《二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 3 Weather Lesson 21｜清華版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 3 Weather Lesson 21｜清華版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT3 WEATHER LESSON 21 【教學(xué)目標(biāo)】 1．復(fù)習(xí)關(guān)于天氣的基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用。 2．需要掌握的詞組：nice, park, swing, slide，hot,buy,swimming,ice cream,tree，cold,cloudy,home,do homework,windy,kite,fly kites,our,high,rainy,play a game, watch TV,snow,snowy,snowman。 3．復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)句型： （1）What’s the weather like today? （2）It’s ....

2、 （3）What can we do? （4）Let’s ... 4．鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言表達(dá)今天的天氣情況，建議一起去做什么。 5．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英文學(xué)科的興趣。 6．增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 復(fù)習(xí)表達(dá)今天的天氣情況，建議一起去做什么，詢問(wèn)對(duì)方想去做什么，以及表達(dá)自己想去做什么的句型。 【教學(xué)難點(diǎn)】 掌握表達(dá)自己想去做什么的句型。 【教學(xué)方法】 1．音頻，情景教學(xué)法。 2．Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件、圖片素材、音頻文件、教學(xué)道具。 【教學(xué)過(guò)程】 Step 1．Greeting. 教

3、師和學(xué)生之間，進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)問(wèn)候，例如：天氣，今天想和小伙伴做什么等。 Step 2．Warm-up/Leading. 教師通過(guò)多媒體教學(xué)課件，播放和本次各種活動(dòng)的圖片。 （1）What can we do when it is windy? （2）What can we do when it is snowy? （3）What can we do when it is hot? （4）What can we do when it is rainy? （5）What can we do when it is cold and cloudy? Step 3．Presentation

4、. 1．Words Learning. （1）老師放映課件，詢問(wèn)同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫(huà)。 （2）教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。 2．Pronunciation Part. （1）老師介紹本課重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。 （2）然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。 3．Vocabulary Part. 教師教授重點(diǎn)詞匯：nice, park, swing, slide，hot,buy,swimming,ice cream,tree，cold,cl

5、oudy,home,do homework,windy,kite,fly kites,our,high,rainy,play a game, watch TV,snow,snowy,snowman。 4．Listening Part. 請(qǐng)聽(tīng)各種活動(dòng)的句子，與對(duì)應(yīng)的圖片連線。 5．Reading Part. （1）教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的課文。 （2）教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)讀，學(xué)習(xí)模仿。 教師“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”。 6．鞏固拓展。 夾句型。 教師將這單元所有的活動(dòng)短語(yǔ)寫(xiě)在白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子將紙條夾出來(lái)，當(dāng)夾出的句子時(shí)學(xué)生可以用手將紙條打開(kāi)將活動(dòng)短語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，可以讓兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，最快說(shuō)出來(lái)的那組獲勝。 Step 4．Summary. 教師和學(xué)生總結(jié)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，先由學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)到了什么，再由老師總結(jié)。 【作業(yè)布置】 1．抄寫(xiě)單詞十遍。 2．熟悉本課的語(yǔ)法知識(shí)。 3．朗讀課文。