《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 第9課 第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)經(jīng)濟(jì)教案 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 第9課 第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)經(jīng)濟(jì)教案 岳麓版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化 第９課　第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)經(jīng)濟(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 戰(zhàn)后初期美國(guó)成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó) 以美元為中心的國(guó)際貨幣體系的確立 70年代初美元危機(jī)的原因和表現(xiàn) 80年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的原因 克林頓調(diào)整經(jīng)濟(jì)的主要措施 美國(guó)率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ①通過(guò)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化情況的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生概括美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)綜合概括能力。 ②用圖示或表格法表述“二戰(zhàn)”結(jié)束后至90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的軌跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)說(shuō)明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。 過(guò)程與方法 ①通過(guò)以美元為中心的軌跡貨幣體系確立，到70年代初美元危機(jī)出現(xiàn) 、美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地

2、位動(dòng)搖的演變，使學(xué)生認(rèn)識(shí)貨幣的價(jià)值是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的晴雨表。 ②通過(guò)圖表和圖示法表述“二戰(zhàn)”結(jié)束后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的情況，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)明的圖表揭示復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的方法。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 ①通過(guò)講述美國(guó)在“二戰(zhàn)”后確立資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主地位的原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：一個(gè)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的地位，歸根結(jié)底是由這個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力，特別是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定的。 ②通過(guò)“二戰(zhàn)”后美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展主要原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)振興離不開科技的進(jìn)步。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：戰(zhàn)后初期美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹和八九十年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇繁榮的原因 難點(diǎn)：美元危機(jī)及其影響 教學(xué)

3、過(guò)程 課前引導(dǎo) 提問(wèn)：第二次世界大戰(zhàn)資本主義國(guó)家有何影響？學(xué)生回答后，指出：德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家被摧毀，英、法兩個(gè)大國(guó)被削弱，只有美國(guó)不但未被削弱，反而實(shí)力大增。這是因?yàn)椋骸岸?zhàn)”中美國(guó)本土遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)，除珍珠港外基本未遭破壞；大量的軍需訂貨，刺激了生產(chǎn)的空前發(fā)展；美國(guó)參戰(zhàn)前經(jīng)濟(jì)就居于世界前列，擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，“二戰(zhàn)”中參戰(zhàn)較晚。這些都是有利于美國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 新課教學(xué) 一、戰(zhàn)后初期美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的膨脹 1．美國(guó)成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó) 時(shí)間： 標(biāo)志： 提問(wèn)：“二戰(zhàn)”后美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展變化的原因主要有哪些？ 2．以美元為中心的國(guó)際貨幣體系的確立 時(shí)間： 標(biāo)志： 布雷頓

4、森林體系的確立，標(biāo)志著美國(guó)獲取了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。 提問(wèn)：①什么是關(guān)貿(mào)總協(xié)定？它與世界貿(mào)易組織有何關(guān)系？我國(guó)何時(shí)加入世界貿(mào)易組織？ ②美國(guó)為什么要發(fā)起簽署關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定？（先讓學(xué)生討論，再作適度點(diǎn)撥） 二、美元危機(jī) 1．美元危機(jī)的原因 ①西歐、日本的崛起，沖擊美國(guó)的霸主地位； ②美國(guó)的擴(kuò)張政策，使財(cái)政赤字逐年擴(kuò)大，由世界上最大的債權(quán)國(guó)變成最大的債務(wù)國(guó)； ③石油危機(jī)直接引發(fā)了戰(zhàn)后最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，導(dǎo)致美元貶值。 2．美元危機(jī)的表現(xiàn)和影響 表現(xiàn)：美國(guó)對(duì)外貿(mào)易出現(xiàn)逆差；由世界上最大的債權(quán)國(guó)變成最大的債務(wù)國(guó)；美元貶值 影響：①以美元為中心的資本主義世界貨幣體系——布雷頓

5、森林體系解體。 ②使美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了“滯賬”局面； ③表明美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)衰退，在資本主義世界北部出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的發(fā)展趨勢(shì)。 三、八九十年代的美國(guó)經(jīng)濟(jì) 1．80年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇 （學(xué)生看書找出其原因和表現(xiàn)） 2．克林頓調(diào)整經(jīng)濟(jì)的措施 指出：其中最重要的是以高科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力扶植信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 3．美國(guó)率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 提問(wèn)：什么是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代？美國(guó)在什么時(shí)候開始進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代？ （20世紀(jì)最后二三十年間電子計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展和軟件產(chǎn)業(yè)的興起，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)開始形成的標(biāo)志。到20世紀(jì)90年代，美國(guó)率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。） 小結(jié)鞏固 本課敘述了“

