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三年級上冊英語教案-Unit 2 The short vowel sounds Lesson 13|清華版

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1、UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS LESSON 13 【教學目標】 1.知識目標。 (1)能聽、說、認讀單詞及短語:tea, grape, fruit, juice, eat, drink. (2)能聽懂、會說句型:I love …/ I like to drink … / What about you? 2.能力目標。 能夠運用英語表達自己的喜好。 3.情感態(tài)度、文化意識、學習策略。 感受學習英語樂趣,激發(fā)學習英語激情與興趣。 【教學重點】 認讀單詞并學會tea, grape, fruit, juice, eat, drink. 句型I

2、love …/ I like to drink … / What about you? 【教學難點】 短元音/a/ /e/ /i/ /o/ /u/的教學和練習 【教學準備】 1.教師準備:多媒體課件、配套音響、自制轉盤、單詞卡、一些水果。 2.學生準備:課本及其他學習用品。 【教學過程】 1. 熱身活動。 復習歌曲Three little ducks。請學生邊做動作邊唱歌。 Teacher: What's the animal did you hear? Students: Duck. 2.新知呈現(xiàn)與操練。 (1)教師出示ppt圖片,引導學生快速說出圖片名稱。 例如:

3、 Teacher: What's this? Students: It's… (2)教師引導學生聽音頻,閱讀課文。請學生說出聽到的短元音/o/的單詞。 (3)教師播放錄音,學生模仿跟讀。然后學生分小組朗讀,小組展示朗讀。 (4)教師擺出課前準備好的水果,請學生操練對話: S1: I like … What about you? S2: I like … 3.鞏固拓展。 (1)看口形猜單詞。 學生打開課本,教師默讀tea, grape, fruit, juice, eat, drink。學生看教師的口形猜一猜,并大聲說出該詞,然后在課本上指出來。 (2)轉盤游戲。 教師課

4、前做一個大轉盤,把本課的單詞寫在轉盤上,轉動轉盤,當指針停下時問學生:“How do you pronounce it?”學生根據指針所停留的畫面,請學生做出回答,老師在此過程中注意糾音,特別是對短元音/a/ /e/ /i/ /o/ /u/發(fā)音進行重點講解。 (3)說單詞做動作。 教師說一些單詞,當這個單詞中有短元音/a/ /e/ /i/ /o/ /u/發(fā)音時,請學生跺腳或拍手,依次進行操練。 4.總結。 教師引導學生梳理本節(jié)課的重點詞匯和短元音/a/ /e/ /i/ /o/ /u/發(fā)音規(guī)律,讓學生自己總結出本節(jié)課的收獲,形成對學習成果的自我評價。 【作業(yè)布置】 1.聽錄音,跟讀錄音若干遍。 2.完成課文練習。

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