《中學(xué)生如何選擇英語(yǔ)詞典(含各詞典比較)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)生如何選擇英語(yǔ)詞典(含各詞典比較)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 15 中學(xué)生如何選擇英語(yǔ)詞典 各主流學(xué)習(xí)詞典詳細(xì)比較 Q 什么是英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典 A 英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典是為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的英語(yǔ)詞典 有以下基本特點(diǎn) 選詞精當(dāng) 釋 義簡(jiǎn)明 例句豐富 用法搭配詳盡 目前市場(chǎng)上較為常見(jiàn)的有 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞 典 牛津高階英漢雙解詞典 牛津中階英漢雙解詞典 朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭典 英漢雙解 朗文中階英漢雙解詞典 本文將對(duì)這幾本學(xué)習(xí)詞典進(jìn)行詳細(xì)的比較分 析 看看中學(xué)生如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)詞典 Q 詞典收詞量是否越大越好 A 詞典的收詞量并非越大越好 夠用就好 對(duì)于中學(xué)生而言 集中精力學(xué) 新課標(biāo) 里的單詞 有的放矢 更易提高學(xué)習(xí)成績(jī) 請(qǐng)看下面對(duì)各種詞典收詞量的分析 詞典 收詞量 具體單詞列表分析 a above 部分 中學(xué)英漢雙解多功 能學(xué)習(xí)詞典 5000 詞 a a ab abandon abbreviation ability able able abnormal aboard abolish abortion about above 共 15 個(gè) 包括 義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 2011 年版 和 普 通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn) 中規(guī)定的中 3 500 個(gè) 詞 以及 上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 征求意見(jiàn)稿 中要求的 1 500 個(gè)詞 詞頭標(biāo)注為 初中 如 a 高中 如 abandon 拓展 如 abbreviation 三個(gè)級(jí)別 方便初中生和高中生選擇 學(xué)習(xí) 收錄了 a ab able 三個(gè)詞綴 其中 able 還提到了后 綴 ability 詞綴的例詞包含所有中學(xué)要學(xué)的單詞 方 便背誦 請(qǐng)看后文 詞綴條目實(shí)例 該詞典的單詞有 mp3 錄音 點(diǎn)此下載 牛津高階英漢雙解 詞典 183 000 詞 a a A 1 A2 AA AAA A A and P A aardvark aargh aback abacus abaft abalone abandon abandoned abandonment abase abashed abate abattoir abaya abba abbess abbey abbot abbreviate abbreviated abbreviation ABC abdicate abdomen abdominal abduct abductor abed Aberdeen Angus Aberdonian aberrant aberration abet abeyance ABH abhor abhorrence abhorrent abide abiding ability ability ab initio abioitic abject abjure ablation ablative ablaze able able able bodied ableism able seaman 2 15 ablutions ably ABM abegation abnormal abnormality abo aboard abode abolish abolition abolitionist A bomb abominable abominable snowman abominate abomination aboriginal aborigine abort abortion abortionist abortive abound about about turn above 共 90 個(gè) 該詞典之所以有這么大的詞匯量 是因?yàn)榘讯陶Z(yǔ)也作 