《三年級科學下冊 三 植物生活的土地 1《土壤里有什么》課件4 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級科學下冊 三 植物生活的土地 1《土壤里有什么》課件4 新人教版.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié)土壤中有什么 土壤中有什么呢 一 土壤中的生命 土壤生物 觀察 生活在土壤中的微生物 動物和植物統(tǒng)稱為土壤生物 二 土壤中的非生命物質(zhì) 探究實驗 要求 選擇干燥的土壤 干燥的土壤含較多的空氣 實驗效果明顯 而潮濕的土壤中有許多空間已經(jīng)被水分占據(jù) 空氣含量會變少 實驗步驟 1 在燒杯中放入一塊土壤 土壤的體積為V 緩慢注入水 直到水面把土壤全部浸沒為止 記錄在燒杯中所加的水的體積 記做V1 2 用與土壤體積相等的鐵塊替代土壤 重復上述實驗 記錄所加水的體積 記做V2 3 土壤中空氣的體積分數(shù)約為 V1 V2 V 討論 1 實驗中 為什么土塊和鐵塊的體積必須相同 2 用于盛放土壤和鐵塊的2只大燒杯 其形狀或容積必須是一致的 這樣做的目的是什么 3 同樣體積的鐵塊和土壤 為什么加入的水量不同 4 給你一只金屬容器 適量的水和一只足夠大的量筒 如何去測量土壤中空氣約占土壤體積的體積分數(shù) 討論 測量土壤中空氣體積分數(shù)的其它方法 第1種方法 用金屬容器在土壤中挖取一塊土壤 然后用量筒向金屬容器中加水 這時的注水量相當于空氣的體積大小 然后洗凈金屬容器 再向容器中注水 測出容器的體積 它相當于土壤體積 這樣可求得體積分數(shù) 第2種方法 用金屬容器挖取一塊土壤 放在裝有水的量筒中 這時液面上升的量就是土壤中非空氣部分的體積 在通過測量金屬容器的容積 就可以測量土壤空氣的體積分數(shù)了 探究實驗 土壤里有水分嗎 實驗 取少許土壤 放入試管中 在酒精燈上加熱 觀察試管壁上是否有水 現(xiàn)象 試管壁上有水 結論 土壤中有水 思考 公式 M M1 pV 給你一只坩堝 一把刻度尺 一只酒精燈和一臺精確度足夠的天平 你有辦法測量土壤中水分所占的體積分數(shù)嗎 思路 先選取一規(guī)則幾何體狀 長方體或正方體 的土壤樣本 用刻度尺測出其相關數(shù)據(jù) 算出土壤體積數(shù)V 然后用天平稱出其質(zhì)量M 再將土壤搗碎 放在坩堝上用酒精燈加熱 讓其水分充分汽化充分散失 再稱其質(zhì)量M1 將水分的質(zhì)量換算成體積 就可以知道水分占土壤體積的體積分數(shù)了 土壤里有有機物嗎 探究實驗 用充分干燥 防止水分散失對質(zhì)量稱量的干擾 的土壤 應含較豐富的有機質(zhì) 50 100克 放在細密的鐵絲網(wǎng) 以防土壤顆粒漏掉 上加熱 實驗 現(xiàn)象 出現(xiàn)有機物的碳化分解和燃燒現(xiàn)象 稱量時 發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)量減少 結論 土壤中有有機物 說明 土壤中的有機物主要來自生物的排泄物和死亡的生物體 有機物在土壤生物的作用下 可以分解成無機物 儲存在土壤中 腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物 葉可以為綠色植物通過養(yǎng)分 探究實驗 土壤里有無機鹽嗎 1 將燃燒過的土壤用手搓一搓 實驗 發(fā)現(xiàn) 土壤顆粒很細 沒有粘性 顆粒大小基本不一致 2 溶解 過濾 得到土壤浸出液 土壤顆粒的大小與沉降的速度是怎樣的關系 顆粒大的沉降較快 小的顆粒沉降較慢 3 蒸發(fā)皿中加熱濾液 使水分蒸發(fā) 觀察蒸發(fā)皿上的殘留物 可見 蒸發(fā)皿上有很細的結晶物 說明土壤中有無機物 能溶于水 但不能燃燒的物質(zhì) 這些無機鹽這是植物生長所需的物質(zhì) 小結 1 構成土壤的物質(zhì)有固體 液體 和氣體三類 土壤固體部分主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成 其中的礦物質(zhì)顆粒占固體部分的95 左右 2 土壤中的水分是植物生長的必要條件 土壤空氣是植物根呼吸和微生物生命活動所需的來源 三 土壤的形成 巖石的風化 地殼的表面和組成地殼的各種巖石受到破壞或發(fā)生變化 叫做巖石的風化 水流也能裂石 冷熱驟變使巖石爆裂 為什么溪流中的石塊都沒有棱角 冰能裂石 巖石就是在長期的風吹雨打 冷熱交替和生物的作用下 逐漸變成了石礫和砂粒 最后形成了含有砂粒 有機物 水和空氣等物質(zhì)的土壤 這就是巖石風化的過程 小結 從巖石到土壤的形成 是一個長時間多種自然因素共同作用的及其復雜的過程 即存在巖石從大到小的過程和有機物在巖石顆粒儉的積累過程 1 風化 自然外力 風力 水流外力 水形成冰產(chǎn)生的外力 熱脹冷縮 驟熱驟降使巖石爆裂植物和動物的作用 2 植物和動物的尸體和排泄物積累在巖石顆粒間 是土壤腐殖質(zhì)和有機物的重要來源 3 土壤的形成目前還在正常進行 土壤形成的速度極其緩慢 注意保護耕地