《湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊《第2課 貞觀之治》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊《第2課 貞觀之治》導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊《第2課 貞觀之治》導學案 新人教版 班級 姓名 第 小組 課題 貞觀之治 課型 新授 班級 七年級（ ）班 課堂流程 具體內容 學法 指導 一 學習 目標 了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。通過思考“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學生綜合、分析歷史問題的能力 學習重點：貞觀之治和女皇武則天 學習難點：如何幫助學生對唐太宗、武則天等歷史人物作出恰當?shù)脑u價。 請把關鍵詞標出來

2、 自 學 群 學 思 學 【復習舊知】 1隋朝作為統(tǒng)一的朝代存在的時間是 （ ） A．581—618年??? B．589—618年 C．581-600年 2隋朝開鑿大運河的重大意義在于 （ ） A．滿足隋煬帝游江都的愿望 B．南水北調C．大大加強了南北經(jīng)濟的交流 【探索新知】 一、唐朝的建立

3、 建立時間： 年 建立者： 都城： 唐高祖退位以后，傳位 ，他就是 ，年號 。 二、 貞觀之治 形成原因：唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到 的偉大，吸取 的教訓，明白統(tǒng)治者不可過分 。 統(tǒng)治措施：政府要 ， ；皇帝要 ， 。 大臣要 ，統(tǒng)治才能鞏固 具體措施：1重視 ，減輕農(nóng)民的

4、 。 2注意“ ” 3下令 。 4 和 唐太宗任命富于謀略的 和善斷大事的 做宰相，人稱“房謀杜斷” 貞觀年間，政治 ，經(jīng)濟 ，國力 。 歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治” 三、 女皇武則天 是我國歷史上唯一一個女皇帝。 她本是高宗的皇后，逐漸掌握實權，晚年稱帝，改國號為 。

5、 統(tǒng)治措施：繼續(xù)實行太宗發(fā)展 、 的政策。使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治“ 、 ” 【合作探究】 一、閱讀下列材料 她是我國歷史上唯一的女皇帝，她確實是個治國之才，既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術。. （1）她是誰? （2）郭沫若說她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。為什么？ （3）請你用簡要評價她。 【鞏固訓練】 1、小龍在圖書館借了一本《貞觀政要》。在這本書里，他可以查到下列哪位皇帝在位期間的“治世”史實

6、 （ ） A．秦始皇 B．唐太宗 C．唐高祖 2、在唐太宗時期，以敢于犯顏直諫而流芳青史的是 （ ） A．房玄齡 B．杜如晦 C．魏征 3下列唐太宗實施的措施中，有利于減輕人民負擔的是 （ ） ①重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役 ②“戒奢從簡”　 ③合并州縣 ④任用賢才，虛心納諫

7、 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 4唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！痹捴械摹叭恕敝浮? ( ) A魏征 B房玄齡 C杜如晦 5武則天作為我國歷史上唯一的女皇帝，引發(fā)了時人和后人的更多關注和爭議。下列這些評論中，最準確的是 （ ）

8、 A、 嚴刑酷法，實行殘暴統(tǒng)治 B、 頗有作為，推動了社會經(jīng)濟文化繼續(xù)發(fā)展 C、 選賢任能，政治清明，創(chuàng)“開元盛世” 閱讀教材7頁“唐朝的建立”完成相關內容。 閱讀教材8-9“貞觀之治”完成填空。 閱讀教材9頁“女皇武則天”完成相關內容。 集思廣義，展示團隊的魅力。 獨立用八分鐘時間完成然后用兩分鐘小組反饋 小 結 隋朝在618年隋煬帝死后就滅亡了，繼之而起的是高祖李淵建立的唐朝。唐代第二位皇帝太宗李世民杰出有為，因為從農(nóng)民戰(zhàn)爭中充分認識到了人民群眾的偉大力量，吸取了隋朝滅亡的教訓，進而實施一系列相關措施在其統(tǒng)治期間出現(xiàn)了“貞觀之治”。此外我國唯一女皇武則天也是一位杰出的女政治家。因在位期間唐朝的社會經(jīng)濟進一步發(fā)展而被郭沫若先生盛贊為“政啟開元，治宏貞觀” 課后作業(yè) 學練優(yōu)1、2、3、5、6、9