6、二戰(zhàn)”后至90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的過(guò)程。 戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素一是科技，二是管理，三是開拓市場(chǎng)。美國(guó)奉行的對(duì)外擴(kuò)張政策在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著兩重性的作用，一方面它刺激了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但同蘇聯(lián)的爭(zhēng)霸和對(duì)外軍事擴(kuò)張又影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 第10課 歐洲聯(lián)盟 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 第二次世界大戰(zhàn)對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)的破壞 戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的條件 五六十年代西歐經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 歐洲共同體的形成 歐洲共同體的影響 歐洲聯(lián)盟的建立及其地位 ①通過(guò)對(duì)“二戰(zhàn)”后西歐各國(guó)政府不同程度地實(shí)行干預(yù)經(jīng)濟(jì)和建立社會(huì)福利政策及其作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用上層

7、建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)關(guān)系的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史事物的能力。 ②通過(guò)對(duì)歐洲共同體形成到歐洲聯(lián)盟成立的歷史背景的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)分析歷史事物。 過(guò)程與方法 ①通過(guò)識(shí)讀圖文資料，使學(xué)生感知大戰(zhàn)對(duì)西歐的破壞，了解戰(zhàn)后形成的兩極格局，理解西歐走向聯(lián)合的歷史背景 。 ②通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的內(nèi)因和外因的分析，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用全面的辯證的觀點(diǎn)分析歷史事物的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ①通過(guò)戰(zhàn)后美國(guó)在歐洲實(shí)施馬歇爾計(jì)劃的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)美國(guó)援助西歐的目的在于穩(wěn)定和控制西歐，遏制蘇聯(lián)，實(shí)現(xiàn)稱霸世界的目標(biāo)。 ②重視科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)，是西歐特別是聯(lián)邦德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的重要原因

8、，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)科教興國(guó)、培養(yǎng)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重大意義。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：歐洲的聯(lián)合 難點(diǎn)：歐洲經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的原因和聯(lián)邦德國(guó)的崛起 教學(xué)過(guò)程 課前引導(dǎo) 提問(wèn)：第二次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)在哪里？這次大戰(zhàn)對(duì)歐洲產(chǎn)生了哪些影響？ 學(xué)生回答后，指出：歐洲是第二世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，歐洲國(guó)家普遍受到嚴(yán)重破壞。德國(guó)和意大利兩個(gè)法西斯國(guó)家被摧毀，英、法雖然是戰(zhàn)勝國(guó)卻受到嚴(yán)重削弱，近代以來(lái)以歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局被新的美蘇兩極格局所取代。但戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展，并走上了聯(lián)合的道路，從而提高了歐洲在國(guó)際上的地位，改變了世界政治格局。 新課教學(xué) 一、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的

9、恢復(fù)和發(fā)展 1．大戰(zhàn)對(duì)西歐的破壞 2．戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的原因 ①西歐工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，勞動(dòng)者技術(shù)素質(zhì)高；②各國(guó)政府不同程度地實(shí)行干預(yù)經(jīng)濟(jì)和推行社會(huì)福利政策；③美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃，大量“美援”涌入西歐。 3．西歐經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展 恢復(fù)的時(shí)間：戰(zhàn)后至50年代初 高速發(fā)展時(shí)期：20世紀(jì)50—60年代 經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的是聯(lián)邦德國(guó) 二、歐洲共同體的形成 1．歐洲共同體的成立 50年代 1965年 　　1967年 歐洲共同體正式成立 煤鋼共同體 經(jīng)濟(jì)共同體 原子能共同體 《布魯塞爾條約》 2．

10、歐洲共同體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1979年，歐洲共同體各國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值之和首次超過(guò)美國(guó)。 三、歐洲聯(lián)盟的建立 1．《歐洲聯(lián)盟條約》的簽訂 1991年12月，歐洲共同體12國(guó)首腦在荷蘭的馬斯特里赫特召開會(huì)議，簽署了《馬斯特里赫特條約》，包括《歐洲經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟條約》和《歐洲政治聯(lián)盟條約》，總稱《歐洲聯(lián)盟條約》。 《歐洲聯(lián)盟條約》標(biāo)志著歐共體從一個(gè)經(jīng)貿(mào)組織開始向政治、外交、防務(wù)實(shí)體方向轉(zhuǎn)變，是歐洲一體化進(jìn)程中的一次突破性進(jìn)展。 2．歐盟的建立及其影響 時(shí)間：1993年11月 影響：在經(jīng)濟(jì)上，它極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。在政治上，歐盟已成為世界多極化趨勢(shì)中重要的

11、一極，在國(guó)際舞臺(tái)上具有舉足輕重的地位。歐洲一體化進(jìn)程的加快，將對(duì)世界政治格局產(chǎn)生重要影響。 小結(jié)鞏固 促進(jìn)歐洲走向聯(lián)合的根本原因是戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展。歐洲走向聯(lián)合經(jīng)歷了兩個(gè)階段：歐洲共同體→歐洲聯(lián)盟；由經(jīng)濟(jì)合作→經(jīng)濟(jì)政治一體化。歐洲聯(lián)合的影響，一是加速了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的進(jìn)程；二是歐洲聯(lián)盟已成為世界多極化趨勢(shì)中重要的一極，在國(guó)際政治舞臺(tái)上具有舉足輕重的作用。 第11課 日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 第二次世界大戰(zhàn)對(duì)日本的破壞 戰(zhàn)后初期日本的民主改革 美國(guó)對(duì)日本的政策由削弱轉(zhuǎn)變?yōu)榉鲋? 50年代中期日

