《高考一輪復(fù)習(xí)選修3第2講《旅游資源的綜合評價(jià)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考一輪復(fù)習(xí)選修3第2講《旅游資源的綜合評價(jià)》課件（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入地理課堂 提能力 選修三旅游地理 第源二的講綜旅合游評資價(jià) 析考點(diǎn) 明考向 考點(diǎn)一線串 1 黃山四絕的景觀特點(diǎn)及成因 2 澳大利亞大堡礁的形成條件及過程 3 元陽梯田景觀 1 形成原因 2 季節(jié)變化與生產(chǎn)過程的聯(lián)系 4 法國巴黎塞納河畔古城區(qū)的形成 應(yīng)用闖一關(guān) 1 2009 海南高考 閱讀圖文資料 完成下列要求 九寨溝位于岷山主峰雪寶頂北側(cè) 第四紀(jì)冰川在巨厚的石灰?guī)r基礎(chǔ)上雕塑了現(xiàn)代地貌的雛形 其后在地殼抬升和流水侵蝕切割 溶蝕的共同作用下 形成了山高谷深的喀斯特地貌 石灰?guī)r受到流水侵蝕 溶蝕和淀積等綜合作用 形成的獨(dú)特地形 景觀 景區(qū)海拔2000到4700米 林木繁茂 湖泊 泉 瀑錯(cuò)落其間 1 描述九寨溝景區(qū)的深秋景觀 2 說明九寨溝深秋景觀形成的主要原因 解析 第 1 題 經(jīng)緯網(wǎng)地圖閱讀 通過簡單定位 遷移分析該地氣候特點(diǎn) 植被狀況 第 2 題 景區(qū)內(nèi)眾多景觀的形成原因分析 基于已知材料 圖所涉及的方面 即植被 地形 地貌等 答案 1 景觀 藍(lán)天白云 植被色彩豐富 山地湖泊景色各異 泉 瀑水量豐盈等 2 原因 屬于亞熱帶季風(fēng)氣候 秋高氣爽 位于青藏高原東緣 山高谷深 植被垂直變化明顯 茂盛的植被蓄積夏季降水 為景區(qū)持續(xù)提供充足的水源 喀斯特地貌區(qū) 湖水清澈 考點(diǎn)一線串 1 旅游資源價(jià)值 1 資源的質(zhì)量開發(fā)旅游資源時(shí) 首先要評價(jià)資源的質(zhì)量 看其是否具備較高的美學(xué)價(jià)值 科學(xué)價(jià)值 歷史文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值 2 資源的組合狀況有些資源雖然有一定的質(zhì)量 但在一定地區(qū)范圍內(nèi)只是孤立的景點(diǎn) 而無法與其他景點(diǎn)共同構(gòu)成景觀群 這樣的旅游資源價(jià)值不大 3 景觀的地域組合狀況有些資源盡管有較高的美學(xué)或者歷史文化價(jià)值 但在同一區(qū)域有特征相似而更具價(jià)值的資源 其旅游價(jià)值便會(huì)大大下降 只有類型豐富 搭配協(xié)調(diào) 旅游資源的價(jià)值才能得到更大的發(fā)揮 2 地理位置與交通通達(dá)度旅游資源所在地的地理位置及交通條件 直接影響其開發(fā)價(jià)值 優(yōu)越的位置和方便的交通 能夠提高旅游區(qū)的可進(jìn)入性 因此 位置和交通是評價(jià)旅游資源開發(fā)的重要條件之一 3 客源市場即市場距離旅游是一種高層次的需要 是人們在滿足了吃 穿 住 行等多種基本需要之后才產(chǎn)生的 因此客源地主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家和地區(qū) 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的居民 收入相對較高 他們既有外出旅游的動(dòng)機(jī) 也有外出旅游的條件 如西歐 北美 日本等地的居民 框圖分析客源市場評價(jià)的指標(biāo) 4 基礎(chǔ)設(shè)施即地區(qū)接待能力基礎(chǔ)設(shè)施主要包括水 電 交通 郵政 通信等公共設(shè)施和住宿 餐飲 購物 健身 文化娛樂等配套設(shè)施 例 2010 北京高考 讀圖 回答下列問題 澳大利亞擁有艾爾斯巨石 大堡礁等10多處世界遺產(chǎn) 簡述大堡礁相對于艾爾斯巨石的旅游資源開發(fā)優(yōu)勢 解析 旅游資源優(yōu)勢可以從資源獨(dú)特性 區(qū)域資源組合狀況 交通區(qū)位 客源市場 基礎(chǔ)設(shè)施等方面進(jìn)行敘述 結(jié)合圖中所給的信息即可得出正確答案 答案 資源 周邊有其他旅游資源 空間組合好 區(qū)位及市場 交通便利 靠近國內(nèi)外客源市場 基礎(chǔ)設(shè)施 臨近東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) 基礎(chǔ)設(shè)施條件好 點(diǎn)擊下圖進(jìn)入 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全