為詞條來(lái)計(jì)算 而且收錄了很多生僻的詞 這些詞大 學(xué)畢業(yè)生也無(wú)需掌握 中學(xué)生更是不會(huì)接觸到 使用 這樣海量單詞的詞典 面對(duì)密密麻麻的單詞 紛繁復(fù) 雜的釋義 中學(xué)生往往不易定位到自己想要的信息 僅標(biāo)出 3000 個(gè)核心單詞 用 標(biāo)注 收錄了 a ability able 三個(gè)詞綴 但沒(méi)有收前綴 ab 其實(shí) 前綴 ab 在中學(xué)單詞中的出現(xiàn)率是很高的 另外 詞綴例詞很少 而且不一定是中學(xué)單詞 實(shí)用 性差 詞綴實(shí)用性比較請(qǐng)見(jiàn)后面具體列表分析 朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ) 辭典 英 英 英 漢 雙 解 第 4 版 106 000 詞 a A a A 1 A3 A4 A5 AA AAA aardvark aargh AB aback abacus abalone abandon abandoned abase abashed abate abattoir abaya abbess abbey abbot abbr abbreviate abbreviated abbreviation ABC abdicate abdomen abduct abed aberrant aberration abet abeyance abhor abhorrence abhorrent abide abiding ability ability abject abjure ablaze able able able bodied able seaman ablutions ably abnormal abnormality abo aboard aboard abode abolish abolition abolitionist A bomb abominable abominable snowman abominate abomination aboriginal aborigine abort abortion abortionist abortive abound about about turn above 共 78 個(gè) 總詞量比 牛高 稍微少一些 僅標(biāo)出 3000 個(gè)核心詞 分為 3 級(jí) 用紅色標(biāo)注 同 牛高 只收錄了 a ability able 三個(gè)詞綴 沒(méi)有 收前綴 ab 詞綴例詞很少 牛津中階英漢雙解 詞典 50 000 詞 a a A2 AA A aback abacus abandon abandoned abashed abate abattoir abbey abbreviate abbreviation ABC abdicate abdomen abdominals abduct aberration abet abhor abhorrence abhorrent abide ability abject ablation ablaze able able bodied abnormal abnormality aboard abode abolish abolition abominable aboriginal aborigine abort 3 15 abortion abortionist abortive abound about about turn above 共 49 個(gè) 總詞量仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出中學(xué)生的需求 僅標(biāo)出 3000 個(gè)核心單詞 用 標(biāo)注 僅收入前綴 a 未收入 ab able ability 等 對(duì)擴(kuò)大 單詞量作用很有限 朗文中階英漢雙解 詞典 44 000 詞 a AA AAA AB aback abacus abalone abandon abandoned abase abashed abate abbey abbreviate abbreviation ABC abdicate abdomen abduct aberration abet abhor abhorrent abide abiding ability abject abjure ablative ablaze able abnegation abnormal aboard abode abolish abolition abolitionist abominable aboriginal aborigine abort abortion abortive abound about above 共 47 個(gè) 總詞量與 牛中 接近 僅標(biāo)出 3000 個(gè)核心單詞 用加底紋的方式標(biāo)注 未收錄詞綴 說(shuō)明 英語(yǔ)單詞總量有百萬(wàn)之巨 而英美大學(xué)畢業(yè)生所掌握的詞匯量不過(guò)三五萬(wàn) 日常核心詞匯 也就五千左右 