《三年級(jí)上冊美術(shù)教案－14彩色拼貼畫 ｜浙美版（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊美術(shù)教案－14彩色拼貼畫 ｜浙美版（2014秋）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《彩色剪貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：利用不同色彩的紙，剪貼出可愛的形象。 過程與方法：通過思考、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫與剪貼畫的畫面效果的不同并用賦予想象的方法構(gòu)思和創(chuàng)作彩色剪紙作品。 情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在制作剪貼畫的過程中體驗(yàn)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： ??? 重點(diǎn)：以張彩紙為主，展開創(chuàng)想，使它成為一張有主題或無主題的作品。 ??? 難點(diǎn)：造型與色彩的搭配和材料的運(yùn)用。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 剪刀、彩紙、固體膠等。 四、教法與學(xué)法 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、示范法、歸納總結(jié)法。 學(xué)習(xí)方法：自主探究法、小組合

2、作法、小組討論法、互評法、展示法。 五、教學(xué)過程： （一）、激趣導(dǎo)入。 師：小朋友們，請欣賞屏幕上兩幅特殊的畫？請看大屏幕：（播放PPT） 過渡，師：小朋友們，你們從這兩幅畫看出來它們和畫出來的畫有什么區(qū)別么？ 生自由發(fā)言 師引導(dǎo)學(xué)生說出（剪貼畫、彩色等詞語） 過渡：師，是的，這種彩色的剪貼畫有一個(gè)專門的名字——彩色剪貼畫（板書：彩色剪貼畫）。請同學(xué)們打開課本第30頁，仔細(xì)欣賞這兩幅剪貼畫，告訴老師，這兩幅剪貼畫漂亮嗎？（漂亮）今天老師將和大家一起學(xué)習(xí)如何制作一副簡單的剪貼畫。 （二）、教學(xué)剪貼畫的制作方法 請小朋友們再次欣賞剪貼畫，回答下面問題： 1、制作彩色剪貼畫

3、要用什么材料和工具？ 2、彩色剪貼畫是怎樣制成的? 生反饋： 自由發(fā)言 師生共同總結(jié)： 材料和工具：彩紙、膠水、剪刀、鉛筆等。 制作方法：構(gòu)思、畫、剪、貼 過渡：說來說一說用彩色剪貼畫可以制作些什么呢？ （抽生自由說） 師：其實(shí)，彩色剪貼畫有很長的歷史，藝術(shù)家們也用彩色剪貼畫制作出許多內(nèi)容豐富的作品，請看大屏幕：（PPT展示作品集） PPT講解剪貼畫的幾種表現(xiàn)形式（幾何形剪貼、圓形剪貼、剪紙剪貼、人物剪貼……）。 過渡：小朋友們一定知道怎樣制作彩色剪貼畫了吧，現(xiàn)在跟老師一起合作制作一幅老鼠剪貼吧?。◣熓痉吨谱鬟^程） （三）、小組合作、制作彩色剪貼畫 每個(gè)人都是一名偉大

4、的制作家，我相信，小朋友們也是優(yōu)秀的制作家，下面小朋友們就兩個(gè)人一個(gè)小組，用最短的時(shí)間制作出你們想要制作的作品吧！ (1)小組在事先準(zhǔn)備好的彩紙上進(jìn)行創(chuàng)作。 （2）教師巡回指導(dǎo)。 （四）展示作品，師生評價(jià)。 （1）把作品展示在黑板上，自評、互評作品。 （2）學(xué)生互評作品，教師對有趣味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表揚(yáng)。 （五）、展示整體成品，布置作業(yè)。 小朋友們，彩色剪貼畫是一門偉大的藝術(shù)，需要我們花時(shí)間去研究和制作。老師在閑事也做了兩幅剪貼畫，現(xiàn)在給同學(xué)們展示一下。（展示鳳凰剪貼畫和喜鵲剪貼畫） 師提問：老師的剪貼畫美嗎？（美）請小朋友們回家去以后利用閑暇時(shí)間制作一幅精美的剪貼畫吧！ (六)板書： 彩色剪貼畫 1、構(gòu)思 2、畫 3、剪 4、貼