《2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)D卷（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1. （2分）七年級（5）班同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場景是漢武帝與朝臣議事。請你指出下列場景設(shè)計中有歷史知識錯誤的一項（ ） A . 頒布“推恩令” B . 推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策 C . 商討派誰出使西域 D . 商議開鑿靈渠 2. （2分）我國古代王朝都經(jīng)歷了建立、發(fā)展、興盛、衰亡的演變過程，人們稱此過程為“王朝周期”。不屬東漢“王朝周期”的選項是（ ） A . 文景之治 B . 外戚宦官專權(quán) C . 光武中興 D . 黃巾起義 3. （2分）西漢初年，統(tǒng)治者面臨的首要問題是（ ） A . 消滅項羽的殘余勢力 B . 加強中央集權(quán)制度 C . 恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn) D . 解除朝中大將兵權(quán) 4. （2分）下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小侯國的皇帝是（ ） A . 漢高祖 B . 漢文帝 C . 漢景帝 D . 漢武帝 5. （2分）“文景之治”和“光武中興”局面出現(xiàn)的共同原因是（ ） ①輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔(dān) ②吸取前朝滅亡的教訓(xùn) ③減輕刑法 ④合并郡縣，裁減官員 A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④ 6. （2分）“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”是漢武帝接受誰的建議實行的（ ） A . 孔子 B . 孟子 C . 主父偃 D . 董仲舒 7. （2分）為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，被稱為中國古代第一個治世的是（ ） A . 文景之治 B . 文武之治 C . 管仲之治 D . 堯舜盛世 二、 綜合題 (共1題；共15分) 8. （15分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：他是西漢第四位皇帝，在位17年。執(zhí)政期間，他崇奉“黃老之術(shù)”，輕徭薄賦，和親匈奴，與民休息，與其父漢文帝劉恒共同開創(chuàng)了中國封建社會早期治國安邦的黃金時代，被后世贊譽為“文景之治”。 材料二：武帝元朔二年（前127年），________上書武帝，建議實行“推恩令”，削弱諸王封地。武帝元狩四年（前119年）春夏之際，大將軍衛(wèi)青大戰(zhàn)匈奴于漠北，單于逃走。 （1）材料一中“他”指西漢時期哪位皇帝？依據(jù)材料及所學(xué)知識，概括出他與其父漢文帝能夠共同開創(chuàng)出“文景之治”的主要原因。 （2）材料二中空白處應(yīng)填寫哪位歷史人物？依據(jù)所學(xué)知識，概括指出漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)，除材料中采取的措施外，還有哪些措施？ （3）據(jù)以上體驗與探究，你覺得兩漢時期杰出的帝王身上哪些閃光點值得今人去學(xué)習(xí)？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合題 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、