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紅寺堡區(qū)第三小學(xué)2016年下半年 創(chuàng)建文明校園活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步做好創(chuàng)建文明校園工作，促進(jìn)創(chuàng)建目標(biāo)在學(xué)校各項(xiàng)工作中順利實(shí)現(xiàn)，根據(jù)上級(jí)部門的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際（四項(xiàng)重點(diǎn)工作），我校充分發(fā)揮全體師生在創(chuàng)建文明校園中的主力軍作用和“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一名老師影響一個(gè)群體”的教育輻射作用，在創(chuàng)建工作中取得了一定成績(jī)，并在創(chuàng)建活動(dòng)中不斷深化學(xué)校管理和辦學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就具體工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 一、高度重視，統(tǒng)籌開展，建立機(jī)制 學(xué)校將創(chuàng)建文明校園工作與深化課堂改革，培育辦學(xué)特色，建立德育體系，提升學(xué)生身體素養(yǎng)（素質(zhì)）同認(rèn)識(shí)、同安排、同檢查、同反饋、同獎(jiǎng)勵(lì)。所以學(xué)校把文明校園創(chuàng)建作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的有力抓手，同領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，黨建、德育、教學(xué)分管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)；同部署：黨建、德育、教學(xué)分管負(fù)責(zé)人安排重點(diǎn)工作以培養(yǎng)什么樣的人為出發(fā)點(diǎn)，重視從知識(shí)、技能、體質(zhì)、價(jià)值觀等方面全面育人；同檢查：每學(xué)期對(duì)學(xué)校四項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行全面檢查，并將考核內(nèi)容納入學(xué)校教師量化考核；同獎(jiǎng)勵(lì)：在每學(xué)期末，對(duì)在四項(xiàng)重點(diǎn)工作中成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。目前，學(xué)校四項(xiàng)重點(diǎn)工作建設(shè)已納入教師量化考核和教師獎(jiǎng)懲辦法相關(guān)制度，機(jī)制建設(shè)基本完成。 二、以“四項(xiàng)”重點(diǎn)工作為抓手，不斷提升辦學(xué)效益，豐富文明創(chuàng)建內(nèi)涵 八個(gè)好習(xí)慣（立德樹人工程）：整合小學(xué)階段德育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更系統(tǒng)更全面的德育教育。 1、9月份開展主題“禮貌待人”。 實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生為家長(zhǎng)洗腳或做家務(wù) 2、10月份開展主題“干凈上學(xué)”。 實(shí)踐活動(dòng)：自己洗衣服、洗紅領(lǐng)巾 書香校園（內(nèi)化品質(zhì)工程）：唯有讀書的民族才是有希望的民族。學(xué)校以“誦讀經(jīng)典 傳承文明 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，做到人無我有、人有我優(yōu)。 1、9月份開展了班級(jí)讀書成果展示 2、10月4日教師讀書沙龍活動(dòng) 課堂教學(xué)改革（課堂育人工程）：思想決定教師的育人行為，教師的行為會(huì)影響課堂生成，課堂教學(xué)行為會(huì)影響學(xué)生的一生。我們堅(jiān)持以生為本、以人為本， 1、11月份連片教研送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 2、11月關(guān)愛留守兒童活動(dòng) 3、12月困難職工慰問活動(dòng) 玩轉(zhuǎn)課堂（特長(zhǎng)發(fā)展工程）：培養(yǎng)良好的興趣愛好，讓學(xué)生在興趣活動(dòng)培養(yǎng)特長(zhǎng)提升能力，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。 1（公共科目）+1（年級(jí)組科目）+1（校外科目）=全員參與”的“玩轉(zhuǎn)課堂”課程模式。內(nèi)容分別是：“1”學(xué)校公共科目，如：乒乓球、電子琴、跆拳道、少年拳、象棋、合唱、電腦繪畫等8個(gè)科目；在“玩”中學(xué)，在實(shí)踐中體驗(yàn)智慧，掌握知識(shí)，“玩轉(zhuǎn)課堂”是真正屬于學(xué)生的課堂，它遵循了學(xué)生的興趣和需求，學(xué)生對(duì)課程真正擁有了自己的選擇權(quán)，找準(zhǔn)了自己的“生長(zhǎng)位置”，大大增強(qiáng)了學(xué)生特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、常態(tài)化，更好地實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化成長(zhǎng)的目標(biāo)。 三、創(chuàng)新創(chuàng)建形式，發(fā)揮輻射作用 簡(jiǎn)單的來說，我們把“小手拉大手”共同育人的目標(biāo)與四項(xiàng)工作有機(jī)整合，避免 “喊在口頭上，傳在耳朵旁”的情況發(fā)生。在八個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們讓學(xué)生的言行去影響家長(zhǎng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起成長(zhǎng)，一起感受。在開展書香校園建設(shè)中，本學(xué)期我們開展親子閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，一起品讀經(jīng)典，用儒家良好育人思想不斷內(nèi)化家長(zhǎng)和學(xué)生的品行。 四、創(chuàng)建工作中我們的主要做法 一是重點(diǎn)推進(jìn)師德建設(shè)工程。 1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員發(fā)揮表率和模范作用。以“樹形象，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”“治庸懶散專項(xiàng)活動(dòng)”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)與思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營(yíng)造了正氣昂揚(yáng)、清廉文明的環(huán)境和氛圍。 2、在黨員隊(duì)伍中，叫響爭(zhēng)當(dāng)“教學(xué)能手、科研骨干、育人模范、服務(wù)表率、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“五爭(zhēng)當(dāng)”口號(hào)，建立黨員先鋒崗。 3、以創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)為重點(diǎn)，以“教書育人”為主要內(nèi)容，以“揚(yáng)師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能”為主題，在全體教師中開展師德師風(fēng)教育。教師是成熟度較高的知識(shí)分子，文化修養(yǎng)深，有理想，有覺悟，有能力，我們要嚴(yán)于律己，崇教厚德，為人師表，為廣大學(xué)生做出榜樣。 4、學(xué)校實(shí)施了六個(gè)一學(xué)習(xí)計(jì)劃，即每一位教師每學(xué)期要上好一節(jié)公開課(匯報(bào)課)、閱讀一本教育名著，參與一個(gè)科研項(xiàng)目，寫出—篇教育論文(每學(xué)年)。這一計(jì)劃使我校教師具備了以下能力：教育科研能力、教育創(chuàng)新能力、應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力、反思教育的能力、適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的能力、心理輔導(dǎo)的能力、終身學(xué)習(xí)的能力。 二是重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程 1、在學(xué)生班級(jí)普遍開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，重點(diǎn)在明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)化學(xué)風(fēng)上下功夫，求得實(shí)效。我們的做法是以下： 一是利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)課及其它集體活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)《公民道德素養(yǎng)》的認(rèn)識(shí)，使全體學(xué)生均能按照行為規(guī)范要求，自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀的人。 二是利用班隊(duì)會(huì)課開展文明小學(xué)生教育的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦意識(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者予以表彰。在今年我校開展的教育活動(dòng)有：3.5雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)、第三屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、交通知識(shí)安全講座、新編課間操活動(dòng)、我心中的好老師主題征文等活動(dòng)。 三是利用學(xué)校有限的空間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)中，我們?cè)谝粯菓覓炝诵麄鲌D片資料，在一個(gè)走廊里顯眼的位置設(shè)計(jì)懸掛了社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字方針，每天利用電子顯示頻滾動(dòng)宣傳文字，加深了學(xué)生的理解。 2、營(yíng)造文明、健康的育人環(huán)境。教育學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，一伸手，一彎腰，爭(zhēng)做校園好學(xué)生。著力在文明理念的確立、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、文明素質(zhì)的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造學(xué)生的文明形象。 三是重點(diǎn)推進(jìn)校園文明工程。 規(guī)劃建設(shè)文明標(biāo)語牌，創(chuàng)造人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一、親切溫馨、優(yōu)美舒適的校園文化氛圍。 利用校園廣播有針對(duì)性的積極開展各類知識(shí)宣傳，結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，禁毒預(yù)防示范校園和“雙創(chuàng)”工作，學(xué)校加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“平安校園”，建立清潔、衛(wèi)生、健康、和諧的校園環(huán)境。 學(xué)校加大校園安全投入，購(gòu)置電子監(jiān)控設(shè)備，更新更換消防設(shè)施設(shè)備，組織消防安全演練和緊急疏散演練，進(jìn)行交通安全教育，開展法制教育等，學(xué)校與所派出所、建立密切的警民共建關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。學(xué)校安全始終穩(wěn)定，多年來我校未發(fā)生任何安全事故，師生無違法違紀(jì)案例。 學(xué)校以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，在辦學(xué)中始終堅(jiān)持“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)，構(gòu)建“為終身發(fā)展奠基，為和諧成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)理念。深入扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，取得了優(yōu)異成績(jī)。地區(qū)教育局，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視導(dǎo)工作，對(duì)我校的建設(shè)和發(fā)展給予充分的肯定 成績(jī)屬于過去，展望未來，我們將堅(jiān)定落實(shí)“以人為本”的思想，把精神文明建設(shè)不斷推向深入，把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)示范學(xué)校，為我區(qū)的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。 創(chuàng)建文明校園的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在我校辦學(xué)理念的引領(lǐng)上，體現(xiàn)在學(xué)校管理的人文科學(xué)化上，體現(xiàn)在落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂上，體現(xiàn)在德育建設(shè)的有效上，體現(xiàn)在素質(zhì)育人全面發(fā)展的措施上。我們堅(jiān)信，在上級(jí)部門、各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們只要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人德育為先，堅(jiān)持辦好移民群眾滿意的教育，堅(jiān)持不斷思考并努力實(shí)踐，一定會(huì)為文明城市創(chuàng)建做出更多更大的貢獻(xiàn)。