《湖南省湘潭市第十六中學(xué)培優(yōu)班九年級化學(xué) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí)（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省湘潭市第十六中學(xué)培優(yōu)班九年級化學(xué) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí)（無答案） 人教新課標(biāo)版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省湘潭市第十六中學(xué)培優(yōu)班九年級化學(xué) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí) 人教新課標(biāo)版 可能用到的原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39 一、選擇題 1．桂林“甑皮巖”古人類從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學(xué)變化的是( ) A．采集野果 B．狩獵捕魚 C．縫制衣服 D．鉆木取火 2．電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時發(fā)紅光，它是( ) A．氖氣 B．氮氣 C．氧氣 D．空氣 3．下列既包含緩慢氧化，又包含有劇烈氧化的變化的是(

2、 ) A．食物腐敗 B．白磷自燃 C．鋼鐵生銹 D．汽油遇火燃燒 4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( ) A．加熱高錳酸鉀后的殘余固體 B．液氧 C．食鹽水 D．清新的空氣 5．下列符號表示1個氧分子的是( ) A．2O????????????? B.．O2-????????????? C． O?????????????? D． O2 6．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( ) A．氧氣 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳 7．焊接金屬時，能用作保護(hù)氣的一組氣體是 （

3、 ） A．H2、N2 B．N2、 O2 C．CO2、CO D． N2、Ar 8．金星大氣層存在一種二氧化三碳的氣體（C3O2），則C3O2不屬于( ) A．混合物 B．純凈物 C．化合物 D．氧化物 9．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是( ) A．N2 B．O2 C．CO2 D．空氣 10．下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是( ) A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光?? ? B．磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白煙 C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時火

4、星四射 ???? ?? D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 11．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( ) A．實驗室常用電解水的方法來制取氧氣 B．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) C．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料 D．含氧的化合物可能不是氧化物 12．若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于21%，氮氣所占的體積小于78%，對此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是 ( ) A．只有空氣中的氧氣和氮氣能溶解在天然水中 B．溶解在天然水中氧氣和氮氣與空氣中的氧氣和氮氣的百分含量相同 C． 氧氣和氮氣相比較，氧氣比氮氣更易溶解于水 D．天然水中

5、溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施 13．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。 其操作順序正確的是 ( ) A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 14．下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( ) A．CaO+H2O＝＝Ca(OH)2 B．C2H5OH + 3 O22CO2+3H2O C．2H2 + O22H2O

6、 D．HCl + NH3＝＝NH4Cl 15．“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是( ) A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑 16．鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是 ( ) A．測量三瓶氣體的密度 B．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 C．用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 D．測量氣體的溶解性 17．右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法

7、中不正確的是( ) A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5 B．實驗時紅磷一定要過量 C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性 D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 18．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 A B C D 實 驗 裝 置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣 解釋 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

8、集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察CH4何時收集滿 19．下列四種氣體按體積分?jǐn)?shù)計算,在空氣中含量由小到大排列的是 ( ) ①稀有氣體 ②氮氣 ③二氧化碳 ④氧氣 A．③④①② B．①②③④ C．③①④② D．②④①③ 20．氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都是活潑的非金屬單質(zhì)，且氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都有相似的化學(xué)性質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷(CH4)反應(yīng)。已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O，由此推斷Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是( ) A．CCl4和HCl

9、 B．CCl4和H2 C．CH2C12和H2 D．C和HCl 二、填空題 21．下列事實說明空氣中含有哪些成分？ （1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有___________； （2）空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有____________； （3）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有____________； （4）長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有____________。 22．右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題： （1

10、）氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。 （2）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。 （3）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。 （4）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。 （5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進(jìn)入。 （6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進(jìn)入。 23．課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實驗時，用帶火星的木條

11、檢驗氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。（圖中的鐵架臺均已略去）請回答： 甲 乙 丙 （1）寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式： ________________ 二氧化錳在反應(yīng)中作 劑，其作用是 ______。 （2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：______________________。 （3）老師又設(shè)計了另一個改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。根

12、據(jù)（2）推測的原因，分析濃硫酸的作用： 。 （4）你還能寫出實驗室用到二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式嗎？_____________。 三、簡答題 24．實驗室常用下列裝置來制取氧氣： (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ； (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，用該裝置還能制取 氣體。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)

13、是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。 △ (4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。 ①制取氨氣反應(yīng)的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為： 。 ②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ___ ，收集裝置是_________。 ③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 (填序號)。 A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰 25．如下圖所示變化中，已知A、E均為液體且組成元素相同，B為暗紫色固體，C、D為常見的氣體，請根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答 （1）寫出D物質(zhì)的一種用途 ，這是利用其 的化學(xué)性質(zhì)。 （2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： B→C： E→C+D：