對(duì)于中國(guó)中學(xué)生而言 學(xué)習(xí)時(shí)間和精力是有限的 更不可能無(wú)限制地掌握 生詞 過(guò)多強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大詞匯量 即學(xué)很多超綱詞 會(huì)得不償失 難以有效提升學(xué)習(xí)成績(jī) 從科學(xué)和實(shí)用的角度來(lái)看 中學(xué)生精準(zhǔn)掌握 新課標(biāo) 要求的單詞 大約 3 500 個(gè) 即算 大功告成 可以解決平時(shí)學(xué)習(xí)和考試中的絕大部分問(wèn)題 因?yàn)檫@些詞本身是英語(yǔ)詞匯的核 心 又是高考的考試范圍 Q 精學(xué)考綱詞很好 但練習(xí)或考試中碰到超綱詞 怎么辦 A 用詞根詞綴或上下文推測(cè)生詞的意思 說(shuō)明 練習(xí)中碰到超綱詞很正常 但既然是超綱詞 就不會(huì)作為測(cè)試的重點(diǎn) 對(duì)解答練習(xí)影響不 大 其實(shí) 練習(xí)中的多數(shù)超綱詞 學(xué)習(xí)者都可以利用已有的詞根詞綴知識(shí)來(lái)理解 也可以 根據(jù)上下文來(lái)推斷其含義 而無(wú)法根據(jù)上述方法推測(cè)出含義的超綱詞 一般會(huì)給出中文注 釋 請(qǐng)注意 熟練掌握詞根詞綴對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義是非常重大的 在閱讀中碰到過(guò)于生僻的詞 則可以查手機(jī)或電子簡(jiǎn)明英漢詞典 重在了解這些詞的詞義 不需過(guò)多關(guān)注其用法 Q 是選擇 英英詞典 英漢詞典 還是 英漢雙解詞典 A 中學(xué)生要盡可能用英漢雙解詞典來(lái)學(xué)習(xí)生詞含義 說(shuō)明 通過(guò)生詞的英文釋義來(lái)學(xué)習(xí)其含義具有很多好處 如 多看英文可以培養(yǎng)語(yǔ)感 重讀英文 釋義里出現(xiàn)的已學(xué)單詞 可加深記憶 有些英文釋義比中文更精確 4 15 中學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ) 可以看懂大多數(shù)生詞的英文解釋 特別是專(zhuān)門(mén)為學(xué)習(xí)者編 寫(xiě)的簡(jiǎn)明英文解釋 但是也要注意到 中學(xué)生理解英文或多或少會(huì)有偏差 這時(shí)候 漢語(yǔ) 對(duì)應(yīng)詞就可以幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)一步精確理解單詞的意思 所以 中學(xué)生使用英漢雙解方法來(lái) 學(xué)習(xí)生詞具有可行性和必要性 5 15 Q 為什么多數(shù)學(xué)習(xí)者查 英漢雙解詞典 時(shí) 對(duì)英文釋義總是 視而不見(jiàn) A 一般的英漢雙解詞典都把英文釋義和漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞接排 由于母語(yǔ)先入為主 學(xué)習(xí)者往往會(huì)忽 略英文釋義 而直接看漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞 使得英文釋義成為一種擺設(shè) 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué) 習(xí)詞典 創(chuàng)新地把 英文釋義 和 漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞 分兩欄排列 第三欄是用法助記信息 彌補(bǔ)了這個(gè)不足 例如 adventure 詞條 ad 詞條 cater 詞條 說(shuō)明 adventure的英文釋義 an exciting experience in which dangerous or unusual things happen 放在第一欄 漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞 冒險(xiǎn) 奇遇 放在第二欄 學(xué)習(xí)者可以先專(zhuān)注看英文釋義 再 看漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞 加深對(duì)英文釋義的理解 如果接排 即 an exciting experience in which dangerous or unusual things happen 冒險(xiǎn) 奇遇 讀者很容易忽略英文 而直接看漢語(yǔ)對(duì) 應(yīng)詞 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典 的英文釋義用詞從2000個(gè)最核心的詞匯中選擇 簡(jiǎn)明易 懂 adventure 和cater的英文釋義中學(xué)生都可以看得懂 