《高中生物《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來》課件一（18張PPT）（人教版必修2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來》課件一（18張PPT）（人教版必修2）（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入生物課堂 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修2遺傳與進(jìn)化 第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 本節(jié)聚焦 在達(dá)爾文之前 人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)是什么 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說有哪些局限性 拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 法國博物學(xué)家拉馬克 J B Lamark 1744 1829 是歷史上第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說的人 他通過對植物和動(dòng)物的大量觀察 提出地球上的所有生物都不是神造的 而是由更古老的生物進(jìn)化來的 生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的 生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 查爾斯 達(dá)爾文 CharlesDarwin 進(jìn)化論的創(chuàng)立者 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的解釋模型 事實(shí)1 生物都有過度繁殖的傾向 事實(shí)2 物種內(nèi)的個(gè)體數(shù)能保持穩(wěn)定 事實(shí)3 資源是有限的 推論1 個(gè)體間存在著生存斗爭 事實(shí)4 個(gè)體間普遍存在差異 事實(shí)5 許多變異是可以遺傳的 推論2 具有有利變異的個(gè)體 生存并留下后代的機(jī)會(huì)多 推論3 有利變異逐代積累 生物不斷進(jìn)化出新類型 物種起源 標(biāo)本 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的意義 達(dá)爾文創(chuàng)立的進(jìn)化論從豐富的事實(shí)出發(fā) 論證了生物是不斷進(jìn)化的 并且對生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋 它使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛 走上了科學(xué)的軌道 它揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先 生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果 生物界千差萬別的種類之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系 從而大大促進(jìn)了生物學(xué)各個(gè)分支學(xué)科的發(fā)展 這一科學(xué)理論的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生物學(xué)的范圍 它給予神創(chuàng)論和物種不變論以致命的打擊 為辨證唯物主義世界觀提供了有力的武器 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性 由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制 對于遺傳和變異的本質(zhì) 達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋 達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果 不能更好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象 即使像達(dá)爾文這樣偉大的科學(xué)家 其思想觀點(diǎn)也會(huì)有歷史的局限性 家豬和野豬 達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展 隨著生物科學(xué)的發(fā)展 關(guān)于遺傳和變異的研究 已經(jīng)從性狀水平深入到基因水平 人們逐漸認(rèn)識(shí)到遺傳和變異的本質(zhì) 獲得性的觀點(diǎn) 已經(jīng)被大多數(shù)學(xué)者所擯棄 關(guān)于自然選擇的作用等問題的研究 已經(jīng)從以生物個(gè)體為單位 發(fā)展到以種群為基本單位 這樣就形成了自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 從而極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 練習(xí) 1 達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的中心內(nèi)容是 A 用進(jìn)廢退學(xué)說B 自然選擇學(xué)說C 過度繁殖學(xué)說D 生存斗爭學(xué)說 B 練習(xí) 2 達(dá)爾文觀察到格克島上的昆蟲 少數(shù)翅膀發(fā)達(dá) 大多數(shù)翅膀退化 他認(rèn)為昆蟲翅膀兩極分化的原因是 A 用進(jìn)廢退的結(jié)果B 獲得性遺傳的結(jié)果C 定向變異的結(jié)果D 自然選擇的結(jié)果 D 練習(xí) 3 達(dá)爾文的進(jìn)化論不能解釋的問題是 A 生物的多樣性B 生物的保護(hù)色C 變異的不定向和選擇的定向D 生物遺傳和變異的本質(zhì) D 練習(xí) 4 沙漠中生長的植物一般根系特別發(fā)達(dá) 或葉片變?yōu)榇?那些吸水 保水功能差的植物在沙漠中不能生存 達(dá)爾文對這種現(xiàn)象的解釋是 A 生物個(gè)體間存在差異B 生物具有遺傳的特性C 適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體易生存D 生物的變異對生存不利的 C 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全