《三年級上冊英語教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 6｜清華版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊英語教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 6｜清華版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 6 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)。 （1）能聽、說、認(rèn)讀單詞：red, yellow, green, blue, black and white. （2）能聽懂、會說句型：I use… 2．能力目標(biāo)。 通過本課時的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本單元的重點詞匯和句型，使學(xué)生能運用所學(xué)英語，正確描述物體顏色。 3．情感目標(biāo)。 用各種可以調(diào)動學(xué)生積極性的活動來提高學(xué)生的活躍性，激發(fā)他們參與討論的熱情。同時可以對學(xué)生進(jìn)行美育教育，從小培養(yǎng)他們對美的正確認(rèn)識。開發(fā)學(xué)生的思維能力，磨礪學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)必須付出艱苦

2、努力。 【教學(xué)重點】 認(rèn)讀單詞并學(xué)會詞匯red, yellow, green, blue, black and white. 句型I use… 【教學(xué)難點】 學(xué)生熟練描述物體顏色。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1．教師準(zhǔn)備：多媒體課件、配套音響、自制轉(zhuǎn)盤、單詞卡。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本及其他學(xué)習(xí)用品。 【教學(xué)過程】 1． 熱身活動。 欣賞歌曲Who is wearing yellow today？引導(dǎo)學(xué)生說出聽到的顏色。 2．新知呈現(xiàn)與操練。 （1）教師出示ppt中重點單詞，引導(dǎo)學(xué)生快速說出單詞名稱。 例如： Teacher: What's the color? Student

3、s: It's… （2）教師課前在礦泉水瓶蓋上滴上顏料，一個瓶蓋滴一種顏色顏料，每個礦泉水瓶中都裝有半瓶水，告知學(xué)生要進(jìn)行變魔術(shù)了，教師只要輕輕一搖，水中就會呈現(xiàn)不同顏色。 Teacher: What's the color? Students: It's… （3）教師引導(dǎo)學(xué)生聽音頻，閱讀課文。請學(xué)生說出聽到的長元音/a/、/e/、/i/、/o/、/u/的單詞。 （3）教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。然后學(xué)生分小組朗讀，小組展示朗讀。 3．鞏固拓展。 （1）考考你的記憶力。 將學(xué)過的顏色單詞卡red, yellow, green, blue, black and white放在地板上，請學(xué)生認(rèn)讀一下所有單詞，接著將卡片扣反過來，請學(xué)生回憶放在地上的單詞順序。 （2）轉(zhuǎn)盤游戲。 教師課前做一個大轉(zhuǎn)盤，把本課的單詞寫在轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針停下時問學(xué)生：“What's the color?”學(xué)生根據(jù)指針?biāo)Ａ舻漠嬅嬗镁湫汀癐t's red.”做出回答。 4．總結(jié)。 請學(xué)生邊聽邊唱歌曲Who is wearing yellow today？并根據(jù)同學(xué)們身上衣服顏色做出回答，如Tom is wearing yellow today。 【作業(yè)布置】 1．聽錄音，跟讀錄音若干遍。 2．完成課文練習(xí)。