釋義用詞適合中學(xué)生閱讀 6 15 Q 英語(yǔ)詞典中可以融入哪些單詞記憶方法 A 中學(xué)階段的詞匯量要求有較大幅度的提高 單詞記不住是中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的攔路虎 中學(xué)詞典應(yīng)該盡可能多地提供科學(xué) 有效的單詞記憶方法 以使學(xué)習(xí)者快速擴(kuò)大詞量 請(qǐng)看 下表 比較各種詞典中的記憶法 單 詞 記 憶 方 法 在 各 詞 典 中 的 比 較 表 示 有 表 示 無(wú) 記憶法 詞典 詞根詞 綴法 構(gòu)詞 法 派生 法 巧記 法 形象法 辨析 法 讀音 法 雙解 法 詞頻法 中學(xué)英漢雙 解多功能學(xué) 習(xí)詞典 很全 創(chuàng)意漫畫(huà) 很全 詞頭分為 初 高 拓 三個(gè)級(jí)別 牛津高階英 漢雙解詞典 實(shí)物圖 少 僅注 3000 核 心詞 朗文當(dāng)代高 級(jí)英語(yǔ)辭典 實(shí)物圖 僅注 3000 核 心詞 牛津中階英 漢雙解詞典 少 實(shí)物圖 僅注 3000 核 心詞 朗文中階英 漢雙解詞典 實(shí)物圖 僅注 3000 核 心詞 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典 融入了詞根 詞綴 讀音 巧記等多種記憶方法 堪稱(chēng) 記憶法大全 不但可以用來(lái)查詞義和用法 還是一本絕佳的單詞背誦紅寶書(shū) 一般英語(yǔ)詞 典則重在解決 查詞義 的功能 對(duì)單詞記憶方法略而不談 或很少涉及 所以不宜用于 背單詞 各種記憶方法的詳細(xì)比較請(qǐng)見(jiàn)下面的表格分析 詞 根 詞 綴 法 通 過(guò) 詞 根 詞 綴 來(lái) 記 憶 單 詞 可 以 舉 一 反 三 詞 典 詞根詞綴釋義及例詞 說(shuō)明 中學(xué)英 漢雙解 多功能 學(xué)習(xí)詞 典 例詞多 包含 新 課標(biāo) 要 求掌握的 所有單詞 7 15 牛津高 階英漢 雙解詞 典 例詞很少 而且沒(méi)有 針對(duì)性 對(duì)中學(xué)生 來(lái)說(shuō)用處 不大 朗文當(dāng) 代高級(jí) 英語(yǔ)辭 典 英 英 英 漢 雙 解 第 4 版 例詞少 實(shí)用性差 牛津中 階英漢 雙解詞 典 例詞少 實(shí)用性差 朗文中 階英漢 雙解詞 典 未收錄詞 根詞綴 構(gòu) 詞 法 通 過(guò) 剖 析 生 詞 的 構(gòu) 成 來(lái) 記 憶 單 詞 詞典 構(gòu)詞 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多功 能學(xué)習(xí)詞典 abstract 詞條 access 詞條 chemical 詞條 把 單 詞 進(jìn) 行 庖 丁 解 牛 式 分 解 一 方 面 了 解 它 們 的 構(gòu) 成 部 件 如 詞 根 詞 綴 使 單 詞 學(xué) 習(xí) 變 得 輕 松 另 一 方 面 了 解 它 們 的 詞 源 單 詞 含 義 一 目 了 然 其他詞典無(wú) 構(gòu)詞 信 息 8 15 派 生 法 可 以 把 同 族 放 在 一 起 記 憶 省 時(shí) 省 力 詞典 派生法 詞族 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解 多功能學(xué)習(xí)詞 典 act 詞條 able 詞條 real 詞條 有 些 詞 構(gòu) 詞 很 活 躍 在 學(xué) 這 些 詞 時(shí) 要 嘗 試 把 它 們 的 派 生 詞 也 一 同 學(xué) 習(xí) 即 記 住 一 個(gè) 詞 族 的 詞 派 生 法 與 詞 根 詞 綴 法 密 切 相 關(guān) 牛津高階英漢 雙解詞典 able 詞條 部分單詞有 如 able 有 多數(shù)則沒(méi)有 如 act 沒(méi)有 不全面 針對(duì)性不強(qiáng) 朗文當(dāng)代高級(jí) 英語(yǔ)辭典 英 英 英 漢 雙 解 第 4 版 沒(méi)有 牛津中階英漢 雙解詞典 沒(méi)有 朗文中階英漢 雙解詞典 沒(méi)有 歸 納 巧 記 法 通 過(guò) 已 學(xué) 知 識(shí) 巧 妙 聯(lián) 想 來(lái) 記 單 詞 及 知 識(shí) 點(diǎn) 詞典 歸納巧記法 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多 功能學(xué)習(xí)詞典 hero 詞條 advice 詞條 breathe 詞條 把 已 學(xué) 過(guò) 的 知 識(shí) 進(jìn) 行 歸 納 總 結(jié) 往 往 可 以 溫 故 而 知 新 可 以 歸 納 構(gòu) 詞 規(guī) 律 單 詞 用 法 語(yǔ) 法 規(guī) 則 等 等 其 他 詞 典 無(wú) 類(lèi) 似 信 息 9 15 形 