《湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè)《第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè)《第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)技術(shù)與思想文化（二） 課型： 預(yù)習(xí)展示課 班級(jí)： 小組： 課題： 科學(xué)技術(shù)與思想文化（二） 第 1 課時(shí) 累計(jì) 28 課時(shí) 學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 117 頁至 119 頁） 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 一、 明確目標(biāo)（5分鐘） 一） 導(dǎo)入。 二） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識(shí)記科舉制廢除的時(shí)間。 2、識(shí)記魯迅、徐悲鴻、聶耳、洗星海的主要文藝成就。 二、 自主學(xué)習(xí)（15分鐘） 一）獨(dú)學(xué) A級(jí)： 1、 清朝晚期為什么要變革教育制度？ 2、 我國(guó)近代前期的新式教育體制是怎樣逐步建立起來的？ 3、

2、 近代進(jìn)步文學(xué)、藝術(shù)家的神圣使命是什么？ B級(jí)： 4、完成下列表格 民國(guó)時(shí)期進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家成就簡(jiǎn)表 類別 人物 代表作 文學(xué) 魯迅 郭沫若 趙樹理 丁　玲 藝 術(shù) 美術(shù) 《愚公移山》 音樂 《義勇軍進(jìn)行曲》 冼星海 知識(shí)鏈接： 人不可有傲氣，但不可無傲骨。 ——徐悲鴻 A級(jí)： 認(rèn)真閱讀書本，在書上都可以找到相關(guān)答案的哦~加油~ 溫馨提示：在書上找到相關(guān)答案后，記得在書上的相應(yīng)位置做好標(biāo)記。 B級(jí)： 把知識(shí)點(diǎn)分類、歸納，先嘗試著自己獨(dú)立完成，之

3、后再對(duì)學(xué)，對(duì)學(xué)還不能可以在群學(xué)中完成。 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 C級(jí)： 5、對(duì)照《奏定學(xué)堂章程》里的中學(xué)課程、課時(shí)與今天課程、課時(shí)設(shè)置的區(qū)別，為什么有這種不同？ 二）對(duì)學(xué) 獨(dú)學(xué)當(dāng)中不能解決的問題，對(duì)子之間相互交流。請(qǐng)記得討論與課堂相關(guān)的內(nèi)容，小聲討論。 三、合作探究（5分鐘） 針對(duì)“自主學(xué)習(xí)”中的問題，獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)后還不能解決的就請(qǐng)大家以小一組為單位，展開群學(xué)。 四、展示提升：（15分鐘） A級(jí)：請(qǐng)自告奮勇的一組上臺(tái)來組織這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以包括兩個(gè)步驟，第一是先解決同學(xué)們提出的疑問；第二是再自己給大家總結(jié)下相

4、關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，或者你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)。 B級(jí)：小組上臺(tái)展示，有明確分工，有人負(fù)責(zé)板書；有人負(fù)責(zé)講述；有人負(fù)責(zé)管紀(jì)律，加減分。 C級(jí)：小組上臺(tái)展示，可以與臺(tái)下有互動(dòng)，允許臺(tái)下同學(xué)發(fā)表自己看法。 【整理導(dǎo)學(xué)案】 1、談一談自己在本堂課的收獲。 2、這節(jié)課學(xué)完了，你覺得重點(diǎn)是什么？ 五、 過關(guān)檢測(cè)（5分鐘） 見幻燈片。 C級(jí)： 大家可以結(jié)合P120“活動(dòng)與探究”的第1題，再聯(lián)系實(shí)際。期待著你們?cè)谌簩W(xué)中碰撞出思想的火花。 學(xué)習(xí)流程： 獨(dú)學(xué)——對(duì)學(xué)——群學(xué)——展示——抽測(cè) 學(xué)以致用。 你收獲了多少？