第五單元 化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律（第二課時(shí)） 【探索目標(biāo)】： 1． 理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因，2． 學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。 2．通過實(shí)驗(yàn)及分析，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。 3．通過對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)與質(zhì)量守恒原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，使學(xué)生了解研究化學(xué)問題的基本思路。 【探索重點(diǎn)】：理解質(zhì)量守恒定律的涵義。 第二課時(shí) 課前預(yù)習(xí)： 1． 什么叫化學(xué)方程式？一個(gè)完整的化學(xué)方程式包括那幾個(gè)方面？ 2． 化學(xué)方程式能反映出哪些信息?怎樣讀化學(xué)方程式？ 【課堂探究】： 1．用 來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。 2．化學(xué)方程式的意義： （1）表明化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行時(shí)需要的反應(yīng)條件； （2）表明化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的粒子數(shù)量關(guān)系； （3）表明化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。 【舉例】C＋O2CO2能給我們提供的信息： （1） ； （2） ； （3） 。 【思維點(diǎn)撥】： 例5：氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用右圖表示： ⑴請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； ⑵反應(yīng)的基本類型是 ； ⑶該反應(yīng)中氫氣、氧氣、水三種物質(zhì)的 質(zhì)量比為 ； ⑷分析上述微觀過程，你能總結(jié)的一條 結(jié)論 。 解析：本題通過反應(yīng)的微觀過程考查化學(xué)方程式的書寫、基本反應(yīng)類型的判斷、以及化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化。認(rèn)識(shí)分子的微觀結(jié)構(gòu)圖，并能將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)式，即可作答。 答案：⑴2H2+O22H2O ⑵化合反應(yīng) ⑶1:8：9 ⑷化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分等）。 【課后訓(xùn)練】： 1．對(duì)于化學(xué)方程式C + O2 CO2表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳 B．碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳 C．每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳 D．在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子 2．鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的變化關(guān)系是（ ） m（g） t m（g） t m（g） t m（g） t A． B． C． D． 光 葉綠素 3．植物進(jìn)行光合作用可表示為：水+二氧化碳 淀粉+氧氣，據(jù)此可知淀粉的組成中一定含有的元素是（ ） A．碳、氫 B．碳、氧 C．氫、氧 D．碳、氫和氧 4．46g某有機(jī)物在足量氧氣中燃燒生成88g二氧化碳和54g水，則該有機(jī)物中一定含有的元素是（ ） A．碳、氫 B．碳、氧 C．氫、氧 D．碳、氫和氧 5．在X＋2O2CO2＋2H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為（ ） A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO 點(diǎn)燃 6．氫氣是一種理想能源，它在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式為：2H2 + O2===== 2H2O ， 這個(gè)反應(yīng)方程式能給你提供哪些信息呢？（請(qǐng)寫兩點(diǎn)）_________ ______、 __________ ________。 Hg O Hg O Hg Hg O O + 7.下圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖： 根據(jù)以上示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。從圖示中我還發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 。 8．右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 (1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒(選填序號(hào))。 A． B． C． (2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。 (3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。