(jù)化學實驗常用儀器的圖形，回答下列問題： （1）按編號寫出各儀器的名稱： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）④、⑤號儀器的主要用途分別是④ ⑤ 。 9、用量筒量取液體時，正確的讀數(shù)方法是：視線應與量筒內(nèi)凹液面的_______________保持水平，若仰視量筒，則讀數(shù)_______

7、____，若俯視量筒，則實際量取體積____________。 10、液體通常盛放在 里，取用時，瓶塞應該 在實驗桌上，試劑瓶口與試管口要 。若實驗沒有說明用量，液體應取用 mL。 11、實驗室里的藥品很多是易燃、易爆、有 性、有 性的，因此在使用時， 接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口 ，更不得 。 12、在室溫下，體積相同且無污染的食鹽水、純水各一杯，請你設計幾種合理的方法區(qū)分，寫出實驗探究的步驟、現(xiàn)象和結論。（至少2個） 三、學后記（自己預習、學習的心得、收獲或體會）。