《湖北華一寄宿學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北華一寄宿學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、經(jīng)濟(jì)重心南移 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)，了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。 2.了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況，明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：南方商業(yè)的繁榮。 難點(diǎn)：南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。 【學(xué)法指導(dǎo)】 學(xué)習(xí)南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展要了解南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因和狀況，學(xué)習(xí)南方手工業(yè)發(fā)展需要比較宋代和前代比有哪些發(fā)展，學(xué)習(xí)南方商業(yè)的繁榮要知道南方商業(yè)發(fā)展的條件，已經(jīng)宋代商業(yè)的繁榮與唐代相比表現(xiàn)在哪些方面？ 【知識(shí)鏈接】 右圖是一

2、幅冰裂紋瓷器圖片，它給人一種別致的美感，這件作品是宋代哥窯的代表作，哥窯是宋代的五大名窯之一。宋代也是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都。北宋把藝術(shù)美、自然美、和諧而形象地融為一體，開創(chuàng)了制瓷美學(xué)的新境界，成為后世長(zhǎng)期追仿的榜樣，至今都為人們所傾倒。你知道我國(guó)哪個(gè)地方的瓷器最著名？它興起于哪個(gè)朝代？冰裂紋瓷器的制作過(guò)程如何？ 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、溫故互查（二人小組互相復(fù)述） 1.“澶淵之盟”是北宋與哪個(gè)民族政權(quán)之間的盟約？列舉澶淵之盟的內(nèi)容？ 2.“岳家軍”的領(lǐng)導(dǎo)人、南宋抗金名將（ ）在（ ）大敗金軍，收復(fù)許多失地。他后來(lái)被奸臣（ ）以

3、“ ”罪殺害。 3.南宋與金議和的內(nèi)容是什么？產(chǎn)生了什么影響？ 二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀（組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，閱讀教材，完成知識(shí)框架） 1.課文是從哪三個(gè)方面敘述了從唐朝中晚期至五代、宋朝的南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的？ 2.知識(shí)框架：保持不變 3.經(jīng)濟(jì)重心南移：從 開始，到 最后完成。 三、疑難探究（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員互相討論總結(jié)疑難并解決疑難，不理解的查看資源包內(nèi)容） 從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？（經(jīng)濟(jì)重心為什么會(huì)從北方移到南方？） 四、合作探究：情景劇表演。 （1）挖掘課本《耕獲圖》，簡(jiǎn)要說(shuō)明，《耕獲圖》展示了宋代江南某莊園勞動(dòng)繁忙的

4、景象，今天這位莊園主來(lái)到了我們的課堂，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看看。 情景創(chuàng)設(shè)一：《招工記》 情景創(chuàng)設(shè)二：《巡查記》 情景創(chuàng)設(shè)三：《經(jīng)商記》 情景創(chuàng)設(shè)四：《出國(guó)記》 規(guī)則： 1.表演內(nèi)容能體現(xiàn)宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)。（2分） 2.角色表演真摯、自然、大方。（2分） 3.表演完后，老師提問(wèn)讓每組回答問(wèn)題。（回答正確2分） 4.其他組可以質(zhì)疑。（質(zhì)疑有理2分） （2）知識(shí)競(jìng)賽 規(guī)則：此題為搶答題，最先回答正確的同學(xué)2分一題。 【歸納小結(jié)】 “國(guó)家根本， 仰給東南” ——《宋史》 “（東南）足以裕國(guó)” ——《宋史》

5、 “國(guó)家根本，全賴于東南” ——《知稼翁集》 “東南今為國(guó)家根本之地” ——《毗陵集》 結(jié)論： 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.宋朝時(shí)期，逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位的農(nóng)作物是( ) A.水稻 B.小麥 C.粟 D.玉米 2.宋朝時(shí)，優(yōu)良品種占城稻是從哪里引進(jìn)的？( ) A.日本 B.越南 C.朝鮮 D.阿拉伯 3.如果你回到了北宋，可能會(huì)遇到下列哪幾種情況？（ ） ①使用交子買東西 ②吃上太湖流域的大米 ③蓋棉被睡覺(jué) ④用上

6、景德鎮(zhèn)的瓷器 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.②③④ 4．我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移是從唐朝中后期開始的，最終完成于（ ） A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．清朝 5．我國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)由北向南轉(zhuǎn)移的過(guò)程，至南宋時(shí)期最終完成。以下關(guān)于這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，說(shuō)法不正確的是（ ） A．南方為少數(shù)民族政權(quán)，政治清明 B．南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少 C．北方人南遷帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) D．南方自然條件優(yōu)越 6．下列貨幣中，哪個(gè)是世界上最早

7、的紙幣？（ ） A交子 B 會(huì)子 C美元 D 英鎊 7.據(jù)報(bào)道：從古沉船“南澳1號(hào)”中打撈出的瓷器，很多都是出自于“瓷都”，請(qǐng)問(wèn)我國(guó)哪個(gè)地方被稱為“瓷都”？ （ ） A．河北曲陽(yáng) B．河南汝州 C．江西景德鎮(zhèn) D．河南開封 8. 南宋時(shí)候，一位商人沿江而下去江東看一個(gè)鄉(xiāng)下的朋友，沿途他會(huì)看到經(jīng)濟(jì)作物（　?。? A、茶樹、煙草　　B

8、、棉花、大豆　　C、棉花、茶樹　 　D、棉花、玉米 9.下列關(guān)于兩宋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的敘述，不正確的是（ ） A、南宋時(shí)期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子” B、兩宋時(shí)，從越南引進(jìn)了占城稻得到推廣 C、北宋時(shí)，南方的絲織業(yè)勝過(guò)北方 D、宋朝時(shí)海外貿(mào)易超過(guò)前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家 10. 南宋最大的商業(yè)都市是（ ） A.開封 B.廣州 C.臨安 D.泉州 【拓展訓(xùn)練】 在許多人看來(lái)宋朝大概是中國(guó)歷史上最糟糕的王朝之一了，“弱宋”二字似乎是把這個(gè)統(tǒng)治中國(guó)大部或半部300多年之久的朝代給蓋棺定了論。 但是,同樣是宋朝,經(jīng)濟(jì)得到了極大的發(fā)展，人民生活水平達(dá)到了空前的高度。四大發(fā)明的三項(xiàng)被發(fā)明或是開始得到廣泛使用等等,那么,你究竟是怎么看待它呢 【學(xué)習(xí)反思】 對(duì)班級(jí)（或小組）整體學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思（著眼于學(xué)習(xí)行為等，僅課代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等完成）。 2. 學(xué)生自己對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思，內(nèi)容包括： （1）我的收獲： （2）我的質(zhì)疑： （3）我的大膽展示： （4）今天我主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎？