《五年級上冊英語教案-Unit 4 What can you do B Let’s learn 教案 人教PEP版1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊英語教案-Unit 4 What can you do B Let’s learn 教案 人教PEP版1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit4 B Let’s learn教案 一、教學目標 1. 學生學會聽、說、讀、寫五個有關課余文化活動的單詞或詞組：swim, cook, play basketball, play ping-pong, speak English。 2. 學生學會在語境中正確運用句型：Can you / he / she / Amy /...? Yes, I /he / she can. 或者No, I / he / she / can’t. 詢問某人是否具備某種技能并作答。 3. 學生能夠聽、說、讀、寫句型I can... / I can’t... 4. 通過本課的學習，學生能夠積極參與文娛

2、活動，豐富課余生活。 二、學情分析 五年級學生已經(jīng)有兩年的英語基礎，在聽、說、讀、寫各個方面都有了一定的輸出。 三、重點難點 1. 教學重點： (1) 有關課余文化活動的五個單詞或詞組。 (2) 句型：Can you...? Yes, I can. / No, I can’t. 2. 教學難點： 學生學會用Can he / she/...? Yes, he / she can. / No, he / she can’t句型。 四、教學活動 活動1【導入】創(chuàng)編歌謠，課前復習。 1. 課件出示歌謠以及鼓點伴奏，師生帶動作齊說chant。 2. 教師與學生free-talk，

3、增進了解，同時復習上節(jié)課學過的五個單詞以及詞組dance, sing English songs, draw cartoons, do kung fu, play the pipa以及句型What can you do? I can... 活動2【講授】五個單詞和短語的新授 1. 單詞swim的學習： (1) 通過一張游泳圖片引出swim。 (2) 教師示范造句，I can swim. I can’t swim. (3) 拓展四種泳姿。 2. 單詞cook的學習： (1) 由簡筆畫導入，借助cook的另外一層含義廚師，引出cook。 (2) 強調(diào)oo的發(fā)音，利用發(fā)音規(guī)律幫助學生

4、認讀單詞。找學生說出含有oo并且發(fā)短音/u/的單詞。 (3) 教師示范造句，The cook can cook. 引導學生造句 ____ can cook. (4) 創(chuàng)設情境，呈現(xiàn)中西方餐飲文化的不同。 3. 詞組play basketball及重點句型Can you...?及答句的學習： (1) 出示NBA圖片以及教師做動作引出play basketball。 (2) 出示姚明、喬丹、詹姆斯的圖片，學生造句 ___ can play basketball. 隨之呈現(xiàn)重點句型，Can you play basketball? 及答語Yes, I can. / No, I can’t.

5、 (3) 操練重點句型：全班齊說問句，一名學生回答。 4. 詞組play ping-pong的學習及重點句型Can you…?及答句的操練。 (1) 出示乒乓球音頻，學生猜運動名稱。 (2) 學生連鎖問答，操練重點句型Can you play basketball? 及答語Yes, I can. / No, I can’t. (3) 知識拓展：球類運動。 5. 詞組speak English的學習及難點句型Can he / she / ...?及答語的操練。 (1) 出示乒乓球帶英語解說的視頻，呈現(xiàn)speak English。 (2) 教師找兩名同學做示范，Can he / s

6、he speak English? 一學生回答，Yes, he / she can. / No, he / she can’t. 三名學生操練。 活動3【活動】砸金蛋活動 砸金蛋游戲。看單詞或詞組，造句練習。 活動4【活動】學習課文 學生帶著問題讀課文，圈出答案。 活動5【練習】招募活動 創(chuàng)設情境，教師發(fā)出招募令，學生小組討論后推薦學生會干部候選人，共同完成自薦書。 活動6【作業(yè)】報告書 寫一份報告書，挖掘班內(nèi)小人才。 Homework Write a report. Tell me who can dance / play basketball / play the

7、pipa … in our class. In our class, _______ can ___________. _______ can ___________. _______ can ___________. _______ can ___________. … I can __________. I can __________. … Miss He:835275951@