12、本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)及其原因 日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因 日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó) 日本經(jīng)濟(jì)存在的問(wèn)題 ①用表格的形式列出“二戰(zhàn)”后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的情況，學(xué)會(huì)根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說(shuō)明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。 ②引導(dǎo)學(xué)生概括日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。 ③組織學(xué)生討論戰(zhàn)后初期美國(guó)對(duì)日本的政策由削弱轉(zhuǎn)變?yōu)榉鲋驳脑?，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。 過(guò)程與方法 ①通過(guò)圖文資料，使學(xué)生感知大戰(zhàn)對(duì)日本的破壞，認(rèn)識(shí)日本挑起戰(zhàn)爭(zhēng)最終又受到戰(zhàn)爭(zhēng)的懲罰，從而意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害性，樹立維護(hù)和平的意識(shí)。 ②通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的內(nèi)因與外因的分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用全面辯證的思維方法，闡釋歷史

13、現(xiàn)象。 ③組織學(xué)生解答本課的課中和課后思考題，培養(yǎng)學(xué)生掌握獨(dú)立思考解答挲問(wèn)題和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ①通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：改革是解放生產(chǎn)力，科學(xué)方法技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 ②通過(guò)對(duì)日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)后，開始謀求政治大國(guó)地位，軍事力量膨脹，右翼勢(shì)力抬頭的介紹，提醒學(xué)生警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活，增強(qiáng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平的觀念。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó) 難點(diǎn)；美國(guó)對(duì)日本的政策由削弱轉(zhuǎn)變?yōu)榉鲋? 教學(xué)過(guò)程 課前引導(dǎo) 日本是第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。日本法西斯發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，給亞太地區(qū)的國(guó)家、民族和人民帶來(lái)了空前

14、深重的災(zāi)難，造成了巨大的損失，同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)也給日本造成了嚴(yán)重破壞。今天我們要學(xué)習(xí)，戰(zhàn)后日本是如何迅速醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，在短短的幾十年時(shí)間內(nèi)再度崛起，成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的。 新課教學(xué) 一、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) 1．大戰(zhàn)對(duì)日本的破壞 人員傷亡慘重；財(cái)產(chǎn)損失巨大；生產(chǎn)水平嚴(yán)重下降。 2．日本的民主改革 改革的內(nèi)容：政治上，廢除天皇統(tǒng)治權(quán)，保障人民基本自由，實(shí)行非軍事化的國(guó)策。經(jīng)濟(jì)上，解散財(cái)閥，廢除日本企業(yè)中的封建家族式統(tǒng)治，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代化；同時(shí)在農(nóng)村實(shí)行農(nóng)地改革，廢除封建的租佃關(guān)系，形成自耕農(nóng)土地所有制。 改革的意義：①推進(jìn)了日本的民主進(jìn)程，使日本人從對(duì)天皇的迷信中解脫出來(lái)；同時(shí)，對(duì)于

15、清除日本軍國(guó)主義法西斯勢(shì)力，實(shí)行民主化與非軍國(guó)主義化具有一定的進(jìn)步性。②掃除了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代化，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。 3．美國(guó)對(duì)日本政策的轉(zhuǎn)變 表現(xiàn)為：由削弱轉(zhuǎn)變?yōu)榉鲋? 原因：①到1948年，日美從屬關(guān)系已經(jīng)確立。②世界形勢(shì)的變化，特別是中國(guó)革命走向勝利和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，促使美國(guó)在亞洲的戰(zhàn)略重點(diǎn)開始從中國(guó)轉(zhuǎn)向日本。 4．日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)及其原因 時(shí)間：20世紀(jì)50年代中期 原因：戰(zhàn)后日本的民主改革掃除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙；美國(guó)對(duì)日本的扶植政策。 二、日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展 1．日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因 ①重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；②把教育作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略重點(diǎn)

16、；③實(shí)行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方針；④推行嚴(yán)格的科學(xué)管理方法形成了獨(dú)特的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體制；⑤實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化等。 2．日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó) 1968年，日本的國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)前聯(lián)邦德國(guó)，成為僅次于美國(guó)的資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)。 1986年，日本的黃金儲(chǔ)備量達(dá)到421億美元，位居世界第二。 1987年，日本的國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)前蘇聯(lián)，外匯儲(chǔ)備居世界首位。日本成為世界上最大的債權(quán)國(guó)。 1988年，日本的人均收入超過(guò)同期的美國(guó)，居資本主義大國(guó)之首。 思考：日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)有哪些影響？ 3．日本經(jīng)濟(jì)存在的問(wèn)題 “貿(mào)易加工國(guó)”、嚴(yán)重的對(duì)外依賴性 小結(jié)鞏固 學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)綜合歸納：日本是怎樣成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的？