《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.3 元素導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.3 元素導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、元素 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1、記住并理解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來。 2、了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法，并記住一些常見的元素符號(hào)。 目標(biāo)達(dá)成： 3、初步認(rèn)識(shí)元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其它的信息。 4、學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 5、學(xué)習(xí)運(yùn)用尋找規(guī)律性和特殊性的方法處理信息。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 一、元素 1、元素的概念 具有相同————（即核內(nèi)————）的一類原子的總稱。 2、元素的種類 到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素有———

2、— 多種，但組成的物質(zhì)卻有2000多萬種。 3、地殼中元素的含量 各種元素在地殼中的含量相差————，其中含量位于前四位的元素依次是————，含量最多的金屬元素是————，含量最多的非金屬元素是————。 一、 元素符號(hào) 1、 元素符號(hào)的書寫 國際上統(tǒng)一采用————名稱的————字母來表示元素。書寫時(shí)注意： （1）由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要————。如———— 表示碳元素，———— 表示氧元素。 （2）由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要————，第二個(gè)字母要————。如———— 表示鋁元素，————表示鈣元素。 2、 元素符號(hào)的意義 （1）表示————， （2）表示這

3、種元素的————。 二、 元素周期表 1、 元素周期表 根據(jù)元素的————和————將100多種元素科學(xué)有序地排列起來得到的表。 2、 原子序數(shù) 元素周期表按元素原子————遞增的順序給元素編的號(hào)。原子序數(shù)= ———— = ———— = ————。 3、 元素周期表結(jié)構(gòu) （1）橫行（也叫周期）：元素周期表共有————周期。 （2）縱行（也叫族）：元素周期表共有————族。 （3）單元格：在元素周期表中，每一種元素占據(jù)一格，包括四個(gè)方面的信息

4、，如圖所示： 1 H 氫 1.008 __________ _____________ _____________ ____________ 【創(chuàng)境激趣】 演示大屏幕，幻燈片，認(rèn)識(shí)同種元素的不同種原子，導(dǎo)入新課 【自學(xué)導(dǎo)航】 一、元素 ［思考］ １、在原子中有如下等量關(guān)系：核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，那么可不可以說元素是具有相同核外電子數(shù)的一類原子的總稱呢？元素的種類有誰來決定？ ２、元素概念中的“同一

5、類”三個(gè)字能否改為“同一種”？你對(duì)“同一類原子”是怎么理解的？ [討論] 下述化學(xué)反應(yīng)中； 水氫氣+氧氣 (H2O) 　　(H2) (O2) 硫+氧氣二氧化硫 (S)(O2) 　　　　(SO2) 反應(yīng)物跟生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化?元素是否發(fā)生了變化? 二、元素符號(hào) 三、 元素周期表 四、 元素周期表 【合作探究】 一、元素與原子的比較 　 元素 原子 概念間的聯(lián)系 具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱 化學(xué)變化中的最小粒子 區(qū)分 著眼于種類，不表示個(gè)數(shù)，沒有數(shù)量多少的含義 即表示種類，又講個(gè)數(shù)，有數(shù)量多少的含義 使用范圍及舉例 應(yīng)

6、用于描述物質(zhì)的宏觀組成，例如可以說，“水里含有氫元素和氧元素”或“水是由氫元素和氧元素組成的”，但不能說“水是由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素所組成的” 應(yīng)用于描述物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。例如，“一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的”，但不能說“一個(gè)水分子是由氫元素和氧元素組成的” 判斷下列說法是否正確并將錯(cuò)誤的說法加以改正。 a．加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧氣分子。 b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構(gòu)成的。 c．水是由氧原子和氫原子構(gòu)成的。 二、元素符號(hào) １、熟記表４－３中一些常見元素的名稱和符號(hào)，記住后同桌互相檢查。 ２、說出下列符號(hào)的意義 ① O　②Fe?、?O　④3

7、Mg ３、怎樣根據(jù)元素名稱中的偏旁判斷元素的狀態(tài)和種類？ 五、 元素周期表 ［活動(dòng)與探究］ １、從元素周期表上查找原子序數(shù)為６、１２、１６、１８、２０、２９的元素的名稱、符號(hào)、核外電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量，并指出它們是金屬、非金屬還是稀有氣體元素。教師出示答案，小組內(nèi)互相訂正。 ２、考察每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結(jié)尾的是什么類型的元素。這說明元素之間存在著什么規(guī)律性的聯(lián)系？它與“元素周期表”這個(gè)名稱有沒有關(guān)系？ 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 1、 思考：具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是否一定屬

8、于同種元素的原子？試舉例說明。 2、 試著用圖示表示出物質(zhì)、元素、分子、原子間的關(guān)系，并舉例說明。 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、 不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（　）不同。 Ａ、中子數(shù)　　Ｂ、質(zhì)子數(shù)　?。?、核外電子數(shù)　?。?、相對(duì)原子質(zhì)量 2、生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補(bǔ)鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是（ ） A、元素 B、原子 C、分子 D、單質(zhì) 3、下列說法中正確的是（?。? Ａ、二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成 Ｂ、二氧化碳是由碳和氧氣組成的 Ｃ、二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的 Ｄ、二氧化碳由碳元素和氧元素組

9、成 13Ａl 鋁 26.98 4、如右圖所示是元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的說法正確的是( ) A、原子序數(shù)是13 B、它是非金屬元素 C、它的質(zhì)量是26.98g D、相對(duì)原子質(zhì)量是13 5、寫出下列符號(hào)表示的意義 1、 Cl 2、 2Fe ③ nS 【歸納總結(jié) 】 物質(zhì)、元素、分子、原子間的關(guān)系： 組成 元素 物質(zhì) 同 種 成 構(gòu) 原 構(gòu) 成 子 構(gòu)成 原子 分子 例如，可以說： 鐵是由鐵元素組成的 鐵是由鐵原子構(gòu)成的 二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的 二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的 一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的 六、 【板書設(shè)計(jì)】 一、元素 1、 元素的概念 2、元素的種類 3、地殼中元素的含量 二、元素符號(hào) 1、元素符號(hào)的書寫 2、元素符號(hào)的意義 三、元素周期表 1、元素周期表 2、原子序數(shù) 3、元素周期表結(jié)構(gòu) 【教學(xué)反思】