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1、口語交際?身邊的“小事”教案 教學(xué)目標(biāo)：?? 1、?能在小組中簡單講述身邊的不文明或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。? 2、?能匯總小組意見，匯總意見時能盡量反映每個人的想法。? 教學(xué)重點：? 能在小組中簡單講述身邊的不文明或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。? 教學(xué)難點：? 能匯總小組意見，匯總意見時能盡量反映每個人的想法。? 教學(xué)課時：? 一課時? 教學(xué)過程：? 一、?導(dǎo)入新課? 今天我們來學(xué)習(xí)口語交際：身邊的“小事”。同學(xué)們，我們的身邊每天都會發(fā)生許多小事，它們有的是文明的，給人溫暖的；有的是不文明的，讓人厭惡的，甚至可能給自己或他人帶來危險

2、的。? 二、?看圖說話? 1、課件出示課本中的前兩幅插圖。學(xué)生觀察，說一說圖上的人們在干什么？他們的做法對嗎？為什么？想一想自己的身邊有沒有類似的事情？? （溫馨提示：先說什么事，然后說自己的看法，最后講理由。）? 板書：不文明行為：上公交插隊；陸游景點亂涂亂畫、爬上樹照相；隨地吐痰；亂扔垃圾；闖紅燈……? 2、課件出示課本中的后兩幅插圖。學(xué)生觀察并說說，圖上的人在干什么？他們的做法對嗎？為什么？再想想自己的身邊有沒有類似的事情？? （溫馨提示：也可以先說看法，然后敘述什么事，最后講理由，說理由時可以講這樣做帶來的結(jié)果，還可以舉身邊的例子。）? 板書：給人溫暖的行為：為后面的人扶

3、門；清理排泄物；公交車上讓座；過馬路走斑馬線、愛護花草；公共場所不大聲喧嘩……? 3、 總結(jié)交流內(nèi)容并板書。? 三、小組交流，匯總信息? （一）小組內(nèi)輪流講一件自己身邊的“小事”，再談?wù)勀銓@些行為的看法。?溫馨提示：? 1、講的同學(xué)要吐字清晰，音量、語速適中，儀態(tài)大方。表情自然，眼睛注視聽眾。? 2、聽得同學(xué)要用心，努力記住其他同學(xué)說話的主要內(nèi)容，中間不要打斷，如果有聽不明白的地方或需要補充、更正的地方，等講的同學(xué)說完了，你再舉手發(fā)言。? 3、聽的同學(xué)也可以邊聽邊記下信息的關(guān)鍵詞。? （二）匯總信息時：小組內(nèi)每個同學(xué)盡量獨立整理、匯總。感覺實在有困難的同學(xué)可以同桌合作完成。?

4、 溫馨提示：匯總時把小組內(nèi)所有成員的看法串起來，連貫地說一說。? 四、小組內(nèi)展示? 師：接下來是你們大顯身手的時候了，這個環(huán)節(jié)中每一個小組內(nèi)都要選出說得最好的同學(xué)，代表小組參與全班比賽。同時這位同學(xué)也獲得小組“口才小明星”。?? 五、口才大比拼? 現(xiàn)在老師把課堂交給課代表郝美琪、張逸欣同學(xué)，讓她們來主持今天的展示會，可以嗎？? 要求： 1、匯報的同學(xué)上臺前來。聲音洪亮；? 2、 ?聽得同學(xué)都是裁判，聽完后要評出班級“口才小明星”。? 3、?合影并上傳。? 師總結(jié)：同學(xué)們，小事不“小”，它影響著我們的生活，體現(xiàn)著我們的素質(zhì)。所以我們要多做好事、文明的事、給人溫暖的事；還要多關(guān)注身邊的小事，大膽的說出自己的觀點、看法。? 六、課后作業(yè)（二題任選一）? 1、回家向家人描述自己看到的某些小事，并說清楚自己的看法。? 2、匯總今天課堂上印象深刻的幾個同學(xué)發(fā)言，講給家長聽。?????? ??板書：? 不文明行為：?????????????? 上公交插隊????????????????????? ?陸游景點亂涂亂畫、爬上樹照相隨地吐痰? 亂扔垃圾? 闖紅燈? ……?? 給人溫暖的行為：?為后面的人扶門?清理排泄物?愛護花草? 公共場所不大聲喧嘩?公交車上讓座?……