象 法 用 插 圖 等 形 象 幫 助 記 憶 單 詞 詞典 插圖方式 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué) 習(xí)詞典 aboard 詞條 address 詞條 aboard 詞條的創(chuàng)意漫畫(huà) 揭示了 aboard 和 board 的微妙關(guān)系 address 的卡通漫畫(huà)則說(shuō) 明了兩代人對(duì)這個(gè)詞的 不同理解 學(xué)習(xí)者開(kāi)動(dòng)腦筋才能理 解這些創(chuàng)意漫畫(huà) 體會(huì) 其中的含義 培養(yǎng)創(chuàng)新 思維 21 世紀(jì)的學(xué)生一定要學(xué) 會(huì) Think different 蘋(píng)果 公司創(chuàng)始人 Steve Jobs 語(yǔ) 牛津高階英漢雙解詞典 abacus 詞頭 只是根據(jù)版面 給 abacus 算盤(pán) 配上實(shí)物 照片 對(duì)中學(xué)生而言 吸引力不大 朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭典 英 英 英 漢 雙 解 第 4 版 accordion 根據(jù)版面 給 accordion 手風(fēng)琴 配 上實(shí)物照片 趣味性不 大 牛津中階英漢雙解詞典 少量實(shí)物圖 趣味性不足 朗文中階英漢雙解詞典 少量實(shí)物圖 趣味性不足 說(shuō)明 詞典中配插圖 可以活躍版面 激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣 但一般詞典的插圖都是實(shí)物圖片 對(duì)中學(xué)生而言 意義不是很大 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典 所配插圖均為創(chuàng)意漫畫(huà) 通常揭示一個(gè)單詞的雙關(guān)語(yǔ)義 文化含義或記憶方法 可以大大激發(fā)學(xué)習(xí)這者的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 10 15 辨 析 法 對(duì) 同 義 詞 進(jìn) 行 辨 析 加 深 對(duì) 詞 匯 含 義 的 理 解 和 記 憶 詞典 辨析 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多功能 學(xué)習(xí)詞典 a 詞條 附錄中對(duì) 辨析 a an 的詳細(xì)解說(shuō) able 詞條 近義詞辨析對(duì)于精 確掌握詞匯用法作 用很大 中學(xué)英漢雙解多 功能學(xué)習(xí)詞典 的 辨析豐富 針對(duì)性 很強(qiáng) 可解決考試 中語(yǔ)法 詞匯多項(xiàng) 選擇題 這本詞典相當(dāng)于融 入了一本 英語(yǔ)同 義詞辨析大全 因 為可以和詞典正文 的詞條的釋義和例 句結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí) 該詞典辨析更容易 理解 比一般的辨 析書(shū)效果更好 牛津高階英漢雙解詞 典 牛高 中有一些 簡(jiǎn)要的用法提示 但沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的近義 詞辨析 able 詞條中無(wú)辨析 實(shí)用性大大折扣 朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭 典 無(wú)辨析 牛津中階英漢雙解詞 典 無(wú)辨析 朗文中階英漢雙解詞 典 有少量辨析 針對(duì)性不強(qiáng) 如 able 詞條中也沒(méi)有 辨析 11 15 讀 音 法 通 過(guò) 同 音 詞 或 相 同 發(fā) 音 的 結(jié) 構(gòu) 來(lái) 記 憶 單 詞 詞典 讀音法 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多功能 學(xué)習(xí)詞典 cottage 詞條 class 詞條 adore 詞條 bare 詞條 sew 詞條 音組 均有錄音 可助 學(xué)生認(rèn)知常用字母組合及 發(fā)音規(guī)律 如 會(huì)讀 tage 例詞 cottage 等詞 讀起來(lái)就很輕松 音組均有錄音 點(diǎn)此下 載 同音 也可助學(xué)生讀生詞 如 感覺(jué) sew 的音很難 讀 經(jīng)常和 few 混淆 但 只要知道它和 so 的讀音 相同 就簡(jiǎn)單了 此種記憶方法乃該詞典首 創(chuàng) 其他詞典沒(méi)有類(lèi)似記 憶方法 Q 用法搭配在學(xué)習(xí)詞典中的重要性如何 A 用法搭配是單詞意思不可或缺的一部分 對(duì)于非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)非常重要 