《湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗?fàn)帉W(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗?fàn)帉W(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第16課 殖民地人民的抗?fàn)? 學(xué)科 歷史 設(shè)計教師 教授內(nèi)容 第16課 殖民地人民的抗?fàn)? 時間預(yù)設(shè) 1課時 問題預(yù)設(shè)： 1、你能想起和章西女王同時期中國發(fā)生了什么類似的大事嗎？結(jié)果怎樣？ 2、拉丁美洲擺脫西班牙的殖民統(tǒng)治后，成立了許多國家，其中有一個國家為紀(jì)念玻利瓦爾的功績，以他的名字來命名國家，請說出這是哪個國家？ 3、請寫出三位為追求民族獨(dú)立作出貢獻(xiàn)的美洲英雄人物。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)： 一、印度民族英雄——章西女王 1、印度民族大起義爆發(fā)的根本原因是 對印度的殖民統(tǒng)治。2、

2、 是印度民族大起義中杰出的女英雄。 二、“南美的解放者”——玻利瓦爾 1、新航路開辟后， 和 侵入了拉丁美洲。除 是葡萄牙的殖民地外，其余地區(qū)基本上都在 的殖民統(tǒng)治下。 2、在拉丁美洲爭取民族獨(dú)立運(yùn)動中， 就是其中的杰出代表。他率領(lǐng)起義軍隊解放了 在南美洲的殖民地。后來被譽(yù)為“ ”。 英美法資產(chǎn)階級革命(比較復(fù)習(xí)表) 資產(chǎn)階級革命 英國資產(chǎn)階級革命 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 法國大革命 根本原因 領(lǐng)導(dǎo)階級 及代表人物 領(lǐng)導(dǎo)階級：_______ 代表人物：

3、_______ 領(lǐng)導(dǎo)階級：________ 代表人物：________ 領(lǐng)導(dǎo)階級： ， 代表人物： 性 質(zhì) 起止時間 開始時間：__年__月__日 經(jīng) 過 開始標(biāo)志：_______ 1649年：________ 1688年：________ 1689年：________ 開始標(biāo)志：__________ 建軍：成立大陸軍，____為總司令。 獨(dú)立：___________ 轉(zhuǎn)折：___________ 結(jié)束：__________ 開始標(biāo)志：___________ 1792年：___

4、__________ 1794年：______派掌權(quán) 1804年：_____________ 結(jié) 果 確立________制 建立資產(chǎn)階級共和國 建立資產(chǎn)階級共和國 革命中的 重要文獻(xiàn) 《 》 （時間、國家、目的、內(nèi)容、意義） 《 》 << >> （時間、地區(qū)、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、意義） 1、《 》（內(nèi)容） 2、《法典》（意義） 革命影響 達(dá)標(biāo)檢測： 1、“巾幗不讓須眉。”印度史上第一次民族大起義中

5、，向世人展示了女子風(fēng)采的民族英雄是（ ） A 克倫威爾 B 章西女王 C 克萊武 D 玻利瓦爾 2、南美各國足球俱樂部冠亞軍參加的足球聯(lián)賽被冠名為“解放者杯”。這是為了紀(jì)念被尊為“南美解放者”的（　?。? Ａ圣馬丁　?。虏＠郀枴　。靡吝_(dá)爾哥　　?。牟榘退? 3、小明要出一期以民族獨(dú)立和民族解放為主題的黑板報，下列人物哪位不能入選（ ） A 玻利瓦爾 B章西女王 C 華盛頓 D拿破侖 4、英、法資產(chǎn)階級革命中，資產(chǎn)階級反對封建專制、捍衛(wèi)民主法制的重要檄文有(　　) ①《權(quán)利法案》 ② 《獨(dú)立宣言》 ③

6、 《人權(quán)宣言》 ④《法典》 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④ 5、“比較”是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。17---18世紀(jì)，英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命 共同原因是（ ） A．封建專制制度的阻礙 B．殖民統(tǒng)治激起人民的反抗 C．君權(quán)神授學(xué)說同議會矛盾激化 D．資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙 6、17世紀(jì)發(fā)生的英國資產(chǎn)階級革命反映了近代世界歷史發(fā)展的趨勢。這里的“趨勢”是指（ ） A．資本主義社會取代封建社會 B．封建社會取代資本主義社會

7、 C．無產(chǎn)階級革命取代資產(chǎn)階級革命 D．社會主義社會取代資本主義社會 7．有人說，17世紀(jì)末以來，英國國王就被套上了“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指（ ） A．《人權(quán)宣言》 B．《權(quán)利法案》 C．《拿破侖法典》 D．《獨(dú)立宣言》 8．“戰(zhàn)爭時期最著名的將軍，和平時期最杰出的領(lǐng)袖，同胞心目中最偉大的人物?！边@句話是美國國會議員、騎兵上校亨利·李對一位總統(tǒng)的評價，這位總統(tǒng)是（ ） A．華盛頓 B．林肯 C．羅斯福 D．尼克松 9. 美國許多航空母艦的名字都與該國的歷史人物有關(guān)，如“華盛頓號”、“

8、林肯號”等，其中“華盛頓號”的命名主要是為了紀(jì)念他在下列哪一歷史事件中做出的貢獻(xiàn)（ ） A．滑鐵盧戰(zhàn)役 B．獨(dú)立戰(zhàn)爭 C．南北戰(zhàn)爭 D．薩拉熱窩事件 10．下列事件都具有劃時代的意義，其中和法國大革命直接相關(guān)的是（ ） A．查理一世被處決 B．哥倫布到達(dá)美洲 C．“阿芙樂爾”號巡洋艦炮轟冬宮 D．攻占巴士底獄 11．1989年7月14日，法國在200周年國慶紀(jì)念活動中，用飛機(jī)灑下了他們引以為豪的“獻(xiàn)給人類文明的禮物”。這一“禮物”是（ ） A．《社會契約論》 B．《人權(quán)宣言

9、》 C．《拿破侖法典》 D．《共產(chǎn)黨宣言》 12. 評價和比較，是學(xué)習(xí)歷史必須具備的基本能力。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級革命家、政治家，他們的歷史活動都 （ ） A．贏得了民族獨(dú)立 B．打擊了封建勢力 C．推進(jìn)了民主政治 D．實現(xiàn)了國家統(tǒng)一 材料一：自由女神像 材料二：2020年5月12日，英國女王伊麗莎白二世任命保守黨領(lǐng)袖卡梅倫為首相，并授權(quán)他組建新一屆政府?！聋惿锥离m然是英國國家的象征，卻不掌握國家的最高權(quán)力，是統(tǒng)而不治的君主。

10、 ——摘自新華網(wǎng) 材料三：在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來是而且始終是自由平等的；法律是公共意志的表現(xiàn)；各個公民都有言論著述和出版的自由?！敭a(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利?！浴度藱?quán)宣言》 (1) 材料一中自由女神像左手的銘板上刻著1776年7月4日，這天發(fā)表的是什么文件？(2分)這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何重大意義？（2分） (2) 結(jié)合所學(xué)知識，判斷材料二所反映的是英國什么政治制度？（2分）制定該政治制度是那部法律文獻(xiàn)？（2分） (3) 材料三的文獻(xiàn)誕生于哪個國家？(2分) (4) 上述材料反映了當(dāng)時他們在政治思想上有什么共同要求？(3分)