2019年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》課件 新人教版.ppt
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首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 課堂 導(dǎo)入 課堂 導(dǎo)入 一提到諾貝爾 我們馬上想到代表最高榮譽(yù)的諾貝爾獎(jiǎng) 現(xiàn)在 讓我們走進(jìn)課文 了解首屆諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)置 頒發(fā)的過(guò)程 感觸諾貝爾激勵(lì)后來(lái)科學(xué)研究的高尚品德 課堂 導(dǎo)入 阿爾弗雷德 貝恩哈德 諾貝爾 瑞典化學(xué)家 工程師 發(fā)明家 軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者 1833年10月21日出生于斯德哥爾摩 1896年12月10日逝世 諾貝爾一生擁有355項(xiàng)專(zhuān)利發(fā)明 并在歐美等五大洲20個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了約100家公司和工廠 積累了巨額財(cái)富 1895年 諾貝爾立囑將其遺產(chǎn)的大部分 約920萬(wàn)美元 作為基金 將每年所得利息分為5份 設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng) 分為物理學(xué)獎(jiǎng) 化學(xué)獎(jiǎng) 生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 文學(xué)獎(jiǎng)及和平獎(jiǎng)5種獎(jiǎng)金 1969年瑞典銀行增設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) 授予世界各國(guó)在這些領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)作出重大貢獻(xiàn)的人 人物 介紹 1860年諾貝爾開(kāi)始研究硝化甘油 但在1864年工廠爆炸 為了防止以后再發(fā)生意外 諾貝爾將硝化甘油吸收在惰性物質(zhì)中 使用比較安全 諾貝爾稱(chēng)它為達(dá)納炸藥 后獲得專(zhuān)利 1875年諾貝爾將火棉 纖維素硝酸酯 與硝化甘油混合起來(lái) 得到膠狀物質(zhì) 稱(chēng)為炸膠 比達(dá)納炸藥有更強(qiáng)的爆炸力 他的這項(xiàng)發(fā)明也獲得專(zhuān)利 他還有許多其他的發(fā)明 在橡膠合成 皮革及人造絲的制造方面都獲有專(zhuān)利 諾貝爾經(jīng)營(yíng)油田和炸藥生產(chǎn) 積累了巨大財(cái)富 根據(jù)諾貝爾的遺囑 他逝世后將遺產(chǎn)大部分作為基金 每年以其利息 約20萬(wàn)美元 獎(jiǎng)給前一年在物理學(xué) 化學(xué) 生理學(xué)或醫(yī)學(xué) 文學(xué)及和平方面對(duì)人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)的人士 這就是諾貝爾獎(jiǎng) 于1901年第一次頒發(fā) 知識(shí) 鏈接 諾貝爾獎(jiǎng) 諾貝爾獎(jiǎng) 是以瑞典著名的化學(xué)家 硝化甘油炸藥的發(fā)明人諾貝爾的部分遺產(chǎn) 3100萬(wàn)瑞典克朗 作為基金在1900年創(chuàng)立的 于1901年首次頒發(fā) 諾貝爾獎(jiǎng)現(xiàn)分設(shè)物理學(xué) 化學(xué) 生理學(xué)或醫(yī)學(xué) 文學(xué) 和平 經(jīng)濟(jì)學(xué)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng) 以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)做出重大貢獻(xiàn)的人 知識(shí) 鏈接 b n zh ng 頒 發(fā)仲 裁 字 詞 音 囑 遺zh 頒發(fā) 授予 勛章 獎(jiǎng)狀 證書(shū)等 第一部分 第二部分 簡(jiǎn)單概括了新聞所報(bào)道的主要內(nèi)容及諾貝爾獎(jiǎng)的由來(lái) 報(bào)道了當(dāng)年諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者以及有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的知識(shí) 整體 感知 1 路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電 屬于什么內(nèi)容 有什么作用 這是新聞的電頭 交代了通訊社名稱(chēng) 發(fā)電地點(diǎn) 時(shí)間 表明消息材料真實(shí)可靠 報(bào)道及時(shí) 第一部分 第1段 新課 講解 本題運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)作用分析法 首句為新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分 交代了事件的幾個(gè)要素 人物 時(shí)間 事件 總括了新聞的內(nèi)容 簡(jiǎn)潔明了 讓讀者一下子就明白了新聞所報(bào)道的具體內(nèi)容 第二句交代了諾貝爾獎(jiǎng)的來(lái)歷及其具體分類(lèi)和獲獎(jiǎng)條件 為讀者普及了相關(guān)知識(shí) 便于讀者更有效地讀懂和了解新聞內(nèi)容 2 文章開(kāi)頭一段交代了哪些信息 有什么作用 新課 講解 語(yǔ)段中一一列舉了當(dāng)年諾貝爾獎(jiǎng)的各個(gè)門(mén)類(lèi)的獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍 姓名 所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)以及他們所做出的貢獻(xiàn) 這些都充分體現(xiàn)了新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性 第二部分 第2一4段 3 第二自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容 有什么作用 新課 講解 4 第三自然段 作者交代了什么內(nèi)容 有什么作用 語(yǔ)段明確了諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu) 頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)地點(diǎn) 使所報(bào)道的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了 便于讀者了解和掌握 新課 講解 手法探究 本文結(jié)尾部分是補(bǔ)敘 這樣寫(xiě)法有什么好處 語(yǔ)段交代了新聞背景 進(jìn)一步介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的來(lái)源 補(bǔ)充說(shuō)明資金管理權(quán)與獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)議權(quán)的分離 更有利于讀者了解和認(rèn)識(shí)諾貝爾獎(jiǎng) 從而增強(qiáng)了新聞內(nèi)容的真實(shí)性 問(wèn)題 探究 總分的文章結(jié)構(gòu) 報(bào)道中的導(dǎo)語(yǔ)部分 總體概括了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的情況 然后下文重點(diǎn)介紹了首屆獲獎(jiǎng)?wù)叩囊恍┵Y料及諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)構(gòu)等一系列知識(shí) 這樣處理使文章脈絡(luò)清晰 便于讀者理解和接受 寫(xiě)作 指導(dǎo) 藝術(shù)特色 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 主體 獲獎(jiǎng)?wù)呒捌湄暙I(xiàn) 頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu) 時(shí)間 地點(diǎn) 資金來(lái)源及管理 評(píng)定 贊美貢獻(xiàn) 導(dǎo)語(yǔ) 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 課堂 小結(jié) 這則消息以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言 報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的相關(guān)信息以及諾貝爾獎(jiǎng)的有關(guān)知識(shí) 表達(dá)出了作者對(duì)諾貝爾及獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)的高度贊美 別了 鈔票上的民族文化 這則消息采用簡(jiǎn)短的文字 報(bào)道了歐元統(tǒng)一后 各地區(qū)原有的鈔票上的民族文化消失 取而代之的是小小的硬幣上唯一的一個(gè)圖案 表達(dá)出了作者對(duì)歐元鈔票上民族文化消失現(xiàn)象的惋惜和痛心 課堂 小結(jié)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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