因此 搭配信息 的豐富與否往往決定了一本學(xué)習(xí)詞典的質(zhì)量 下表對(duì)比各詞典中的搭配信息 用 法 搭 配 比 較 詞典 admit afraid 的搭配 說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多功能 學(xué)習(xí)詞典 admit 詞條 afraid 詞條 中學(xué)英漢雙解 多功能學(xué)習(xí)詞典 把搭配放在方框 內(nèi) 后面列出例 句 清晰明了 如 admit to sth He admitted to his mistake 該詞典所精選的 搭配均為中學(xué)階 段需要掌握的內(nèi) 容 簡(jiǎn)明扼要 容易查找 12 15 注意 學(xué)好詞匯 用法搭配 比純 粹擴(kuò)大單詞量的 意義更大 牛津高階英漢雙解詞 典 牛高 的搭配 內(nèi)容對(duì)中學(xué)生來(lái) 說(shuō) 過(guò)于復(fù)雜 朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭 典 英 英 英 漢 雙 解 第 4 版 內(nèi)容對(duì)中學(xué)生來(lái) 說(shuō) 過(guò)于復(fù)雜 13 15 牛津中階英漢雙解詞 典 搭配和例句沒(méi)有 一一對(duì)應(yīng) 學(xué)習(xí) 者不易知道哪些 例句對(duì)應(yīng)哪個(gè)搭 配 朗文中階英漢雙解詞 典 搭配不清晰 admit 詞有辨析 但并不是針對(duì)我 國(guó)中學(xué)生編寫(xiě)的 因此實(shí)用價(jià)值不 大 說(shuō)明 記住單詞的拼寫(xiě)和意義 只是掌握單詞的第一步 要全面認(rèn)知一個(gè)單詞 需要學(xué)習(xí)它的用 法搭配 我們?cè)趯W(xué)漢字時(shí) 也有同樣的經(jīng)歷 如 學(xué) 樹(shù) 字 我們要知道搭配 在樹(shù)上 in the tree或on the tree 學(xué) 害怕 一詞 我們要知道 害怕 做 某事 afraid of doing sth和afraid to do sth 學(xué) 承認(rèn) 一詞 要知道 向某人 承認(rèn) 做 某事 admit to sth admit to doing sth admit to sb that 學(xué)習(xí)詞典最大的特色就是詳 述單詞的用法搭配 并舉例說(shuō)明 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典 根據(jù) 新課標(biāo) 的教學(xué)要求 列出了中學(xué)生應(yīng)該掌握的 搭配 并突出中國(guó)學(xué)生容易忽視和混淆的搭配 針對(duì)性強(qiáng) 14 15 Q 有無(wú)突出 英語(yǔ)重點(diǎn)難點(diǎn) 或 考點(diǎn) 的詞典 A 有 僅 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典 通過(guò) 常犯錯(cuò)誤 這一創(chuàng)新設(shè)計(jì)來(lái)展示 重點(diǎn)難點(diǎn) 請(qǐng)看下面的例子 a 詞條 appreciate 詞條 說(shuō)明 中國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)英語(yǔ)有著明顯的特點(diǎn) 如 名詞可數(shù)性 時(shí)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 用法搭配等 對(duì) 中國(guó)學(xué)習(xí)者而言都是難點(diǎn) 學(xué)習(xí)詞典如果能夠把這些重點(diǎn)難點(diǎn)突出 可以讓學(xué)習(xí)者取得事 半功倍的效果 中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典 把這些重點(diǎn)難點(diǎn) 或 考點(diǎn) 用 常犯錯(cuò)誤 的形式呈 現(xiàn) 有些錯(cuò)誤英語(yǔ)老師 甚至是英語(yǔ)教授也會(huì)犯 學(xué)習(xí)者可以一目了然掌握這些知識(shí) 點(diǎn) 創(chuàng)新 是成功的保證 15 15 英漢雙解單詞的意思 詳解單詞的搭配和用法 傳授系統(tǒng)科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 單詞記憶方法 培養(yǎng)創(chuàng)新的思維方法 你將受益無(wú)窮 詞典 單詞記憶紅寶書(shū) 近義詞辨析書(shū) 考試難點(diǎn)重點(diǎn) 工欲善其事必先利其器 選擇真正適合中國(guó)中學(xué)生使用的詞典 事半功倍 中學(xué) 英漢雙解 多功能學(xué)習(xí)詞典 單詞及音組錄音下載地址 或 新浪共享資料網(wǎng)站 四書(shū)合一