《一年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 3 Colors Lesson 18｜清華版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 3 Colors Lesson 18｜清華版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 3 COLORS
Lesson 18
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)目標(biāo)。
（1）能聽、說、認(rèn)讀單詞：flower，yellow。
（2）能聽、說、認(rèn)讀短語：draw some flowers。
（3）能聽懂、會(huì)說句型：Color the flowers yellow. Red are the flowers.
2．能力目標(biāo)。
（1）能準(zhǔn)確模仿本課錄音中的內(nèi)容。
（2）能在圖片的幫助下或在情境中，運(yùn)用句型“Color the flowers yellow. Red are the flowers.”。
3．情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略。
（1）引導(dǎo)學(xué)生初步形成英語思
2、維意識(shí)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生樂于運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
在實(shí)際情境中運(yùn)用目標(biāo)語言“Color the flowers yellow. Red are the flowers.”。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．學(xué)生連續(xù)語音語調(diào)正確地說兩個(gè)句子。
2．準(zhǔn)確在句子中運(yùn)用重點(diǎn)單詞。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．課文圖片、動(dòng)物玩具、手偶等。
2．錄音機(jī)、單詞卡片。
3．多媒體課件。
【教學(xué)過程】
1．導(dǎo)入新課。
活動(dòng)熱身。
（1）師生問候活動(dòng)。如“Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.”等，及時(shí)復(fù)習(xí)問候語。
（2）教師利用小兔子手偶與學(xué)
3、生問候，練習(xí)交際，激活思維，激發(fā)情感。
2．聽一聽，看一看，說一說。
（1）練習(xí)說這些單詞：flower，yellow的發(fā)音。
（2）教師拿起一枝花兒說“a flower”，拿起幾枝花兒說“flowers, some flowers”。
（3）教師讓學(xué)生在黑板上或者紙上畫花兒，并讓學(xué)生根據(jù)指令，把花兒涂成紅色、黃色等。
（4）教師讓學(xué)生聽磁帶，一塊兒說本課的兒歌，同時(shí)配上動(dòng)作。如說“Red are the flowers.”時(shí)，拿起紅花兒，說“Yellow are the flowers.”時(shí)，拿起黃花兒，說“Flowers, flowers, flowers.”時(shí)，讓各種顏色的花兒
4、隨著兒歌的節(jié)奏擺動(dòng)，說“I like the flowers.”時(shí)，做與花兒親昵的動(dòng)作（如用臉貼貼花兒）。
3．新知學(xué)習(xí)。
單詞學(xué)習(xí)：flower，yellow。
（1）教師運(yùn)用多媒體課件，將對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)單詞結(jié)合圖片的方式，進(jìn)行制作。
（2）教師運(yùn)用圖片或視頻進(jìn)行重點(diǎn)單詞的解釋說明，并嘗試讓學(xué)生進(jìn)行造句。
（3）教師通過快看快說的方式，進(jìn)行重點(diǎn)單詞的展示，當(dāng)學(xué)生看到單詞的時(shí)候，大聲地說出來，看看哪組得到的分?jǐn)?shù)最多。
短語學(xué)習(xí)：draw some flowers。
（1）教師將短語寫在黑板上，并解釋短語draw some flower的釋義。
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生通過補(bǔ)充句子成分的形式，將短語補(bǔ)充成為一個(gè)完整的句子，并且讓學(xué)生簡單地表演出來。
【課后作業(yè)】
1．聽錄音，跟讀若干遍。
2．和同學(xué)一起仿照課本，根據(jù)自己的計(jì)劃編創(chuàng)對(duì)話。
一年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 3 Colors Lesson 18｜清華版
