《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、原子的結(jié)構(gòu) 一、教學(xué)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力：（1）能說(shuō)出構(gòu)成原子各種粒子的帶電情況和質(zhì)量分布情況。 （2）能說(shuō)出原子核外電子的排布情況，知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法，能畫(huà)出1-18 號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 2.過(guò)程與方法：感知原子結(jié)構(gòu)的內(nèi)部的大小對(duì)比，體會(huì)原子的微觀結(jié)構(gòu)。 理解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)原子內(nèi)部帶電粒子的關(guān)系，理解原子的電中性。培養(yǎng)學(xué)生的 辯證唯物主義思想。 教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)：（1）能說(shuō)出構(gòu)成原子各種粒子的帶電情況和質(zhì)量分布情況。

2、 （2）能說(shuō)出原子核外電子的排布情況，知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法，能 畫(huà)出1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 （3）理解原子的電中性。 （4）記憶1——20號(hào)元素的順序。 學(xué)法指導(dǎo)： 自主學(xué)習(xí)――實(shí)驗(yàn)探究――討論總結(jié)――補(bǔ)充講解――練習(xí)提高 二、自主學(xué)習(xí) ◆我們知道分子由原子構(gòu)成，原子的體積很小，如果將一個(gè)原子和一個(gè)乒乓球相比，就相當(dāng)于一個(gè)乒乓球和地球相比。那么在原子這個(gè)小小的空間內(nèi)又有些什么呢？ （一）原子的構(gòu)成 1. 閱讀

3、課本53頁(yè)，完成下列填空： （帶 電） （1） 原子 （不帶電）電 ） （帶 電） （2）以碳原子為例，結(jié)合53頁(yè)表3-1，請(qǐng)描述原子的構(gòu)成。 2. 我們大家都知道原子整體不顯電性，但是你知道這是為什么嗎？ ◆通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，那么電子在原子核外是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？是像行星繞太陽(yáng)一樣呢，還是有其他方式呢？ （二）原子核外電子的排布特點(diǎn) 3. 閱讀課本第54頁(yè)，將下列空格補(bǔ)充完整： 在含有多個(gè)電子的原子里，核外電子的能量不同，核外電子是在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域運(yùn)動(dòng)的，每一個(gè)區(qū)域叫一個(gè)

4、 ，因此核外電子是 排布的。元素的原子核外電子最少有 層，最多有 層，最外層電子數(shù)最多不超過(guò) 個(gè)（只有1層的最多不超過(guò) 個(gè)）。 ◆因?yàn)樵谠雍送夥謱优挪嫉碾娮与娮訑?shù)不同，科學(xué)家們?yōu)榱烁有蜗竺髁说谋硎境雒繉拥碾娮訑?shù)，采用了原子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)表示核外電子的分層排布。 （三）原子結(jié)構(gòu)示意圖 4．閱讀課本第54頁(yè)—55頁(yè)，思考下列問(wèn)題： （1）下圖是氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)指出其中圓圈、圓圈內(nèi)的數(shù)字、弧線、弧線上的數(shù)字分別表示的含義： 2 +8 6 2 +8 6 ______ ______ _____ ______

5、 （2）練習(xí)鞏固：說(shuō)一說(shuō)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義。 三、自主探究 ◆經(jīng)過(guò)上述兩輪的學(xué)習(xí)，你對(duì)原子的結(jié)構(gòu)和原子的相對(duì)原子質(zhì)量有了初步的認(rèn)識(shí)，那就讓我們比比看，看誰(shuí)在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得最好。 5. 已知一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。每個(gè)氫原子的核電荷數(shù)為1，核內(nèi)無(wú)中子，每個(gè)氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，氧原子的相對(duì)原子量為16，則1個(gè)水分子里共有　　個(gè)質(zhì)子，　　個(gè)中子，　　個(gè)原子核，　　個(gè)電子。整個(gè)水分子　　　　（填“顯” 或“不顯”）電性。 6. 氧是地殼中含量最多的元素，已知一種氧原子，核外含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該氧原子核外電子數(shù)為

6、 （ ） A. 2 B. 8 C. 10 D. 18 【中考鏈接】 7．（2020?廣東）牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為 （ ） A．7 B．9 C．10 D．19 8．（2020?湖北）推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反?？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是

7、 （ ） A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成 B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成 C．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成 D．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成 9．（2020.宜賓市）下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是 ( ) A．氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成 B．“毒大米”中含有金屬鉻（Cr）。鉻原子序數(shù)為24，則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24 C．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，在反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子（C1—） D．質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1，每個(gè)質(zhì)子、中子都帶1個(gè)單位正電荷 1

8、0.（2020.南京市）下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 （ ） A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．C60 【反思與小結(jié)】 在原子中，質(zhì)子數(shù)= = 。 四、自我測(cè)評(píng) 1. 下列關(guān)于原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 （ ） A．原子可以構(gòu)成分子 B．用化學(xué)方法不能將原子再分 C．原子直接構(gòu)成了所有的物質(zhì) D．原子整體不顯電性 2. 碘原子的原子核

9、內(nèi)帶53個(gè)單位的正電荷，由此不能確定的是 （ ） A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．核電荷數(shù) 3．下列關(guān)于原子核的說(shuō)法中正確的是 （ ） A．由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B．由質(zhì)子和中子構(gòu)成 C．不能再分 D．不顯電性 4. 氫原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子，下面的推論正確的是

10、 （　?。? A.氫的原子核內(nèi)必然有一個(gè)中子 B.氫原子中必然有一個(gè)電子 C.氫原子必然帶一個(gè)單位的正電荷 D.氫的原子核內(nèi)必然有一個(gè)電子 5. 在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核等粒子中： （1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有　　　　　　　　　　。 （2）顯中性的粒子有　　　　　　　　　　。 （3）帶正電的粒子有　　　　　　　　　　。 （4）帶負(fù)電的粒子有　　　　　　　　　　。 （5）質(zhì)量最小的粒子是　　　　　　　　　　。 （6）參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子有　　　　　　　　　　。 （7）在同一原子里數(shù)目相等的是　　　　　　　　　　。