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1、福建省泉州市泉港博文中學七年級歷史下冊《第2課 貞觀之治》導(dǎo)學案 【教材信息】課題: 第2課 “貞觀之治” 課型 新授課 課時 1課時 總課時1課時 【教師信息】主備人： 實施人： 實施時間 【學生信息】班級 姓名 所屬小組 編號 學習時間 【學習目標】請同學們認真閱讀下面的學習目標，明確本節(jié)課的學習任務(wù)： 1、了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實， 2、思考和探究 “貞觀之治”局面形成的原因 【學習重點】 “貞觀之治”和女皇武則天。 【學習

2、難點】 如何客觀地評價唐太宗、武則天等歷史人物。 【預(yù)習檢測】閱讀教材第7～10頁，在課本上標出知識點并完成下列填空： 唐朝建立：時間：618年 都城： 長安 開國皇帝： 唐高祖李淵 皇帝： 唐太宗李世民 年號： 貞觀 貞觀之治 出現(xiàn)的主要原因：唐太宗吸取 隋亡的教訓(xùn) ，采取了正確的措施。 采取的措施 1、注重總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，重視人民群眾的力量； 2、注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負擔； 3、崇尚節(jié)儉，“ 戒奢從簡 ”； 4、合并 州縣

3、 ，革除“ 民少吏多 ”的弊政； 5、任用賢才，虛心納諫。（最著名的諫臣： 魏征 ） 表現(xiàn)：唐太宗時期，政治比較 清明 ，經(jīng)濟發(fā)展 較快 ，出現(xiàn) 繁榮 景象，國力逐步 加強 。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“ 貞觀之治 ”。 政治：她是我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號_周__。 女皇帝 措施：_發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)__，_選拔賢才_，作用：_社會經(jīng)濟 進一步發(fā)展，國力_不斷增強________。 武則天 地位：史稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。 【共同探究】

4、請同學們積極思考、討論，大膽發(fā)言。 閱讀以下材料，組內(nèi)合作，探討下列問題。 君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。為君不能“竭澤而漁”。 -----唐太宗《貞觀政要》 1、在理解上述材料的意思的基礎(chǔ)上，討論這體現(xiàn)除了唐太宗的哪些治國思想？這些治國思想使唐太宗采取怎樣的政策、措施？ 2、“貞觀之治”盛世局面的出現(xiàn)對我們今天有何啟示？ 答：①必須正確認識人民力量的偉大，正確使用民力，注意發(fā)揮國家機關(guān)的 效能；②尊重知識，尊重人才，任人唯賢，社會才

5、能發(fā)展；③多聽不同的意見，根據(jù)具體情況，隨時調(diào)整政策，以適應(yīng)實際情況。 3、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，也是唐太宗以后大有作為的統(tǒng)治者。后人是如何評價她的統(tǒng)治？請說明理由。 答：政啟開元，治宏貞觀。理由：武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，是唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。 【專項訓(xùn)練】 1.唐太宗虛心納諫，重用敢于直言進諫的房玄齡，把他稱為自己的一面“鏡子”。 錯誤：重用敢于直言進諫的房玄齡 理由：唐太宗時敢于直言進諫的是魏征 房玄齡是唐太宗在位時重用的一位宰相，他與當時另一位著名宰相杜如晦被時人稱為“房謀杜斷”