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2019年化學(xué)中考試卷 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是（ ） A B C D X 化合反應(yīng) 化合反應(yīng) 純凈物 物理變化 Y 氧化反應(yīng) 分解反應(yīng) 混合物 化學(xué)變化 A . A B . B C . C D . D 2. （2分）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 熄滅酒精燈 B . 蒸發(fā)結(jié)晶 C . 給液體加熱 D . 檢查氣密性 3. （2分）核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的一定是（ ） A . 分子 B . 原子 C . 陽離子 D . 陰離子 4. （2分）對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是（ ） ①N ②Na+③ ④P2O5⑤KClO3 ． A . 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤ B . 表示陽離子的有②③ C . ③中數(shù)字“8”表示原子核外共有8個(gè)電子 D . ⑤中氯元素的化合價(jià)為+3 5. （2分）已知2A＋3B=C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應(yīng)，生成57 g C和1 g D，若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ） A . 16 B . 27 C . 44 D . 56 6. （2分）托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入6.5g鋅粒，在右盤燒杯中加入6.5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時(shí)天平（ ） A . 偏向左邊 B . 偏向右邊 C . 仍然平衡 D . 無法判斷 7. （2分）位于江西豐城市洛市鎮(zhèn)的昌豐煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故，造成9人死亡，1人重傷，4人輕傷，同學(xué)得知這一消息，開始討論瓦斯的主要成分CH4的意義，下列四位同學(xué)中哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的（ ） A . ? B . ? C . ? D . ? 8. （2分）如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中不正確的是（ ） A . 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的 B . 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 C . 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 D . 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 9. （2分）（2014?鞍山）在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 24 10 待測 6 反應(yīng)后質(zhì)量/g 8 10 24 2 對(duì)該反應(yīng)，下列描述中正確的是（ ） A . 甲、乙是反應(yīng)物，丙、丁是生成物 B . 待測值是8 C . 反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4：1 D . 乙一定是該反應(yīng)的催化劑 10. （2分）將過量鐵粉放入盛有90 g稀硫酸溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，測得濾液的質(zhì)量為92.7 g。則該反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是（ ） A . 2.7 g B . 2.0 g C . 0.2 g D . 0.1 g 二、 填空題 (共4題；共24分) 11. （5分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是表中的一格，其中A表示________；B表示________． 12. （9分）（2015?丹東）用化學(xué)用語填空： （1）地殼中含量最多的金屬元素________； （2）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿________； （3）碘酒中的溶劑________； （4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)________． 13. （4分）水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題． （1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．裝置中，正極產(chǎn)生的氣體是________，該實(shí)驗(yàn)說明水是由________組成的． （2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是________ （3）圖3是自然界水的循環(huán)示意．針對(duì)水蒸發(fā)的過程中不發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）． A . 分子質(zhì)量 B . 分子種類 C . 分子間隔 （4）北京市是極度缺水的城市，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用________的方法降低水的硬度． （5）我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列不符合節(jié)約用水的做法是 （填字母序號(hào)） A . 洗菜水澆花 B . 工業(yè)上循環(huán)用水 C . 及時(shí)關(guān)閉水龍頭 D . 農(nóng)業(yè)上用大水漫灌． 14. （6分）同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下表： 反應(yīng)時(shí)間t∕s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g 80 75 70 66 62 58 58 請(qǐng)回答下列問題： （1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為________g． （2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程． 三、 推斷題 (共1題；共2分) 15. （2分）如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是人類賴以生存的以一種無色液體，D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去)。 （1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________ （2）D可能是：________（填化學(xué)式） （3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：________ 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共6分) 16. （6分）如圖是1﹣18號(hào)原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖，試回答： （1）一個(gè)水分子共有________個(gè)原子核、________個(gè)質(zhì)子． （2）Cl的最外層電子數(shù)和　________原子的最外層電子數(shù)相同． （3）通過對(duì)該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)寫出其中一個(gè)：________ ． 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 17. （4分）（2015?安徽）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)． （1）（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________． （2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我________（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開_______． （3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體． （2）[提出問題]黃色固體是什么呢？ [查閱資料] ①氧化鎂為白色固體 ②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體； ③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)． [做出猜想]黃色固體為Mg3N2 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 ________ ________ （3）[反思與交流]空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，為什么？請(qǐng)給出合理的解釋________． （4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2 ， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 / 鎂條反應(yīng)的溶液 NH4Cl NaCl Na2SO4 H2O 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有大量氣泡產(chǎn)生 有較多氣泡產(chǎn)生 有少量氣泡產(chǎn)生 氣泡極少 加熱后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 氣泡明顯增多．可聞到氨味 氣泡增多 氣泡增多 氣泡增多 上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________． 根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因： ①________； ②________； ③________． 六、 計(jì)算題 (共1題；共3分) 18. （3分）取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硫酸100g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g。（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)）請(qǐng)計(jì)算： （1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少g。 （2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程） 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共4題；共24分) 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 14-2、 三、 推斷題 (共1題；共2分) 15-1、 15-2、 15-3、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共6分) 16-1、 16-2、 16-3、 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 17-1、 17-2、 17-3、 六、 計(jì)算題 (共1題；共3分) 18-1、 18-2、